La educación orientada a los exámenes es un fenómeno extraño. No depende de qué habilidades los estudiantes deberían aprender para ayudarlos a aprender, y luego usar algunos métodos de evaluación críticos para descubrir si los estudiantes han dominado esas habilidades. Los profesores se sienten inspirados por esta disrupción radical. Primero, veamos un experimento con valor comercial. Luego adquiere las habilidades que necesita sin dominar la lectura, el habla y las matemáticas, pero puede obtener buenos resultados en esta prueba. En última instancia, los estudiantes sólo aprenden habilidades para tomar exámenes.
La capacidad de leer, escribir y calcular significa la capacidad de obtener puntuaciones altas en pruebas estandarizadas. Sin embargo, simplemente enseñarles a los estudiantes habilidades para tomar exámenes no mejorará sus habilidades de lectura y escritura. Por lo tanto, debes tener cuidado de no malinterpretar las habilidades de preparación para el examen y dominarlas verdaderamente. Mucha discusión sobre las habilidades básicas conduce a esta gran confusión. Porque la gente está obsesionada con los exámenes y no le importa la naturaleza y la calidad de la enseñanza.