Los antiguos no dejaron piedra sin remover en su conocimiento, y su kung fu sólo se puede lograr cuando son jóvenes.
Lo que has aprendido en el papel sólo te hará darte cuenta de que es superficial, y debes saber que debes practicarlo.
Este es Lu You. Un poema para educar a sus hijos se llama "Lectura nocturna de invierno para mostrar Zi Lv", que fue escrito al final del quinto. Año del emperador Zhuang Yuan de Ning Zong (1199 d.C.). El poeta expresó sus puntos de vista sobre la adquisición de conocimientos desde dos aspectos: primero, para gastar energía, uno es "hacerlo con diligencia". No son solo la experiencia de la lectura en las noches de invierno, sino también el resumen de la diligente experiencia de estudio del poeta.
Las dos primeras frases del poema se basan en la experiencia de los antiguos. las tres palabras "esfuerzo agotador" resumen el grado de aprendizaje y trabajo duro de los antiguos; la segunda frase del poema no sólo expresa el principio de perseverancia en el aprendizaje, sino que también enfatiza la importancia de la "fuerza joven". sé joven cuando seas joven Aprovecha el buen momento para estudiar mucho y no desperdicies tus años. Sólo prestando atención a la "fuerza joven" podrás lograr el éxito en el futuro.
El. Las dos últimas oraciones del poema se basan en la relación entre el conocimiento de los libros y la práctica, y enfatizan que el conocimiento obtenido de los libros es relativamente superficial y debe ser practicado por uno mismo antes de que pueda convertirse en algo propio. Al menos dos significados: primero, "ser práctico" en el proceso de aprendizaje y utilizar el cerebro en el proceso de aprendizaje. La práctica y la conversación son una especie de "práctica" para los estudiantes. ¿No estamos defendiendo ahora la "heurística"? ¿Y movilizar la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje? Permitir que los estudiantes hagan preguntas, discutan y practiquen en clase es un tipo de actividad práctica para los estudiantes. Los cursos como cursos de física, química, biología, etc. son casi imposibles de realizar sin los estudiantes. participación "práctica". Incluso si los antiguos estudiaban literatura e historia, el proceso de aprendizaje también tenía un problema "práctico". Después de aprender artículos y poemas, tenían que recitarlos, lo cual es una especie de "práctica", ¿no hay una ¿Un antiguo dicho que dice que "si has leído trescientos poemas Tang de memoria, podrás recitarlos incluso si no sabes cómo recitarlos"? Una vez que comprendas la sucesión y transición de un artículo, debes practicar la escritura. De lo contrario, por muchas y maravillosas que sean las conferencias del profesor, el artículo del alumno seguirá siendo bueno. Lo que no es bueno es que después de adquirir conocimientos, tengas que "hacerlo". Debes poner a prueba el conocimiento que has aprendido a través de la práctica social. Debes convertir el conocimiento del libro en tuyo y utilizarlo para tu propio uso a través de la práctica social. También es necesario consolidar y profundizar el conocimiento aprendido a través de la práctica social. >