Excelentes fotografías de pinturas artísticas.
Excelentes cuadros de pintura artística 1
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Cómo entender la vida en el arte
1 Cerca de la vida, participar en experiencias emocionales, activar a los estudiantes de arte
Establecer el concepto de estudiantes como cuerpo principal. Los profesores deben movilizar a los estudiantes para que incorporen conscientemente el estudio del arte en la búsqueda de una vida de alta calidad, estimular su interés en aprender y capacitarlos para que se conviertan en amantes del arte con ciertas cualidades artísticas.
Es necesario guiar a los estudiantes para que aprendan en la vida, aprendan en la creación y realicen el salto de "orientado al conocimiento" a "orientado al desarrollo humano". Por ejemplo, en la clase de dibujos animados, antes de la clase, pedí a los estudiantes que recopilaran sus materiales de cómics favoritos y, al mismo tiempo, sinteticé excelentes clips de cómics de Tom y Jerry, como "Lotus Lamp" y "Cars", en material didáctico multimedia. Durante la clase, con la aparición de sonidos, formas, sonidos y colores, las emociones de los estudiantes son altas y su atención es inmediatamente atraída. Estos maravillosos clips son hermosos ejemplos en términos de composición, uso del color, modelado dinámico, técnicas de fotografía, etc., y son muy contagiosos. Los estudiantes pueden experimentar el encanto artístico único de los cómics y los dibujos animados en un ambiente agradable. También amplié deliberadamente las imágenes favoritas y familiares de los estudiantes de secundaria en los cómics para permitirles experimentar el arte de los cómics y los dibujos animados. En una atmósfera de aprendizaje abierta, libre y relajada, los estudiantes estaban muy animados, apreciando activamente las obras conmigo y analizando su lenguaje artístico único y sus técnicas creativas.
En segundo lugar, expresar la vida y activar experiencias emocionales positivas
Debemos confiar y respetar plenamente a los estudiantes. Los maestros deben crear activamente un ambiente de aprendizaje armonioso y relajado para ellos, guiarlos y alentarlos a participar en coloridas actividades de práctica artística, mostrar la verdad, la bondad y la belleza de la vida, ayudarlos a superar las diversas dificultades encontradas en las actividades y dejarles sentir el alegría de aprender. Lograr su propio progreso y activar su deseo de conocimiento y crecimiento desde lo más profundo.
Sé bueno apreciando y animando a los estudiantes. En la clase "Dibujo de personajes", primero dejé que los estudiantes vieran un video de niños de jardín de infantes jugando "Montañas, ríos, ríos, todos somos cabezas de madera, nadie puede moverse". Imágenes interesantes y vívidas atraen profundamente a los estudiantes. En ese momento, inmediatamente pedí a los estudiantes que subieran al podio para hacer varias imágenes dinámicas que pensaban que eran las mejores, para comprender las características dinámicas de las personas en la vida. Los estudiantes mostraron su dinámica mientras caminaban rápido, caminaban lento, bailaban y jugaban con los niños. Los infiltro en la estructura del cuerpo humano y los resultados son sorprendentes.
Se deben fijar adecuadamente los objetivos didácticos. El estudiante es principiante en tallado en madera y no sabe nada sobre tallado en madera. En este momento, la orientación del profesor es esencial, pero no pueden simplemente copiar una imagen del libro de texto, ni pueden exigir "una talla única" para todos los estudiantes. En lugar de ello, se les debe alentar a sacar inferencias de un ejemplo, usar su cerebro para intentarlo y comunicarse en grupos. Más tarde, me puse al día con el festival de arte de la escuela y me alegré mucho de ver el progreso de mis compañeros en diversos grados. Algunos estudiantes también aprendieron muchos métodos nuevos fuera de los libros de texto. Muchas imágenes provienen de ciertas escenas de la vida, que son vívidas e interesantes. Creo que esto es inseparable del estímulo y la tolerancia que doy en el aula.
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Qué es la educación artística sobre enseñar a las personas habilidades de modelado y estética artística ¿Un medio para experimentar e iluminar la inteligencia? Aprender a dibujar no es una tarea fácil. No sólo debes tener un gran interés en aprender, sino también tener un gran entusiasmo y practicar mucho. A continuación se muestra un hermoso dibujo que hice en mi clase de arte de cuarto grado.
Dibuja hermosos cuadros en la clase de arte de cuarto grado.
La clase de arte de cuarto grado hace dibujos hermosos 1
La clase de arte 2 de cuarto grado hace dibujos hermosos
La clase de arte 3 de cuarto grado hace dibujos hermosos
La clase de arte 4 de cuarto grado dibuja hermosas pinturas
La clase de arte 5 de cuarto grado dibuja hermosas pinturas
Experimentar y mejorar el carácter moral en las clases de arte
En la enseñanza en el aula, es necesario exhibir rápidamente trabajos que cumplan con los requisitos de enseñanza, tengan bellas imágenes visuales y estén llenos de atractivo. Guío a los estudiantes para que aprecien la obra de arte "Cinco héroes de la montaña Langya". Al mostrar imágenes claras y llamativas y utilizar el atractivo visual de las obras, los estudiantes pueden apreciar y sentir la belleza de la composición y la forma de las obras. Al mismo tiempo, los héroes revolucionarios de las obras de arte pueden usarse como inspiración. que los estudiantes comprendan las obras en profundidad. Sin mucha predicación, los estudiantes se dejan influenciar naturalmente por el patriotismo.
Presta especial atención a guiar el pensamiento emocional de los estudiantes. Por ejemplo, se utilizan métodos de enseñanza audiovisuales para llevar a cabo actividades de apreciación, de modo que los estudiantes puedan permanecer frente a exquisitas artesanías sin salir del estudio, pasear por el arte del jardín de pequeños puentes y agua que fluye, y sumergirse en la concepción artística de cuadros de paisajes donde pueden vivir y nadar, lo que naturalmente les hará volar su imaginación y disfrutar de la emoción de la experiencia emocional.
. Esto es mucho más vívido que predicar verdades vagas. De hecho, la naturaleza estética del arte mismo determina que pueda embellecer la mente humana y purificar el alma humana. Por lo tanto, durante el proceso de enseñanza, los profesores deben prestar atención a la situación y guiar a los estudiantes hacia la configuración emocional para el aprendizaje artístico, a fin de aprovechar eficazmente sus ventajas académicas y resaltar el efecto de la educación moral.
La educación artística no sólo debe centrarse en los resultados, sino también en el proceso práctico. Por ejemplo, a través de la actividad de producción artesanal de "convertir residuos en tesoros", se guía a los estudiantes para que presten atención y recopilen productos de desecho en la vida diaria, y utilicen el pensamiento creativo para procesar y crear.
Los estudiantes sienten los altibajos del proceso de producción y están más dispuestos a observar, pensar y participar en la creación. En este momento, con un poco de orientación, los estudiantes pueden comprender la gran importancia de "convertir los desechos en tesoros" para ahorrar recursos y embellecer el medio ambiente. Naturalmente, castigarán los comportamientos desagradables de desperdiciar recursos y destruir el medio ambiente, y luego formarán una cultura. de ser ahorrativo, valorar los frutos del trabajo y embellecer el medio ambiente. Participar en hábitos respetuosos con el medio ambiente.
Al comienzo del año escolar, realicé una encuesta exhaustiva entre los estudiantes de primer año y decidí implementar la enseñanza por niveles. De esta manera, al enseñar a toda la clase, cada alumno puede saber claramente a qué etapa y nivel pertenece, y hacerles saber mejor el propósito y significado de la enseñanza jerárquica, permitiendo a los estudiantes de cada nivel formular el suyo propio de acuerdo con sus necesidades reales. situación.
Los antiguos decían: "Si no estás interesado en enseñar, no estarás feliz de aprender". Por lo tanto, si puedes movilizar el interés de los estudiantes en el aprendizaje está relacionado con el éxito o el fracaso de la enseñanza. Sólo cuando los estudiantes estén interesados en su propio contenido de aprendizaje estarán dispuestos a aprender, pensar positivamente y recibir una educación relajada y agradable, que sea eficaz para mejorar la calidad de la enseñanza.
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¿Cómo se seleccionan y procesan las obras de arte? Las obras de arte se crean mediante la observación, asociación e imaginación efectivas de las cosas, para lograr una belleza artística más ideal.
Las obras artísticas son un tipo de trabajo creativo en el que los artistas parten de su comprensión, evaluación, deseos e ideales de vida, observan, estudian, seleccionan y refinan la vida, y utilizan medios artísticos para dar forma a imágenes artísticas.
Cualquier creación artística se basa en la vida real como única fuente, pero es más concentrada y típica que la vida real ordinaria. El llamado arte "proviene de la vida y es superior a la vida".
El proceso de creación artística comprende principalmente tres etapas: acumulación material, concepción de la obra y expresión artística. Cada etapa está entrelazada, se penetra y se promueve entre sí y no se puede separar por completo.