Cuando queremos comprender algunas situaciones o eventos, necesitamos realizar encuestas con espíritu innovador, y los resultados finales quedarán registrados en el informe de la encuesta. ¿Cómo redactar un informe de investigación? El siguiente es el informe del cuestionario estadístico que recopilé para usted, espero que le resulte útil.
Informe del Cuestionario Estadístico 1 El campus es el alma del entorno escolar y también representa la apariencia general de una escuela. Un campus hermoso y tranquilo puede permitir a los estudiantes sentir la atmósfera de la universidad y estudiar mejor. Con el continuo desarrollo de la economía social, existen muchos problemas graves en la construcción del entorno universitario para los estudiantes universitarios, como los residuos y la protección del medio ambiente. Para crear un buen ambiente de aprendizaje para la escuela, debemos prestar atención a la construcción del ambiente del campus.
Propósito de la encuesta: Esta encuesta se centra principalmente en el entorno del campus de xxx. El propósito es comprender la situación básica de nuestra escuela y más problemas ambientales del campus a través de la investigación de nuestro campus y de los estudiantes universitarios, y mejorar el ambiente del campus de nuestra escuela, creando así una buena atmósfera de aprendizaje y mejorando la eficiencia del aprendizaje y la calidad de vida.
Tiempo de investigación: 15-20 de junio de 20xx.
Contenido de la encuesta: entorno del campus xxx, incluido el entorno del campus, el entorno del aula, el entorno del comedor y el entorno del dormitorio. Método de investigación: investigación de campo.
Investigador: 4 miembros del equipo de investigación.
A través de la investigación, descubrimos que existen muchos problemas en la construcción del entorno del campus de nuestra universidad. Las siguientes son algunas situaciones básicas que encontramos durante la investigación y las contramedidas para resolver los problemas relacionados.
En primer lugar, sobre el entorno del campus
A través de encuestas y experiencias personales, la satisfacción ambiental global de nuestro campus es del 70%, lo que es moderadamente satisfactorio. La razón principal es la ecologización del campus, que es una de las medidas importantes para optimizar el entorno del campus. Sin embargo, la ecologización general de nuestra área universitaria está lejos de ser suficiente y, debido a que nuestra universidad es un campus nuevo de nueva construcción, la ecologización es inevitable. En el semestre de primavera de 20xx, nuestra universidad pidió a todos los profesores y estudiantes que donaran dinero para plantar árboles. Esperamos que estos libros prosperen, pero pasarán algunos años antes de que alcancen el eclipse. Además de los problemas ecológicos, el medio ambiente en nuestra zona universitaria también tiene los siguientes problemas:
(1) La gestión de los paneles publicitarios no está estandarizada. Antes del semestre pasado, nuestra universidad no había establecido un panel de publicidad especial, lo que provocó que las calles principales de muchas escuelas se llenaran de vallas publicitarias, lo que resultaba caótico, antiestético y obstruía el tráfico.
(2) Hay muy pocas sillas de madera y bancos de piedra para el ocio, y no hay césped especial para el ocio, lo que no puede satisfacer la lectura de los estudiantes.
Necesidades de estudio o entretenimiento.
(3) Algunas vías escolares no tienen alumbrado público, lo que representa grandes riesgos para la seguridad de los peatones. Debido a que nuestra universidad es un campus nuevo, todavía quedan muchos terrenos por construir en el campus. En realidad, es un terreno baldío, cubierto de maleza y serpientes salvajes. Sumado al hecho de que las farolas no están instaladas, es realmente peligroso para los estudiantes, especialmente las mujeres, caminar.
(4) Los factores ambientales en el campus plantean grandes riesgos de seguridad. En primer lugar, debido a la escasez de alojamiento para estudiantes en los últimos años, nuestra universidad ha construido muchos dormitorios, como el 13-15. Pero según nuestro entendimiento y los comentarios de los estudiantes, estos edificios de dormitorios a menudo tienen goteras en el techo y pisos agrietados. Al mismo tiempo, también me enteré por los profesores de la oficina de logística de nuestra universidad que, para ahorrar dinero, nuestra universidad compró materiales de construcción más baratos y se apresuró a dar la bienvenida a nuevos estudiantes. ¿No amenaza esto la seguridad de nuestros estudiantes? En segundo lugar, nuestra universidad está ubicada en un lugar remoto y hay muchos forasteros dentro y fuera de la escuela, como trabajadores inmigrantes, jóvenes socialmente indeseables, etc. Una vez que ingresen a nuestra universidad y se comporten mal, serán una gran amenaza para nuestros estudiantes, especialmente las mujeres.
En este sentido, la escuela debe partir de los intereses a largo plazo y hacer estrictamente todo el trabajo, no ignorar la seguridad de los demás en aras de beneficios temporales. Se deben tomar medidas pertinentes para mejorar la situación. construcción de infraestructura de nuestro hospital, reducir los riesgos de seguridad y contribuir a la seguridad de nuestro hospital. La vida en el campus de los maestros y estudiantes crea un buen ambiente.
En segundo lugar, sobre el ambiente del aula
El aula es el lugar más importante para que los estudiantes aprendan. Un ambiente de clase tranquilo e higiénico puede hacer que los estudiantes se sientan cómodos y mejorar la eficiencia del aprendizaje. Por el contrario, sólo puede impedir que los estudiantes aprendan. Se puede ver que la higiene del aula es extremadamente importante y es de gran preocupación para los estudiantes. Sin embargo, en esta encuesta, todavía encontramos que hay muchos problemas en el ambiente del aula:
(1) En términos de. la infraestructura del aula, el equipo de enseñanza está al revés; los ventiladores están más o menos dañados. No hay ventilador del maestro en el podio, o el ventilador no tiene suministro eléctrico, lo que hace que el aula esté congestionada y el piso del entrepiso está dañado; trampas por todas partes y el mantenimiento no es oportuno; la mayor parte de los multimedia están envejeciendo y la proyección está borrosa, es difícil para los estudiantes ver la pantalla con claridad.
(2) En términos de higiene en las aulas, hay mucha basura, envases de alimentos y una limpieza insuficiente a tiempo. Sobre el escritorio se pueden ver chicles, papel higiénico, bolsas de bocadillos y otros desechos. Después de comer, muchos estudiantes llenaron sus escritorios con relleno en lugar de tirarlo a la basura, e ignoraron lemas como "Por favor, llévate la basura" y "Mantén el aula limpia" escritos en la esquina del pizarrón.
(3) La "cultura del escritorio" prevalece. El contenido de "cultura" no es más que lenguaje aburrido y algunas respuestas temáticas.
Los estudiantes de una institución de educación superior deberían crear una "cultura del escritorio" para mostrar lo descuidados que eran en sus estudios antes del graffiti, o lo aburridos que eran en clase porque los estudiantes universitarios carecen de conciencia ambiental, instamos; Todo el mundo parece urgente que las personas protejan el medio ambiente y el hermoso campus.
(4) En términos de la atmósfera de aprendizaje en el aula: la atmósfera de aprendizaje es pobre, la mayoría de los estudiantes escuchan con atención y un pequeño número de estudiantes son descuidados. Enviar mensajes de texto, jugar, leer novelas, escuchar música, dormir, etc. se pueden ver en todas partes. Algunos incluso comen en clase o incluso faltan a clases. Estos fenómenos son comunes en todas las aulas. Parece que cómo garantizar la eficiencia del aula y activar la atmósfera del aula no puede dejar de hacer que la gente piense profundamente.
Hay demasiados problemas en el aula, pero ¿cómo solucionarlos? Lo más importante son los propios seres humanos:
En primer lugar, debemos concienciar a todos sobre la protección del medio ambiente, dar a conocer la importancia del saneamiento ambiental en las aulas y confiar en los esfuerzos conscientes de todos para mantener las aulas tranquilas y ordenado. En segundo lugar, la responsabilidad de "todos tienen la responsabilidad de proteger el medio ambiente" puede aplicarse a individuos y clases. Podemos utilizar un mecanismo especial de inspección y supervisión para instar a todos a proteger el medio ambiente y ofrecer ciertas recompensas por el buen desempeño. A través de publicidad y elogios, podemos otorgar el título de "Clase Civilizada" para alentar a los estudiantes a proteger el medio ambiente. En este sentido, nuestro hospital también ha trabajado y seguiremos persistiendo y mejorando.
En tercer lugar, sobre el comedor
Los dos comedores de nuestra universidad básicamente pueden satisfacer las necesidades de los estudiantes. El ambiente general del comedor es bueno, con mesas, sillas y bancos limpios. Hay un televisor para que los estudiantes estudien noticias y entretenimiento, así como ventiladores y aires acondicionados. Sin embargo, todavía existen algunas deficiencias:
(1) Según la investigación del Comité de Gestión de Catering para Estudiantes de nuestra universidad, el comedor de nuestra universidad no ha hecho lo suficiente en términos de higiene. Sólo el primer piso de la cafetería, es decir, la cafetería de la escuela, es higiénico y la vajilla básicamente se puede esterilizar a altas temperaturas. El resto de ventanas privadas no hacen lo suficiente en términos de higiene, como utilizar materiales caducados, aceite para canalones y no desinfectar la vajilla, lo que a menudo provoca intoxicaciones alimentarias y diarreas frecuentes entre los estudiantes, poniendo en grave peligro la salud física y mental de los estudiantes. .
(2) Aunque el comedor lanzó la "Operación CD-ROM" y publicó numerosos lemas como "Estoy haciendo Operación CD-ROM y me niego a desperdiciar" y "La vajilla también tiene un hogar", El fenómeno del desperdicio de alimentos por parte de los estudiantes sigue siendo muy grave. Hay muchas sobras en el bote de basura y no sé qué significa "todo se gana con esfuerzo".
(3) Muchos estudiantes se llevan la vajilla inconscientemente después de comer, dejando la mesa desordenada y aumentando la carga para el personal del comedor.
Cuarto, sobre el dormitorio
El dormitorio es donde nuestros estudiantes viven durante mucho tiempo. Un entorno de vida cómodo y limpio es bueno para nuestra salud física y mental y nos ayuda a completar mejor nuestros estudios. Sin embargo, como estudiantes universitarios, todavía tenemos muchos problemas en la construcción del ambiente de los dormitorios:
(1) Los estudiantes de grados inferiores mantienen una buena higiene, el piso está limpio y el dormitorio está ordenado y luminoso, pero cuando; En lo que respecta a los estudiantes de último año, parece muy desordenado. El piso no estaba trapeado y las cosas estaban desordenadas. Suele haber mucho desorden en estanterías y escritorios, especialmente en la cama, donde no hay edredones doblados, libros, ropa, etc.
(2) Algunos dormitorios son muy ruidosos, especialmente los chicos, ponen música, hablan en voz alta, beben alcohol, adivinan números todo el tiempo y juegan al póquer toda la noche los domingos, lo que afecta gravemente al resto de los demás. estudiantes.
(3) La mayoría de los estudiantes no prestan atención al uso seguro de la electricidad. Tiraron de los cables para cocinar en el dormitorio, lo que violó gravemente las normas de gestión de nuestro dormitorio, que prohíbe el uso de aparatos eléctricos de alta potencia. Está claro que nuestros estudiantes tienen una grave falta de conciencia sobre la seguridad. ¿No han visto que ha habido tantos accidentes de incendio en nuestro dormitorio en los últimos años? De hecho, estas cosas no están muy lejos de nosotros, si son ligeramente diferentes, algo sucederá.
En respuesta a los problemas existentes en los dormitorios, nuestra universidad ha establecido un comité de gestión de dormitorios de estudiantes para cooperar con los departamentos de vida de varios departamentos para realizar inspecciones periódicas y controles al azar en los dormitorios de estudiantes, y ha logrado ciertos resultados. Por ejemplo, los aparatos eléctricos de algunos estudiantes fueron confiscados durante la inspección y los puntos de civilidad de su clase se dedujeron en consecuencia y se registraron en los archivos de los estudiantes. Esto también es una lección. Para la construcción de un ambiente de residencia estudiantil, lo más importante y crítico es confiar en la conciencia de los estudiantes.
"El dormitorio es mi hogar y la salud y la seguridad dependen de todos". Espero que gracias al esfuerzo conjunto de todos se pueda mejorar el ambiente del dormitorio.
Mirando al futuro
La construcción ambiental de la escuela está estrechamente relacionada con el aprendizaje y la vida de los estudiantes. Espero sinceramente que a través de los esfuerzos conjuntos de estudiantes, maestros y escuelas, podamos construir una hermosa patria. Llevamos dos años en la escuela y hemos visto cambios en el ambiente escolar. La universidad es cada vez más verde y hermosa. ¡Tenemos razones para creer que nuestra escuela será cada vez más hermosa! ¡Finalmente, le deseo al Teachers College un mañana mejor!
Informe del cuestionario estadístico 2 1. Antecedentes de la encuesta
En la sociedad moderna, cada vez más estudiantes de secundaria tienen sus propios teléfonos móviles, pero los expertos creen que no se puede ignorar la radiación de los teléfonos móviles. . El 7 de abril de este año, un informe de investigación publicado en el "Sunday Times" británico recordó a la gente que debido a que las orejas y el cráneo de los adolescentes son más pequeños y delgados que los de los adultos, el cerebro de los niños absorbe un 50% más de radiación que los adultos cuando usan teléfonos móviles. Para un niño de 5 años, la radiación penetra el 50% del cerebro; para un niño de 10 años, la radiación penetra el 30% del cerebro. ¿Y Wolfram, presidente de la Agencia Alemana de Protección Radiológica? Koenig también declaró al medio local Berliner Zeitung que, por el bien de la salud, las personas, especialmente los niños, deberían intentar reducir el uso de teléfonos móviles.
"En términos generales, las llamadas por teléfono móvil deben ser lo más breves posible. Los padres deben tratar de mantener a sus hijos alejados de este tipo de alta tecnología". que el sistema inmunológico de los adolescentes es mejor que el de los adultos, por lo que es especialmente susceptible a los efectos de la radiación de los teléfonos móviles. La radiación de los teléfonos móviles puede dañar los nervios del cerebro y provocar dolores de cabeza, pérdida de memoria y trastornos del sueño. Los juegos de teléfonos móviles también pueden dejar sordos a los niños. En términos generales, 85 decibeles pueden dañar su audición. Con el teléfono cerca de la oreja, algunos juegos suenan más ruidosos que al lado de un motor de avión. El peor ruido del teléfono móvil fue de 133 decibeles, muy por encima del límite de dolor de 120 decibeles.
En la era de la ciencia y la tecnología, es decir, una era en la que las comunicaciones están extremadamente desarrolladas, y con la mejora de los niveles económicos, cada vez es más común que los estudiantes de secundaria traigan teléfonos móviles. al campus. Los desarrolladores de teléfonos móviles han dotado a teléfonos móviles pequeños y exquisitos de varias funciones potentes, haciendo la vida de las personas más cómoda. Sin embargo, existen pros y contras. Cómo visualizar correctamente los teléfonos móviles que nos rodean y si utilizarlos se ha convertido en una prioridad absoluta. Contenido de investigación:
Hoy en día, casi todos los estudiantes de secundaria utilizan un teléfono móvil. Algunos de estos teléfonos móviles los compran los propios estudiantes con dinero de bolsillo, algunos los compran los padres como recompensa y otros los compran los padres para que los estudiantes faciliten la comunicación. Estos teléfonos móviles básicamente tienen funciones poderosas, que incluyen herramientas de aprendizaje, herramientas de entretenimiento y, por supuesto, las funciones más básicas del teléfono. De las entrevistas con compañeros de clase y la mayoría de los fenómenos, se puede ver que los estudiantes suelen utilizar la función de mensajería de texto y la función de entretenimiento, y se utilizan sin restricciones. Porque los estudiantes no pueden hacer un buen uso de los teléfonos móviles. Algunos miembros del personal de la escuela dijeron en una entrevista que la escuela utiliza obligatoriamente teléfonos móviles para mantener la atmósfera de aprendizaje y la atención de los estudiantes.
Las ventajas del uso de teléfonos móviles para estudiantes de secundaria: la comunicación es conveniente y pueden comunicarse con padres, compañeros y profesores de manera oportuna. La mayoría de los teléfonos móviles tienen muchas funciones, como diccionarios electrónicos, navegación web, etc. Será de gran ayuda si los estudiantes pueden utilizar estas funciones correctamente. Enviar mensajes también puede ser más rápido y la transferencia de información es conveniente.
El uso inadecuado o excesivo del teléfono móvil debe tener desventajas. Los estudiantes usan demasiado sus teléfonos todo el tiempo y siempre están en todas partes. Y se utilizan principalmente para enviar mensajes de texto, chatear, escuchar música, jugar y perder el tiempo. En la escuela usaba mi teléfono móvil como herramienta de entretenimiento y no me interesaba estudiar, jugaba con mi teléfono móvil en clase y no me acostaba a tiempo por la noche. No cumplir con su responsabilidad de aprender a sentir es contrario al significado y función original de un teléfono móvil. Además, el uso prolongado de teléfonos móviles es perjudicial para la salud y el desarrollo de los adolescentes y también tiene un impacto negativo en el cerebro.
El uso de teléfonos móviles tiene ventajas y desventajas para los estudiantes de secundaria. Es un arma de doble filo. La clave está en nuestro propio control. Los estudiantes de secundaria deben tener juegos y entretenimiento.
2. Plan de Encuesta
Objetivo de la Encuesta
En la sociedad moderna, los teléfonos móviles se han convertido en la principal herramienta de comunicación. Poco a poco, los teléfonos móviles también aparecieron entre los estudiantes de secundaria, lo cual no tiene paralelo.
Por algunas razones, cada vez más estudiantes de secundaria están comenzando a utilizar teléfonos móviles en la escuela. Existe un fenómeno en el que algunas personas envían mensajes de texto en clase, pero todavía hay gente hablando por teléfono o navegando por Internet por la noche. Muchos estudiantes están muy elegantes y cansados durante el día. Entonces, la escuela formuló algunas regulaciones para organizar a los estudiantes para que trajeran teléfonos móviles, pero han sido ineficaces.
Estudiamos este tema para comprender correctamente el hecho de que los estudiantes de secundaria llevan teléfonos móviles y también para que los estudiantes se den cuenta de que los teléfonos móviles no solo son beneficiosos, sino también perjudiciales. Esperamos que esta vez los estudiantes puedan obtener algo de nuestra investigación y ver este asunto de manera más integral.
㈡Encuestados
Todos los estudiantes de Changzheng Vocational and Technical College
(3) Unidad de encuesta
Marque aleatoriamente a 50 estudiantes de cada departamento .
(4) Procedimientos de encuesta
① Diseño del cuestionario.
(2) Adoptar el método de encuesta por muestreo y adoptar la forma de entrevistas con cuestionarios de hogares para distribuir y recopilar los objetos de la encuesta.
③ Realizar investigaciones, estadísticas y análisis sistemáticos sobre esta encuesta por cuestionario.
(4) Debatir en grupos para obtener resultados estadísticos.
(5) Tiempo de investigación
Octubre 20XX - Diciembre 2011
㈥División del trabajo entre investigadores
Esta investigación Miembros del grupo: A, B, C.
División de tareas del equipo: xx completó el diseño del plan de la encuesta, distribuyó los cuestionarios devueltos y completó la introducción, diseño, discusión y análisis del informe de la encuesta.
(7) Contenido principal de la encuesta
Este artículo investiga principalmente el uso de teléfonos móviles por parte de estudiantes universitarios, las razones para usar teléfonos móviles y su comprensión del impacto de los teléfonos móviles. sobre ellos mismos
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