Abandonar el examen significa darse por vencido por su cuenta. No tendrá ningún impacto adverso en futuros exámenes de posgrado y podrá continuar realizando el examen en el futuro. Pero hacer trampa en el examen de ingreso de posgrado afectará su futuro. Se promulgó y aplicó la "Enmienda a la Ley Penal (9)", y la trampa se clasificó como delito. La Ley de Educación recientemente revisada, implementada en 2016, estipula además que hacer trampa en los exámenes se castiga con nueve sanciones.
Los pros y los contras de renunciar al examen:
Zhang Sining, académico de la Academia de Ciencias Sociales de Liaoning, cree que los estudiantes se dan por vencidos antes de estar listos después de pagar la inscripción Tarifa al registrarse para el examen. No hay problema de desperdiciar costos sociales.
Además, la competencia por el empleo en la sociedad es ahora feroz y la mayoría de los candidatos consideran el empleo como su principal prioridad. Si el trabajo se resuelve durante el periodo de preparación, no hay nada de malo en renunciar al examen. Ahora se comprende claramente que la sociedad actual presta más atención a las capacidades que a los títulos. Unas cualificaciones académicas elevadas no significan un nivel alto. También es una opción racional formarse en el trabajo real sin realizar el examen de acceso al posgrado.
Un profesor de la Universidad de Liaoning que lleva muchos años dedicado a la educación de pregrado y posgrado cree que una cierta proporción de abandonar los exámenes es una elección social racional. Analizó este fenómeno desde varios aspectos. El primero es el cambio en el entorno social, y ahora hay formas de empleo diversificadas para elegir.
Los mecanismos sociales innovadores han creado más oportunidades de empleo y han aumentado la intensidad de las diferencias en los niveles de demanda de diversos tipos de talentos, y algunos se centran más en las habilidades que en las calificaciones académicas. En segundo lugar, las ideas de la gente han cambiado y la mentalidad de que un alto nivel de educación puede conducir a unos ingresos elevados ha cambiado.
En la realidad objetiva, los altos salarios y las "habilidades difíciles de encontrar" de algunos trabajos técnicos y profesionales contrastan mucho con los "trabajos difíciles de encontrar" de los estudiantes universitarios, lo que ha hecho La gente generalmente se da cuenta de que las personas con un alto nivel educativo no necesariamente aportan buenos ingresos y perspectivas de empleo. En la actualidad, los modelos de formación del talento en la sociedad están diversificados.
Hoy en día, existen cada vez más canales para adquirir habilidades profesionales y poco a poco se están prestando atención a algunos métodos de formación de habilidades prácticas. En lo que respecta a la educación de posgrado, también se están produciendo cambios, desde centrarse en los talentos teóricos hasta cultivar talentos profesionales. Tomando como ejemplo la Universidad de Liaoning, en los últimos años, la tasa de inscripción de carreras profesionales en el plan de inscripción de posgrado ha aumentado año tras año.