¿Cuál es la definición y clasificación de errores sistemáticos?

Definición y clasificación de errores sistemáticos

Los errores sistemáticos también se denominan errores definibles, que son causados ​​por determinadas razones durante el proceso de medición. Los errores sistemáticos se pueden dividir en:

(1) Los errores de método son errores debidos a métodos de análisis imperfectos. Por ejemplo, en el método de análisis gravimétrico, existe pérdida de disolución del precipitado o adsorción de impurezas por el precipitado; en el método de análisis de titulación, el punto final de la titulación es inconsistente con el punto estequiométrico, etc., lo que provocará errores sistemáticos.

(2) Error del instrumento Error causado por un instrumento inexacto o no calibrado. Por ejemplo, los errores causados ​​por una precisión insuficiente en los pesos de las balanzas analíticas y las básculas de bureta son todos errores instrumentales.

(3) Error de reactivo: error causado por una pureza insuficiente de los reactivos químicos utilizados o trazas de impurezas contenidas en el agua destilada. Por ejemplo, pequeñas cantidades de impurezas en los reactivos o disolventes utilizados pueden provocar errores en los reactivos.

(4) Error operacional: Error causado por la discrepancia entre la operación real del analista y los requisitos de las especificaciones operativas. Por ejemplo, el error causado por una lectura de la bureta demasiado alta o demasiado baja; el color del indicador se considera demasiado oscuro o demasiado claro, etc.

aspectos de los trastornos del lenguaje: componentes incompletos, colocación inadecuada, orden incorrecto de las palabras y estructura caótica. Hay errores de idioma en las partes subrayadas de los siguientes párrafos de ejemplos típicos de ejemplos en perspectiva. Corríjalos. ① Nuestra ciudad está formando un nuevo patrón de actividades culturales masivas de "cantar canciones rojas, leer clásicos, contar historias y transmitir proverbios", y crear y enviar mensajes de texto rojos se ha convertido en una práctica común. ②La cultura Bayu y la cultura Hongyan son las fuentes para la creación de mensajes de texto rojos. Alentar a la gente de Chongqing a crear es inspirar a la gente de Chongqing a identificarse con su propia cultura. ③ Al enviar mensajes de texto rojos, podemos mejorar aún más la calidad de los ciudadanos de Chongqing mientras desarrollamos y heredamos la cultura. l) Las palabras redundantes _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ deben eliminarse en primer lugar. (2) La segunda coincidencia es inapropiada y debe cambiarse a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (3) Si el tercer componente está incompleto, agregue _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ al final de la oración. (4) El cuarto orden de las palabras es inapropiado y debe ajustarse a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Respuesta: (1) Primero elimine "situación" o "modo" (solo se puede eliminar "modo"). (2) En segundo lugar, la palabra "fuente" debería sustituirse por "fuente". (3) En tercer lugar, debería añadirse "actividades" al final de la frase. (4) Cuarto, se deben cambiar las posiciones de “desarrollo” y “herencia”. Perspectiva: Esta es una prueba para corregir oraciones malas en un párrafo. Hay cuatro oraciones subrayadas en todo el párrafo. El autor de la pregunta enumera cuatro razones comunes al final del párrafo para que los candidatos revisen respectivamente. Debido a que los motivos se enumeran en las preguntas del examen, la dificultad de la revisión se reduce hasta cierto punto. Por tanto, para solucionar este problema, los candidatos solo necesitan modificarlos uno por uno según los motivos. Análisis de errores comunes El que no tiene malas palabras en las siguientes oraciones es ()a. Maoming en pleno verano es una temporada de cosecha. b. Si se puede cultivar la capacidad de pensamiento de los estudiantes es un criterio importante para medir el éxito de una clase. c. Al estudiar la "Seguridad contra incendios, cuidado de la vida: una carta a los padres" publicada por la escuela, todos nuestros padres han recibido una educación. d Durante el feriado del Primero de Mayo de este año, había muy pocos botes de basura en algunos lugares pintorescos de nuestra ciudad, lo que provocó que los turistas tiraran basura. En este sentido, creemos que el departamento de gestión del área escénica no está exento de responsabilidad. Respuesta: Análisis B: Esta es una pregunta de opción múltiple, que requiere que los candidatos elijan a una persona que no tenga un impedimento del habla. La propuesta establece barreras lingüísticas desde tres aspectos y requiere que los candidatos las analicen. La oración A no está correctamente emparejada. "Maoming" no es "temporada", pero debería cambiarse por "el pleno verano (temporada) de Maoming es una temporada de cosecha". La oración C está incompleta y no tiene sujeto "pass" o "make". Si la oración D es incorrecta, debemos eliminar "no" o cambiar "no sin" por "no sin". Si un candidato no conoce la causa de una oración errónea, puede perder puntos por tomar una decisión equivocada. Ejercicio de mejora de habilidades I Examen de ingreso a la escuela secundaria 1. Entre las siguientes oraciones, la que no tiene defectos de lenguaje es ()a. Los estudiantes confían en su capacidad para lograr buenos resultados. Tan pronto como entró al patio de recreo, sintió la atmósfera cálida y las caras sonrientes y felices. 3. Implementar completamente el espíritu de toma de decisiones del gobierno central y acelerar la construcción de la Zona Económica de la Costa Oeste. d. La información en Internet no sólo es abundante, sino también fácil y rápida de encontrar. (Ciudad de Fuzhou, provincia de Fujian, 2009)2. Entre las siguientes frases, la mejor es ()a. A lo largo de treinta años de reforma y apertura, nuestras vidas han experimentado cambios trascendentales. b Según un informe de la agencia de noticias Xinhua del 13 de junio, el número de pacientes con influenza A (H1N1) en mi país se ha reducido 1,2 veces. c. La seguridad alimentaria se ha convertido en un tema importante relacionado con la economía nacional y los medios de vida de las personas.
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  • La secuencia histórica de los libros de texto americanosDurante el período colonial (antes de 1607) hace más de 20.000 años, hubo un grupo de viajeros provenientes de Asia que pasaron por América del Norte y llegaron a América Central y del Sur. . Estas personas son los antepasados ​​de los indios. Cuando Colón descubrió el Nuevo Mundo, unos 20 millones de indios vivían en América, de los cuales unos 10.000 vivían en lo que hoy es Canadá y el centro-norte de los Estados Unidos. La mayoría del resto vivía en lo que hoy es México y el sur de Estados Unidos. Hace unos 65.438+0.000 años, otro grupo de asiáticos emigró al norte de América del Norte, más tarde conocido como los esquimales. Los primeros blancos que llegaron a América probablemente fueron los vikingos, un grupo de pescadores aventureros. Algunas personas piensan que fue hace 1.000 años. He estado en la costa este de América del Norte. Período colonial (1607 ~ 1753) En 1607, un grupo colonial de unas 100 personas estableció Jamestown en Sabic Beach. Esta fue la primera colonia británica permanente en América del Norte. Durante los siguientes 150 años, muchos colonos llegaron uno tras otro. Algunos de ellos proceden de Francia, Alemania, Países Bajos, Irlanda y otros países. A mediados del siglo XVIII, se formaron gradualmente 13 colonias británicas, con sus propios gobiernos y parlamentos bajo la soberanía suprema de Gran Bretaña. Debido a las diferencias en el clima y el entorno geográfico, esto ha resultado en diferencias en las formas económicas, los sistemas políticos y los conceptos en varios lugares. Movimiento de Independencia (1754 ~ 1783) A mediados del siglo XVIII, apareció una ruptura entre las colonias británicas en Estados Unidos y el Reino Unido. La expansión de las colonias las hizo perseguidas conscientemente por Gran Bretaña, y tuvieron la idea de la independencia. Representantes de 12 estados se reunieron en Filadelfia para celebrar el llamado Primer Congreso Continental, con la esperanza de encontrar una manera razonable de resolver el problema pacíficamente. con Gran Bretaña. Pero el rey británico insistió en que las colonias debían rendirse incondicionalmente al rey británico y aceptar el castigo. En 195438+0775, estalló la guerra en Massachusetts. En mayo se celebró el Segundo Congreso Continental, que fortaleció aún más la determinación de la guerra y la independencia. También emitió la famosa Declaración de Independencia, que proporcionó una buena razón para librar la guerra, que también fue un factor clave para lograr la victoria final. En 2008+0781, el ejército estadounidense logró una victoria decisiva. En 2008+0783, Estados Unidos y Gran Bretaña firmaron el Tratado de París, poniendo fin a la Guerra de Independencia. Se estableció un nuevo gobierno (1784 ~ 1868). Dar al pueblo estadounidense la oportunidad de expresar sus ideas políticas en forma de legislación. En 1787, se celebró la Convención Federal en Filadelfia y Washington fue ascendido a presidente. Adoptaron el principio de que los poderes del gobierno central eran generales pero debían especificarse e interpretarse cuidadosamente. Al mismo tiempo, también aceptaron el hecho de que el gobierno nacional debe tener el poder de imponer impuestos, acuñar moneda, regular el comercio, declarar la guerra y celebrar tratados. Además, para evitar que el poder central sea demasiado poderoso, se adopta la teoría política del equilibrio de poder de Montesquieu, es decir, se establecen tres departamentos de cooperación igualitaria y controles y equilibrios mutuos en el gobierno, es decir, el legislativo, Los poderes ejecutivo y judicial están coordinados entre sí. Controles y contrapesos sin permitir ningún derecho a tomar el control. Expansión hacia el oeste (1820 ~ 1849) A principios del siglo XIX, miles de personas cruzaron las Montañas Apalaches y se trasladaron hacia el oeste. Algunos pioneros se trasladaron a la frontera americana. Incluso en los territorios de México y Oregón, entre Alaska y California, los pioneros buscaron con valentía y diligencia una vida mejor en Occidente. El conflicto Norte-Sur (1850 ~ 1869) provocó la guerra civil no sólo por cuestiones económicas, políticas y militares, sino también por conflictos ideológicos. La Guerra Civil expuso las debilidades de Estados Unidos. La existencia de este país ha sido puesta a prueba. Después de esta prueba, Estados Unidos emprendió el camino de un país moderno y centralizado. El Norte y el Sur tenían disputas por los esclavos. La principal política del Sur en la política nacional era proteger y expandir los intereses representados por el sistema de "algodón y esclavos". Por otro lado, los estados del Norte eran principalmente centros manufactureros, comerciales y financieros y no necesitaban depender de esclavos para su sustento; estas producciones. Este conflicto económico y político tiene una larga historia. A principios de la década de 1960, 65.438+065.438+0 estados del sur se separaron de la Unión y se estableció otro gobierno. Sin embargo, los estados del norte dijeron que estaban dispuestos a pagar cualquier precio por la unificación. Estalló la Guerra Civil y los estadounidenses lucharon cara a cara durante cuatro años. 46666.66666666666El sur resultó gravemente dañado, dejando profundas cicatrices. En 1865, el Norte fue derrotado. Esta victoria no sólo marcó la reunificación de Estados Unidos, sino también que ya no se practicaba la esclavitud en todo el país. Industrialización y reforma (1870 ~ 1916) A principios del siglo XIX, Estados Unidos comenzó a industrializarse, pero entró en una etapa de madurez después de la Guerra Civil. En menos de 50 años, desde la Guerra Civil hasta la Primera Guerra Mundial, pasó de ser un país agrícola a convertirse en un país.
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