Una evaluación centrada en conferencias. La llamada evaluación con conferencias de prueba como núcleo significa que las conferencias de prueba son el pilar y las conferencias de prueba representan el total.
Más de la mitad de los puntos, puede haber defensa estructurada y defensa no estructurada. Y se dice:
Una evaluación centrada en la clase significa que la clase representa más de la mitad de la puntuación total, pudiendo también haber respuestas estructuradas.
El contenido de la defensa y la defensa no organizada. Esto es para el examen de contratación de profesores.
La prueba escrita es para evaluar la teoría educativa y el conocimiento profesional de todos respondiendo preguntas. En otras palabras,
es para ver si podemos enseñar, pero si podemos darles a los estudiantes la oportunidad. conocimientos que tenemos.
Sí, es para ver si podemos enseñar o no. Debe ser probado a través de nuestras conferencias o conferencias de prueba. ¿Qué pasa con la defensa?
Sobre la base de poder enseñar y enseñar, evaluará si tienes el comportamiento y la ética de un maestro.
Esa es la cualidad de nuestro pensamiento.
El tiempo de preparación para el examen de contratación docente oscila entre 15 minutos y 1 hora. Puede variar en diferentes regiones y años en un mismo año. Los más comunes son 20 minutos, 30 minutos y 60 minutos. . Luego ingrese a la sala de examen para realizar el examen.
Es diferente si el examen de selección de docentes es estructurado o no estructurado y si es un examen previo o posterior.
Absolutamente. Después del examen, hay algunos puntos en el sitio y también hay consultas de seguimiento en línea.
Durante la entrevista, necesitamos escribir planes de lecciones en la sala de práctica y preparación. (Las preguntas se seleccionan del banco de preguntas. Si es una escuela primaria, se elige entre los libros de texto para los grados 4, 5 y 6.)
En el plan de enseñanza se debe consignar el siguiente contenido: enseñanza Objetivos, dificultades de enseñanza, métodos de enseñanza y propósitos de enseñanza.
Mobiliario, proceso de enseñanza, reflexión docente, diseño de pizarra. Después de eso, mediante una preparación suficiente, se puede lograr el objetivo de una conferencia de prueba exitosa.
Qué difícil de aceptar. ¿Qué más preguntas podrías hacer?