Este término, utilizado originalmente en arquitectura, se refiere a la disposición de las cosas de una determinada forma.
Por ejemplo, a la hora de diseñar un jardín exitoso, un jardinero debe adoptar el concepto de estructura diferentes preferencias, también debe considerarse sistemáticamente la estrecha relación entre ellas. Con este concepto estructurado no sólo podemos aprovechar al máximo las ventajas de cada planta, sino también compensar y evitar sus respectivas debilidades. De esta manera, las plantas pueden crecer exuberantemente y dar innumerables frutos.
El concepto de estructura también puede aplicarse a la educación, con el objetivo de resaltar las fortalezas de los estudiantes y compensar y evitar sus debilidades.
La educación estructurada se diferencia de la terapia de integración sensorial o de la terapia de integración auditiva en que no utiliza una única técnica o método. El objetivo principal de TEACCH es ayudar a los niños autistas a regresar a la sociedad tanto como sea posible a medida que crecen, lo que incluye ayudarlos a comprender el mundo que los rodea, adquirir habilidades para comunicarse con los demás y enseñarles cómo tomar decisiones en sus vidas futuras. .