Primero, la educación objetos. La educación orientada a exámenes se dirige principalmente a un pequeño número de estudiantes e ignora a la mayoría de los estudiantes. A los ojos de algunos profesores, la educación de calidad se dirige a todos los estudiantes, y todos los estudiantes no son ignorados por otros profesores.
En segundo lugar, objetivos educativos. La educación orientada a exámenes, como su nombre indica, es para exámenes, por lo que el objetivo educativo se centra en impartir conocimientos e ignora la educación moral, la educación física, la educación estética, la educación psicológica y la educación laboral productiva y de calidad se refiere a la educación intelectual, la educación moral, educación física, educación psicológica y educación laboral productiva.
En tercer lugar, el desarrollo de capacidades. La educación orientada a exámenes solo se centra en el entrenamiento de habilidades e ignora el cultivo de habilidades; la educación de calidad presta atención al cultivo de diversas habilidades.
En cuarto lugar, los métodos de enseñanza. La educación orientada a exámenes solo requiere que los estudiantes tomen exámenes, por lo que adopta métodos de enseñanza de memorización y entrenamiento mecánico repetitivo, lo que sobrecarga la carga académica de los estudiantes. La educación orientada a la calidad utiliza la enseñanza heurística y basada en la investigación para permitir a los estudiantes aprender de manera vívida y activamente, reduciendo la carga de trabajo académico de los estudiantes.
Quinto, evaluación de los estudiantes. La educación orientada a exámenes consiste principalmente en selección y evaluación, siendo los resultados de las pruebas el criterio principal o incluso el único para evaluar a los estudiantes; la educación de calidad requiere una evaluación del desarrollo y la diversificación de los métodos y materias de evaluación;
En sexto lugar, los contenidos docentes. El contenido didáctico de la educación orientada a exámenes es difícil, se centra demasiado en el sistema de materias, ignora el contenido integral y aplicado y tiene problemas como estar divorciado de la vida real de los estudiantes e ignorar la práctica en diversos grados. La educación de calidad reduce la profundidad y dificultad de la enseñanza del contenido, debilita el sistema de materias, enfatiza la integralidad y combina el contenido de la enseñanza con la experiencia y la práctica de los estudiantes.
7. El enfoque de la educación. La educación orientada a exámenes se limita a las escuelas, mientras que la educación de calidad enfatiza el desarrollo, la educación permanente y el aprendizaje permanente.