¿Qué nivel de calificación tiene la tasa de verificación de duplicados de los documentos de competencia estadounidenses?

La calificación de la tasa de verificación de plagio de los trabajos de competencia estadounidenses depende del título. Los diferentes títulos tienen requisitos diferentes.

Los requisitos de tasa de verificación de duplicación para trabajos de competencia estadounidenses: la tasa de duplicación para tesis de pregrado no debe ser superior al 30 %, la tasa de duplicación para tesis de maestría no debe ser superior al 25 % y la tasa de duplicación para tesis doctoral debería ser aún menor.

Por lo general, se requiere una revisión previa antes de la revisión (algunas escuelas e incluso algunas especialidades), siempre que sea una revisión previa, básicamente se acepta como "prepublicación". El autoplagio es a menudo la principal causa de mala conducta académica porque los estudiantes no son conscientes y no tienen conciencia del plagio. Todos los estudiantes utilizaron cosas con las que el instructor estaba familiarizado y de las que había oído hablar para distinguir las opiniones de otras personas de sus propias palabras.

Si la proporción de texto que citas es demasiado alta, puedes utilizar la longitud de la frase como número de palabras a eliminar. Es importante sustituir la voz activa por la voz pasiva. Si desea mantener el contenido coherente con el texto original, puede modificarlo activamente y luego ajustar algunos pedidos.

Los términos técnicos generales para esta estructura de papel particularmente compleja generalmente se pueden describir de otra manera, que sea concisa, precisa y conveniente. Al citar se debe citar la fuente del documento. Debido a que el sistema actual de verificación de plagio en papel no puede identificar el contenido que usted cita, es mejor utilizar este método para evitar tasas de detección de plagio.

Para escribir su propio artículo, primero debe determinar el tipo de su título: el tipo de su artículo (incluidas opiniones, ejemplos, ejemplos, datos), discutir en función del contenido involucrado en este tipo de artículos. y luego analizar Argumento.

Además, puede aprender de las opiniones de otras personas, como varios artículos. Las citas solo pueden basarse en otros artículos. Si los estudiantes no piensan de forma independiente, sino que confían en su propia experiencia para analizar, entonces pueden elegir diferentes tipos de trabajos para participar en la defensa.

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