¿Cómo escribir un artículo académico de economía?

Los artículos académicos de economía generalmente se dividen en cuatro partes: resumen, introducción, tema y conclusión. Sin embargo, generalmente no escribimos en orden. Por lo general, comenzamos desde adentro hacia afuera, comenzando con el modelo central y las mediciones empíricas, y expandimos gradualmente el artículo hacia afuera. La introducción y la conclusión a menudo se escriben al final, porque si no conoce la conclusión central, no sabrá cómo resumir y resumir en la introducción y la conclusión. Pero en aras de la claridad, introduzcamos la redacción de cada parte del artículo en orden.

1. Resumen

Normalmente hay un solo párrafo natural, que condensa los puntos principales y características del artículo. Generalmente es necesario explicar el problema estudiado en este artículo, el valor de estudiar este problema, los métodos y datos utilizados, las principales conclusiones y el aporte de este artículo. Escribir un resumen nos ayuda a centrar nuestros pensamientos.

2. Introducción (Introducción)

La introducción explica los antecedentes históricos y teóricos del problema de investigación, explica el campo de investigación de este artículo y guía a los lectores hacia el tema del artículo. . En términos generales, escribir una introducción puede seguir los siguientes cuatro pasos: anunciar el tema; revisar la investigación anterior; señalar los problemas y lagunas existentes en la investigación anterior; explicar los problemas que resuelve este artículo y cómo llenar los vacíos en la investigación; responder a las preguntas de investigación. Al final de la introducción, puede presentar brevemente la estructura organizativa del artículo para que los lectores puedan comprender el contexto del artículo de antemano. La introducción debe ser concisa y destacada, y los presagios innecesarios a menudo son innecesarios. La introducción a veces solo tiene un párrafo natural, a veces puede tener hasta 1000 palabras o más, dependiendo de la complejidad del artículo.

3. Cuerpo principal

(1) Redacción de la revisión de la literatura

Primero se debe revisar la parte principal del trabajo académico, lo que demuestra que lo has hecho. mucha tarea, por eso el trabajo es riguroso y honesto. Debe analizar y organizar cuidadosamente la literatura; colocar su investigación en el contexto de la investigación de otros; y enfatizar sus propias contribuciones de investigación durante el proceso de revisión de la literatura.

1. En primer lugar, debemos evaluar la literatura en su conjunto. ¿Existe una gran cantidad de investigaciones relevantes? ¿La investigación involucra principalmente cuestiones metodológicas, cuestiones de datos u otras cuestiones? ¿Hasta ahora la investigación ha sido principalmente empírica, teórica o ambas? ¿Se centran estos estudios en un conjunto similar de preguntas? ¿Estos documentos proporcionan una comprensión de los temas principales?

2. Debe resumirse según el tema, en lugar de narrarse según el relato del autor. Por ejemplo, temas que discuten datos, metodología o conclusiones relevantes. 3. Comente sobre el valor y los obstáculos de la investigación hasta la fecha.

4. Explique la contribución de su investigación. Incluso si se explica en la introducción, bien podría enfatizarse nuevamente aquí.

(B) Discusión: presentar opiniones (afirmaciones), razones (razones) y evidencia (evidencia)

Las opiniones deben presentarse basándose en varias razones, y las razones deben ser respaldado por evidencia. La llamada opinión es un tema, una proposición o una explicación, más que una exposición de hechos, por lo que necesita apoyo. Las opiniones se forman por razones que existen. Las razones explican por qué pensamos que cierto punto de vista es razonable. Pero no basta simplemente con dar razones. Las razones deben estar respaldadas por pruebas. La llamada evidencia se refiere a información que refleja hechos, como datos estadísticos, modelos matemáticos, conclusiones de otros documentos, etc. La discusión sobre economía tiene sus características únicas, es decir, proporciona y respalda una propuesta que es diferente de otras disciplinas:

1.

2. Las exposiciones económicas utilizan supuestos, conceptos y teorías económicas para explicar o comprender los fenómenos económicos discutidos.

3. Las discusiones económicas utilizan alguna evidencia para respaldar los supuestos, que se pueden dividir en cuatro categorías:

(1) Supuestos, teorías y conceptos en los libros de texto.

(2) Datos cuantitativos.

(3) Medición. La medición es una forma de probar una proposición. (4) Modelo económico. Un modelo económico es una fórmula matemática que se utiliza para simplificar y abstraer la economía y describir el proceso de toma de decisiones de las entidades económicas. El modelo se basa en parte en supuestos, teorías y conceptos económicos.

(3) Redacción de pruebas.

1. Modelo

Si el artículo solo utiliza análisis de regresión simple, entonces el modelo puede contener solo ecuaciones de regresión y supuestos clásicos. Un artículo más complejo podría construir un modelo económico, informar las condiciones de primer orden de la optimización y explicarlas. Si se trata de un modelo de medición, se deberá indicar el método de medición y las razones para elegir este método. Al construir un modelo, ya sea un modelo teórico o un modelo econométrico, se deben dejar claros los supuestos y explicar claramente la intuición económica detrás de estos supuestos.

Especialmente en el proceso de derivar el comportamiento o la toma de decisiones de un agente económico a partir de un modelo teórico, es necesario aclarar los supuestos de la toma de decisiones del agente. Los símbolos utilizados en el modelo deben estar lo más estandarizados posible y es mejor juzgar las variables que representan directamente a partir de los símbolos. Aprenda a utilizar superíndices, subíndices y letras griegas. Debe indicar la fuente del modelo, ya sea su propio modelo o citando otra literatura.

2. Datos

Primero se debe indicar la fuente de los datos; en segundo lugar, se debe dar una descripción general de la fuente de los datos, como el tamaño de la muestra, el límite de tiempo y la recolección de la muestra. método, etc Debe evaluar la calidad de las fuentes de datos; describir las características de los datos que pueden afectar los resultados del análisis, como si los datos están sesgados, sobreestimados o subestimados; explicar cómo procesó los datos o construyó nuevos datos; la muestra, por ejemplo, si excluyó algunas observaciones.

3. Reportar datos y resultados en tablas

Normalmente reportamos datos y resultados en tablas. La clave es cuántos datos y resultados debemos reportar. El famoso arquitecto Mies Vandero dijo una vez: "Menos es universalmente más", lo que significa que las cosas simples a menudo hacen que la gente disfrute más. Esto también se aplica a la presentación de informes de resultados de datos. Al informar los resultados de las mediciones, a menudo cometemos el error de pegar directamente los resultados de la ejecución del software, lo que ahogará la información importante que desea mostrar. Por lo tanto, debemos volver a editar los resultados generados por el software, por ejemplo, editar los resultados de la regresión múltiple en una tabla, eliminar información irrelevante y reportar solo información relevante.

Declarar los resultados

No podemos simplemente escribir los datos y los resultados de las mediciones en tablas y mostrarlos, debemos describirlos con palabras, porque las tablas no pueden hablar por sí mismas. Primero, debes presentar el formulario claramente. Por lo general, solo necesita escribir una oración para informar al lector que dicha tabla existe y describir brevemente su contenido (a menudo el título de la tabla). Después de presentar la tabla, puede concentrarse en los datos de la tabla. Debe decirle claramente al lector los hechos importantes reflejados en la tabla. Pero no es necesario repetir toda la información de la tabla, sino explicar los datos y señalar el significado oculto de los datos. Debe saber qué información desea más que los lectores extraigan de la tabla. Cuatro. Conclusión La conclusión hace eco de la introducción. Se puede decir que la conclusión es la introducción al flashback. En la introducción, guía al lector a través de un resumen paso a paso de su tema de investigación, pero en la conclusión, saca conclusiones directamente sobre su tema de investigación. Pero la conclusión no es sólo un espejo de la introducción, sino que debería abordar algunos temas más allá de este artículo. En otras palabras, por un lado, la conclusión debe revisar el artículo, por otro lado, también debe tener expectativas sobre el tema; La sección de conclusiones le brinda la oportunidad de resumir su argumento de manera concisa y clara, teniendo cuidado de no repetir todo lo que ha dicho palabra por palabra. En la conclusión, puede hacer más preguntas, ampliar sus ideas y proponer direcciones para futuras investigaciones. La conclusión ayuda a responder algunas preguntas: ¿Por qué los lectores deberían prestar atención a su artículo? ¿Por qué es importante tu tema? Arriba, discutimos cómo escribir cada parte de un trabajo académico. Finalmente, terminamos nuestra discusión citando algunas sugerencias técnicas sobre la expresión en papel en inglés:

Principio 1: Mantenga breve el tema gramatical completo. Principio 2: Expresar acciones clave como verbos.

Principio 3: Iniciar frases con información “antigua”. Principio 4: Terminar oraciones con nueva información.

Principio 5: Deja que el sujeto de tu percepción sea la persona, lugar o cosa involucrada en la percepción.

Principio 6: Que las primeras palabras de la oración sean un conjunto limitado de conceptos. Principio 7: Sea conciso y vaya al grano.

Principio 8: Escribe en párrafos