Determinar los objetivos de enseñanza: los profesores deben aclarar los objetivos de enseñanza y formular planes de enseñanza razonables basados en el programa de enseñanza. Determinar el contenido de enseñanza y el progreso de cada semestre para asegurar que los estudiantes dominen los conocimientos y habilidades lingüísticas necesarias dentro del tiempo especificado.
Tenga en cuenta el nivel de aprendizaje y las necesidades de los estudiantes: dado que los estudiantes recién comienzan a aprender japonés en el primer semestre de la escuela secundaria, es posible que su base lingüística no sea lo suficientemente sólida. Por lo tanto, los profesores deben adoptar métodos y estrategias de enseñanza adecuados basados en la situación real de los estudiantes, ajustar el progreso y la dificultad de la enseñanza y garantizar que los estudiantes puedan aprender y dominar el japonés con éxito.
Centrarse en la interacción y la práctica en el aula: para ayudar a los estudiantes a dominar mejor las habilidades lingüísticas, los profesores deben centrarse en la interacción en el aula y la enseñanza práctica, y fortalecer a los estudiantes a través de diversas formas de ejercicios orales, entrenamiento auditivo, lectura y escritura. Ejercicios para mejorar las habilidades de comunicación lingüística y las habilidades de aplicación práctica para mejorar los resultados del aprendizaje.
Ajuste oportuno del progreso: durante el proceso de enseñanza, los maestros deben prestar mucha atención al estado de aprendizaje de los estudiantes y ajustar oportunamente el progreso y la dificultad de la enseñanza de acuerdo con la situación de dominio de los estudiantes para garantizar la calidad y el efecto de la enseñanza. .
En resumen, en el proceso de enseñanza del idioma japonés, los profesores deben considerar de manera integral varios factores, ajustar razonablemente el progreso y los métodos de enseñanza de acuerdo con la situación real de los estudiantes y mejorar el efecto de la enseñanza.