(2) 13:30 16:00 de la tarde 30
(3) Horario de autoestudio nocturno 19:00 22:00 (refiriéndose a escuelas con autoestudio nocturno)
¿Qué actividades extracurriculares? ¿Están generalmente disponibles en las escuelas secundarias estadounidenses?
Las actividades extracurriculares en las escuelas secundarias estadounidenses incluyen principalmente las siguientes categorías:
(1) Actividades extracurriculares académicas. Este tipo de actividades (como participar en una Olimpiada de Ciencias Matemáticas y competir por respuestas) pueden estimular el entusiasmo de los estudiantes por seguir estudiando en este campo académico.
(2) Actividades extraescolares artísticas y deportivas. Los estudiantes pueden unirse a grupos extracurriculares de arte (como clases de pintura, bandas, coros) o equipos deportivos (como equipos de voleibol, equipos de baloncesto) según sus intereses y pasatiempos.
(3) Actividades sociales. Estados Unidos concede gran importancia a cultivar el sentido de contribución social de los estudiantes, enfatizando que los estudiantes son miembros de su comunidad y deben contribuir a esta comunidad. Por lo tanto, la escuela alentará a los estudiantes a participar en algunas actividades de servicio comunitario o actividades de bienestar público, como recolección de basura, publicidad o servicio en la Cruz Roja o asociaciones benéficas.
(4) Grupo de habilidades para la vida. Muchas escuelas intermedias en los Estados Unidos han establecido algunos grupos de interés para cultivar las habilidades para la vida de los estudiantes, como grupos de habilidades para la vida familiar, clubes de comida, clubes de diseño de ropa, etc.
Además de las actividades existentes, los estudiantes también pueden establecer espontáneamente nuevos clubes o grupos de actividades en la escuela en función de sus propios intereses.
¿Qué tipo de actividades extracurriculares se ofrecerán en las escuelas para niñas estadounidenses?
Las escuelas de niñas estadounidenses seguirán las características psicológicas, físicas y las preferencias de género de las estudiantes de secundaria para establecer actividades extracurriculares, como la creación de grupos de interés extracurriculares para mejorar la alfabetización femenina, como el diseño de ropa. , finanzas familiares, diseño de joyas y arreglos florales esperan. Además, se establecerán grupos de interés deportivo, como hockey, baloncesto, voleibol, polo, etc., pero participarán menos niñas.
¿Cuáles son las características de las actividades extraescolares en las escuelas de varones estadounidenses?
Las actividades extracurriculares en las escuelas masculinas estadounidenses se establecen de acuerdo con las preferencias de los estudiantes varones de secundaria a quienes generalmente les gustan los deportes. Por lo tanto, los niños participan activamente en el equipo de baloncesto, el equipo de fútbol, el equipo de rugby y el equipo de hockey sobre hielo de la escuela. , equipo de tenis y equipo de ciclismo.
Y los estudiantes varones de secundaria generalmente tienen un fuerte espíritu de exploración del conocimiento científico, por lo que también hay muchos niños que participan en grupos de interés como química, física, matemáticas y astronomía.
Además, las escuelas para niños también otorgan gran importancia al cultivo de las habilidades de liderazgo y habla de los niños, por lo que crearán más oportunidades para que los niños hablen en público o sirvan en organizaciones de servicio comunitario.