El examen de ingreso a la Facultad de Arte se está calentando rápidamente. Profesores profesionales experimentados le enseñarán a prepararse para el examen.

En 2007, los puntajes para las licenciaturas en artes y ciencias en el Examen Provincial de Arte y Cultura de Fujian fueron 303 y 297 respectivamente, mientras que los puntajes para artes y ciencias ordinarias de tercer nivel alcanzaron 472 y 450 respectivamente. Hay una brecha de más de 150 puntos entre las dos líneas, lo cual es una gran tentación en la competencia del examen de ingreso a la universidad (barra Q).

La estricta puerta de la educación superior parece haber abierto otra ventana. Quizás esta sea la razón por la cual el examen de ingreso a la universidad de arte se está calentando rápidamente. Lin Xiang dijo que antes de 2003, el número de candidatos que tomaban el examen de ingreso a la facultad de arte en Fujian no superaba los 2.000, y desde entonces el número ha aumentado en miles cada año. Ahora el equipo de examen de arte ha crecido hasta contar con más de 7.000 personas. En Shandong, el tamaño de este equipo es de 200.000 personas.

El sinuoso camino del examen de ingreso a la Facultad de Arte gradualmente se volvió animado y concurrido.

El invitado de esta edición

La escuela secundaria Lin Xiangfu No. 4 es profesora senior de la clase de arte especializada.

Chen Xiaolan es el director y profesor de inglés (Q Bar) de la clase de arte de la escuela secundaria Fu No. 4.

Cambió su vida hace 12 años

Xiaozhen (seudónimo) es una chica de una escuela secundaria normal en la zona rural de Yongtai. Sus calificaciones eran promedio. Según el juicio de la maestra de la clase, siempre que sea diligente y concienzuda, tendrá la oportunidad de ingresar a la Universidad de Shandong en el futuro. Un día, el director le dijo que la escuela secundaria número 4 de Fuzhou había abierto una nueva clase de arte donde podía aprender y dibujar al mismo tiempo. Si vas, podrás pasar a un nivel superior en las escuelas a las que asistas en el futuro.

Xiaozhen se convirtió en estudiante de la primera clase de arte de la escuela secundaria número 4 de Fuzhou. Más tarde, esta chica de campo que podría haber sido admitida en la universidad fue admitida en la Universidad Normal de Fujian y luego fue admitida en la escuela de posgrado (barra Q). Ahora permanece en la Escuela de Comunicación y se convierte en docente universitaria.

El compañero de clase de Xiaozhen, Lin Cheng (seudónimo), llegó a la escuela secundaria número 4 de Fuzhou procedente de Minhou. Cuando el padre del carpintero sostuvo al niño en una mano y llevó la caja de carpintero en la otra, y confió el niño al Sr. Lin Xiang, este se apresuró a salir a la calle a hacer trabajos ocasionales para mantener a la familia. Lin Cheng, que originalmente sólo esperaba ser admitido en una institución provincial, fue admitido en la Universidad de Xiamen, luego fue a la escuela de posgrado y finalmente permaneció en la escuela, lo que cambió la vida de toda su familia.

“Cuando la primera inscripción fue en 1996, nadie sabía sobre las clases de arte y el examen de ingreso a la universidad de arte. Publicamos que puedes pasar a un nivel superior después de llegar a la escuela. Los que no han sido admitidos en la universidad pueden ser admitidos. "Aquellos que hayan aprobado los exámenes de ingreso a la universidad provincial pueden tomar cursos de pregrado". Lin Xiang dijo: "En ese momento, la mayoría de las familias de los estudiantes no eran adineradas y muchas. "La mayoría de ellos no tenían ninguna base artística". Vienen aquí simplemente porque no tienen esperanzas de ir a la universidad y no tienen adónde ir, con la esperanza de encontrar un camino hacia la educación superior aquí. "

La escuela secundaria Fuzhou No. 4 ha logrado el anuncio de inscripción. Cuando muchas personas vienen a esta clase, de acuerdo con los estándares habituales, casi no hay esperanzas de ser admitidos en la universidad: estudiantes como Xiao Zhen y Lin Cheng tienen muy buenas calificaciones, pero cuando se gradúan, la tasa de asistencia a la clase alcanza el 100%.

Esta es la historia de 1996. Los términos "especialidades locales" y "especialidades provinciales" ya no existen. Actualmente, el 100% de las clases de arte especializadas de la Escuela Secundaria No. 4 de Fuzhou tienen una tasa de inscripción de pregrado, de las cuales el 70% son en el primer año de la escuela secundaria. Los estudiantes ya no vienen aquí sólo para entrar a la universidad.

No es fácil para los estudiantes del examen de ingreso a la universidad de arte

Aunque los estudiantes de arte tienen puntajes más bajos en los cursos culturales que los estudiantes comunes del examen de ingreso a la universidad, su estudio y su vida no son nada fáciles. Tomarán el examen general de ingreso a la universidad en junio como todos los estudiantes.

Además, deberás realizar el examen conjunto provincial para cursos profesionales en 5438+10 meses. Si no aprueban el examen de ingreso conjunto, perderán sus calificaciones para el examen de ingreso a la facultad de arte. Después de aprobar el examen conjunto provincial, si desea postularse para una escuela de arte fuera de la provincia en el futuro, también debe ir a la otra escuela para tomar el examen escolar en febrero y marzo.

Los estudiantes de arte general toman exámenes de dibujo, bocetos y color. Debido a que diferentes especialidades tienen diferentes materias de examen y diferentes requisitos, el enfoque de las especialidades también es diferente. Por ejemplo, los candidatos que solicitan la especialización en diseño deben preparar bocetos, colores y bocetos, y también preparar cuidadosamente las tareas de diseño. Se puede decir que los requisitos son muy altos.

Y con el aumento en el número de personas que toman el examen de arte en los últimos dos años, la puntuación de admisión a los cursos culturales también ha aumentado. En 2006, el Ministerio de Educación comenzó a estipular que las puntuaciones en matemáticas de los candidatos a artes deberían incluirse en la puntuación total. Aunque es útil mejorar la calidad integral de los talentos artísticos, los requisitos para los logros culturales son muy estrictos.

Los estudiantes de arte pasan casi la primera mitad del tercer año intensificando su formación para los exámenes profesionales. Tendrán que correr de un lado a otro para realizar exámenes de ingreso separados para varias escuelas al comienzo del próximo semestre. por lo que el tiempo de revisión de los cursos culturales es más largo que el de los exámenes de ingreso a la universidad ordinarios, medio año después del nacimiento.

"Es innegable que los logros culturales de la mayoría de los estudiantes de arte no son particularmente sobresalientes, a excepción de unos pocos estudiantes que pueden lograr logros tanto profesionales como culturales". El maestro Chen Xiaolan dijo: "Para los estudiantes, el primero y el otro". Los estudiantes de segundo grado de la escuela secundaria deben prestar especial atención al estudio sólido del conocimiento cultural, porque en el tercer año de la escuela secundaria, tendrán menos tiempo para repasar que los estudiantes ordinarios que realizan el examen de ingreso a la universidad."

"Escuela de arte Los estudiantes del examen de ingreso son muy duros en temas culturales. Han logrado el mismo progreso que los estudiantes en clases regulares, sin mencionar que toman clases profesionales y entregan tareas de arte todas las semanas", dijo el maestro Chen Xiaolan.

Los estudiantes con puntuaciones altas se unen al equipo

El estudiante de Chen Xiaolan, Zhang Hui (seudónimo), fue el primero en el ranking de artes liberales ese año, pero Zhang Hui no era de un artes liberal ordinario. clase. Ella es estudiante de la clase de arte de la escuela secundaria No. 4.

La hermana mayor de Zhang Hui, Li Juan (seudónimo), fue admitida en la Academia de Bellas Artes de Tsinghua, pero incluso si no tomó el examen de ingreso a la universidad de arte, su puntaje en la clase cultural del examen de ingreso a la universidad fue suficiente para que ella eligiera una prestigiosa universidad universitaria.

"Desde los 12 años, defendemos una educación de calidad, participamos en reformas curriculares y reflexionamos sobre la definición del crecimiento y el éxito de los niños. En este clima educativo, los conceptos sociales han cambiado y ya no es una elección desesperada. Muchos niños tienen buenas calificaciones, tienen talento y están interesados ​​en el arte, y los padres están dispuestos a capacitar a sus hijos para que sigan un camino artístico", dijo Lin Xiang.

Por ejemplo, otro estudiante de último año de Zhang Hui, Xu Li (seudónimo), comenzó a aprender pintura en el jardín de infantes y ganó un premio nacional en la escuela primaria. Su madre esperaba que pudiera ir a la Academia de Arte de China para continuar sus estudios, y finalmente cumplió su deseo al estudiar en la clase especial de la Escuela Secundaria No. 4.

En cualquier caso, el Examen de Ingreso a la Facultad de Arte ha permitido a un grupo de personas cercanas al arte, sea verdadero o falso, ingresar a la educación superior que anhelan con puntajes más fáciles en el examen de ingreso a la universidad, cambiando su destino. Además, los estudiantes de arte pueden postularse para muchas especialidades, no solo pintura y escultura, como "diseño de artes y oficios", "diseño arquitectónico", "diseño de publicaciones", etc. Como resultado, cada vez más personas están abarrotando este lugar. Calle originalmente tranquila de camino al examen de ingreso a la universidad de arte.

“El año pasado, la clase especial de la Escuela Secundaria No. 4 inscribió a 102 estudiantes y más de 300 personas se inscribieron para participar”. Lin Xiang dijo: “La tasa de admisión para estudiantes de arte en la provincia de Fujian es alta”. 5:1, y la competencia sigue siendo muy feroz”.

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Chen Xiaolan dijo que muchas personas creen erróneamente que no importa si los estudiantes de arte tienen un desempeño cultural deficiente. De hecho, en los últimos dos años se ha puesto cada vez más énfasis en los cursos culturales en términos de políticas y conceptos. Especialmente en el caso de chino e inglés, muchas escuelas tienen políticas restrictivas. Los estudiantes de arte que no cumplan con los puntajes prescritos por la escuela no serán admitidos.

"La caligrafía y la pintura antiguas son maestros literarios. Sin una base humanística, no se puede alcanzar el reino. También es importante aprender pintura occidental y leer materiales en inglés", dijo Chen Xiaolan. "En los últimos dos años, las matemáticas, que son las más problemáticas para los estudiantes de arte, también se han incluido en la puntuación total. Antes no eran necesarias".

Según todos los indicios, no es fácil para estudiantes del examen de ingreso a la universidad de arte para salvar al país a través de curvas.