1. Estructuradas
Las preguntas estructuradas incluyen seis categorías: autoconocimiento, comunicación interpersonal, respuesta a emergencias, organización y gestión, análisis integral y educación y enseñanza. Durante el examen, el examinador seleccionará al azar dos elementos del banco de preguntas y pedirá a los candidatos que las respondan inmediatamente.
Las entrevistas estructuradas examinan el dominio de los conocimientos educativos de los candidatos y su capacidad para incorporar la práctica docente. Como primera parte de la entrevista, afecta en gran medida la impresión que el examinador tiene de usted. No se puede subestimar la importancia de la estructura en las entrevistas.
2. Intenta hablar.
La enseñanza por prueba es una forma de enseñanza realizada por los profesores a través del lenguaje verbal, el lenguaje corporal y la exhibición de diversas técnicas de enseñanza y formas organizativas en un tiempo limitado. Examina la capacidad integral del candidato. Los candidatos necesitan saber cómo presentar, cómo enseñar, cómo hacer preguntas, cómo salir de clase y cómo escribir en la pizarra.
Responder
Durante la práctica real, puedes ajustar tu postura de enseñanza frente al espejo en casa. Al mismo tiempo, utilice su teléfono móvil para grabar, descubrir las deficiencias de las conferencias de prueba y realizar correcciones y mejoras. Nota: La defensa se basa en las preguntas del examinador de la audiencia judicial anterior.
Contenido del examen del Certificado de Calificación de Arte y notas de la entrevista.
1. Contenido del Examen de Calificación de Arte
(1) El Examen de Calificación de Arte se divide en una prueba escrita y una entrevista.
(2) Examen escrito para el certificado de calificación artística de la escuela primaria: calidad integral, conocimientos y capacidad educativos.
(3) Certificado de calificación de profesor de arte de escuela secundaria: calidad integral, conocimiento y capacidad educativos, conocimiento y capacidad en materias de arte.
(4) Entrevista: Ya sea en la escuela primaria o secundaria, los exámenes tratan sobre hablar, discutir y construir.
2. Cosas a tener en cuenta en las entrevistas de arte
(1) No escribir en silencio en la pizarra.
(2) Puede haber inconsistencias entre el contenido de la conferencia de prueba y el diseño de enseñanza original.
(3) Todos los vínculos y elementos del diseño docente deben ser lo más completos y perfectos posible.
(4) La conferencia de prueba no involucra a los estudiantes, pero también debe reflejar los métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y basados en la investigación y los nuevos conceptos de enseñanza del plan de estudios.
(5) Se pueden proporcionar varios conjuntos de planes docentes en un enlace específico.
(6) El aula debe estar centrada.
(7) Profundizar en el texto y obtener ideas únicas sobre el contenido ideológico.
(8) Ve al grano lo antes posible. Hable sobre los puntos clave en detalle; de lo contrario, la introducción será demasiado larga y muchas otras cosas diversas diluirán los puntos clave.