Participar en la reunión de movilización para el estudio en profundidad de la Perspectiva Científica del Desarrollo y en una serie de actividades de aprendizaje organizadas por la escuela amplió mis horizontes, profundizó mi comprensión ideológica, mejoró mi nivel teórico y mejoró mi conciencia política. Combinadas con el trabajo real de uno mismo, una comprensión profunda y un resumen cuidadoso, las principales ideas son las siguientes:
1. Captar con precisión la connotación teórica de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo.
La perspectiva científica sobre el desarrollo es una comprensión general y una perspectiva fundamental de las cuestiones de desarrollo. Contiene un contenido sistemático y rico y responde de manera integral a las preguntas de "por qué el desarrollo", "para quién el desarrollo", "en quién depende". desarrollo" y "Cómo desarrollarse" y una serie de cuestiones importantes. En la perspectiva científica sobre el desarrollo, la primera prioridad es el desarrollo, el núcleo está orientado a las personas, el requisito básico es la coordinación integral y la sostenibilidad, y el método fundamental es la planificación y consideración generales.
2. Comprender plenamente la importancia y urgencia de llevar a cabo un estudio y práctica en profundidad de la Concepción Científica del Desarrollo en todo el Partido.
Todo el partido lleva a cabo un estudio y práctica en profundidad de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo. Es el nuevo colectivo de dirección central del partido que se centra en la situación general, se centra en los nuevos cambios en las condiciones mundiales y nacionales. , y las condiciones del partido, y resume la experiencia y las lecciones de la construcción económica interna y externa, un importante despliegue estratégico realizado después de considerar la situación, creó una nueva situación en la construcción de una sociedad armoniosa, y también marcó que la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, la El último logro de la sinización del marxismo, se ha utilizado para armar a todo el partido y guiar la práctica a un nivel sin precedentes. La propuesta de Perspectiva Científica sobre el Desarrollo es un logro sobresaliente de innovación teórica. Refleja la profunda comprensión y comprensión científica de la connotación del desarrollo por parte de la nueva dirección del Comité Central, y la continua exploración e innovación de ideas y modelos de desarrollo. Es de gran importancia hacer bien todo el trabajo. La Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, que ha sido probada y probada por la práctica y muestra cada vez más su poderoso poder de verdad, es una ideología rectora estratégica que promueve el desarrollo económico y social de mi país. También es un principio básico que debe respetarse en la ciencia. y una educación escolar y una labor docente eficaces.
Hoy nuestro país se enfrenta a la prueba de cómo responder a la crisis financiera. Es urgente implementar la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo. Debemos fortalecer seriamente nuestro estudio y darle gran importancia ideológica. En trabajos específicos, es necesario organizar la educación de los estudiantes y prestar mucha atención a la implementación de las actividades de la Perspectiva Científica del Desarrollo. Por un lado, debemos hacer un buen trabajo en la educación en el aula y utilizar el aula como medio para aumentar la publicidad y la educación de los estudiantes; por otro lado, también debemos centrarnos en los problemas difíciles y candentes que los estudiantes suelen encontrar; la nueva era y llevar a cabo extensas actividades de "temas para que todos elijan, lo correcto y lo incorrecto para que todos elijan", actividades "Hablemos" donde todos puedan debatir y encontrar las respuestas.
3. Combinado con el trabajo real, esforzarse por practicar la teoría de la Perspectiva Científica del Desarrollo.
El aprendizaje es el requisito previo para la práctica, y la práctica es el propósito del aprendizaje. La perspectiva científica sobre el desarrollo tiene características prácticas distintivas. Sólo en la práctica podemos profundizar continuamente nuestra comprensión, hacer crecer nuestros talentos y mejorar nuestra capacidad para liderar el desarrollo científico. El pragmatismo es la base para aprender la perspectiva científica sobre el desarrollo. Las palabras vacías sólo conducirán al fracaso, mientras que el trabajo duro conducirá al éxito. Para aplicar lo que hemos aprendido e implementar la Perspectiva Científica del Desarrollo, no sólo debemos mejorar el nivel teórico de dominio de la Perspectiva Científica del Desarrollo, sino también mejorar el autoaprendizaje y la determinación para aplicar la Perspectiva Científica del Desarrollo. transformar ideas que no son adecuadas e inconsistentes con la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo de acuerdo con los requisitos de las responsabilidades laborales, adquirir conocimientos en campos relevantes, mejorar continuamente la estructura del conocimiento y mejorar la calidad profesional. En lo que a mí respecta, no sólo debo centrarme en fortalecer la acumulación de conocimientos profesionales en la enseñanza del chino y mejorar continuamente las capacidades de enseñanza; también debo mejorar mis habilidades en la gestión de estudiantes, cambiar mis conceptos y estar orientado a los estudiantes.
(1) Métodos de enseñanza innovadores, entretenidos y entretenidos.
Como docente de aula, debo continuar fortaleciendo la acumulación de mis conocimientos profesionales, fortalecer la investigación sobre métodos de enseñanza, esforzarme por mejorar la capacidad integral de la enseñanza en el aula y construir una atmósfera de enseñanza armoniosa y eficiente en el aula. .
1. Insistir en participar en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, reclutar constantemente gente nueva, actualizar los conceptos de enseñanza, reformar los modelos de enseñanza y mejorar la calidad general de la enseñanza. Con frecuencia debe asistir a conferencias, participar activamente en debates en la sección de enseñanza e investigación, participar en actividades de práctica social y combinar la teoría con la práctica.
2. Estudiar detenidamente los materiales didácticos, leer extensamente y preparar las lecciones en profundidad y detalle. Es necesario consultar diversos materiales de diversas fuentes, esforzarse por comprender los materiales didácticos en profundidad, captar con precisión los puntos clave y las dificultades de la enseñanza, resaltar los puntos clave de la enseñanza, superar las dificultades y prestar atención a la eficacia de la enseñanza en el aula. .
3. Adhiérase a los estudiantes como cuerpo principal, a los maestros como líder, a la enseñanza como línea principal y preste atención a la combinación de conferencia y práctica. Es necesario tener un conocimiento profundo de los estudiantes, centrarse en una enseñanza agradable basada en las características de los estudiantes y centrarse en movilizar el entusiasmo de los estudiantes en clase. En la enseñanza, respetamos los diferentes intereses y pasatiempos de los estudiantes, los diferentes sentimientos de vida y las diferentes formas de expresión, y enseñamos a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes para que puedan desarrollar sus propios estilos diferentes. Nos esforzamos por movilizar plenamente el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender a través de diversos métodos de enseñanza, alentar a los estudiantes a explorar de forma independiente, cultivar habilidades de pensamiento creativo, cambiar "Quiero aprender" por "Quiero aprender" y crear una atmósfera de enseñanza armoniosa en el aula. .
(2) Innovar conceptos de trabajo y poner a las personas en primer lugar.
Adherirse a una política orientada a la gente es una manifestación importante de la naturaleza avanzada del partido. En nuestro trabajo, debemos adherirnos al enfoque centrado en el estudiante como punto de partida y punto de apoyo de nuestro trabajo, e implementarlo en trabajos específicos. Siempre debemos anteponer los intereses de los estudiantes, con responsabilidad y cariño, y preocuparnos por la seguridad de ellos. Estudiantes, preste atención al crecimiento saludable de los estudiantes y esfuércese por resolver problemas específicos relacionados con sus intereses prácticos.
1. Fortalecer el estudio de la ética docente y servir de modelo para los demás. La buena ética docente son los criterios más básicos para la enseñanza. Para establecer una buena imagen profesional, una imagen moral y una imagen de maestro-amigo, se debe tener una voluntad y un carácter fuertes, un estado mental pleno, un estilo ideológico riguroso, una actitud de trabajo incansable y una característica amable del maestro.
2. Cambiar la filosofía de trabajo y anteponer el servicio. No puedes ponerte en la posición de un directivo superior. Debes cambiar tu concepto y establecer un sentido de servicio a los estudiantes. Debemos trabajar duro, hacer más buenas obras y hacer más cosas prácticas, y establecer la idea de que "el desarrollo estudiantil no es un asunto menor". Incluso una conversación debe tomarse en serio con una actitud amistosa.
3. Evaluar científica y objetivamente a los estudiantes. Nos esforzamos por realizar evaluaciones integrales y objetivas de los estudiantes de manera oportuna a través de orientación educativa, inspección cuidadosa y evaluación científica, para evitar juzgar y evaluar a los estudiantes basándose en sus propias suposiciones subjetivas y gustos y disgustos personales, y ser responsables ante los estudiantes. escuelas y padres.
En definitiva, ante la nueva situación, debemos persistir en emancipar nuestras mentes, insistir en utilizar el concepto de desarrollo científico para resolver problemas específicos que surgen en el desarrollo escolar, y seguir avanzando, innovando y esforzarse por lograr un mayor éxito en la educación y la enseñanza Construir una cultura de campus armoniosa y civilizada y promover el desarrollo sostenible y saludable de la escuela.