¿Cuáles son las reglas de puntuación para las preguntas de matemáticas del examen de ingreso de posgrado?

Las preguntas del examen de matemáticas se dividen en tres tipos: preguntas para completar espacios en blanco, preguntas de opción múltiple y preguntas analíticas. Las respuestas de referencia y las referencias de puntuación formuladas por el Ministerio de Educación solo brindan respuestas a preguntas para completar espacios en blanco y preguntas de opción múltiple, sin procesos específicos de derivación y cálculo. Una respuesta correcta a cada pregunta vale 4 puntos, una respuesta incorrecta vale 0 puntos y no hay marcha atrás. Por lo tanto, en el caso de las preguntas de opción múltiple, se anima a los candidatos a adivinar la opción si no pueden responder la pregunta.

Las preguntas de solución incluyen preguntas de cálculo, preguntas de prueba y otras preguntas de solución. Las referencias de puntuación generalmente proporcionan una o dos respuestas y pruebas de referencia. Algunas preguntas tienen más soluciones, incluso soluciones elementales, pero las respuestas de referencia proporcionadas deben ser las mismas soluciones y métodos de prueba que el examen y los objetivos del examen especificados en el programa del examen.

Las preguntas de cálculo y las preguntas de prueba se califican continuamente según el proceso de cálculo o razonamiento. Por ejemplo, una pregunta de 12 puntos requiere cuatro pasos clave, por lo que cada paso clave vale 3 puntos, pero si no se completa el paso anterior, los pasos siguientes no se calificarán. Si utilizas una solución diferente, obtendrás el mismo resultado, dando la misma puntuación.

Introducción relacionada:

El examen de ingreso de posgrado en resolución de problemas matemáticos evalúa principalmente la capacidad de aplicación integral del conocimiento, la capacidad de razonamiento lógico, la capacidad de imaginación espacial y la capacidad de analizar y resolver problemas prácticos, incluidos preguntas de cálculo y preguntas de prueba, preguntas de aplicación, etc. , completo, pero algunas preguntas se pueden responder utilizando soluciones elementales.

El profesor Li de la Oficina de Enseñanza e Investigación de Matemáticas de Educación en Contrainterrogatorios dijo que las ideas para la resolución de problemas son flexibles y diversas y, a veces, las respuestas no son únicas. Esto requiere que los estudiantes no solo respondan las preguntas, sino también para conocer la intención de la persona que hizo la pregunta y elegir el método más adecuado para responder.

En la etapa básica de matemáticas del examen de ingreso de posgrado, comprenda a fondo los libros de texto y domine el programa de estudios:

Combinó los libros de texto de pregrado y el programa de estudios del año anterior para comprender a fondo los conceptos y métodos básicos. y teoremas.

Las matemáticas son una ciencia altamente lógica y deductiva. Sólo comprendiendo profundamente los conceptos básicos y recordando firmemente los teoremas y fórmulas básicos podremos encontrar avances y puntos de entrada para resolver problemas. El análisis de las hojas de respuestas de matemáticas en los últimos años muestra que una razón importante por la que los candidatos pierden puntos es la memoria incompleta de conceptos y teoremas básicos, mala memoria, comprensión inexacta y mala comprensión de los métodos básicos de resolución de problemas.

La primera revisión para el examen de ingreso de posgrado debe sentar de manera integral una base sólida y centrarse en compensar los eslabones débiles. La revisión de matemáticas para el examen de ingreso a posgrado es básica y de largo plazo, y se le debe dar máxima prioridad durante la etapa de revisión inicial del examen de ingreso a posgrado.

Así es como repasar los conceptos básicos de las matemáticas. Leer, hacer preguntas y pensar son indispensables. La lectura es la premisa y el fundamento. Sólo a través de la lectura se pueden acertar las preguntas. Hacer las preguntas es la clave y el propósito. Sólo si sabe cómo hacer las preguntas, las hace correctamente y rápidamente podrá afrontar el examen y alcanzar sus objetivos. Pensar es leer y responder preguntas de manera más efectiva.

rdenada. Por ejemplo, en primavera, introduce y compara los cambios de clima y vestimenta. Discuta el cuidado que la madre da a sus cachorros. Enseñar y observar el cultivo y crecimiento de las plantas. Compare las propiedades del agua, la arena y el suelo y aprenda los conceptos de evaporación, absorción y flujo mediante enseñanza, operaciones y juegos. Verano: compare los cambios en la vestimenta, las actividades, el crecimiento de las plantas y los hábitos de los animales de las personas a lo largo del año. Introducir insectos (como mariposas, polillas, arañas) y lombrices de tierra. Compare frutas y verduras de verano y otoño. Describir los efectos de los alimentos, el agua y la luz solar sobre el crecimiento biológico. Otoño: Cambios en la planta como cambio de color, caída de hojas, reducción de savia, etc. Cambios en el comportamiento animal, como mover y almacenar alimentos. Cosecha: métodos de recolección, conservación de alimentos, etc. Cambio climático: temperatura, lluvia, rocío, vestimenta, etc. Invierno: Compara hábitos y razas de los animales. Compara las diferencias de día y de noche, vestimenta y dieta en otoño e invierno. Introducción a las necesidades de calor: fuentes de calor solares y artificiales. Introduciendo secado y evaporación, luz y calor. Métodos de educación científica (1) La creación de condiciones de enseñanza incluye muchos aspectos, como preparar diversos animales, plantas y objetos o especímenes no vivos, material didáctico, fotografías y contenedores, proporcionar un jardín para que los niños planten, etc. (2) El establecimiento de centros de ciencias en los jardines de infancia generalmente significa que cada clase tiene un centro de ciencias que es conveniente para la enseñanza de las ciencias y las actividades de los niños. Hay rincones de animales y rincones de plantas en el centro. El rincón de los animales ofrece a los niños la oportunidad de cuidar animales, permitiéndoles aprender los conocimientos básicos de la crianza de los animales a través de la alimentación, el cambio de agua, el lavado de jaulas, etc., para comprender las características y hábitos de los animales. El rincón de las plantas permite a los niños observar el crecimiento y los cambios de las plantas. (3) Jugar juegos de arena y agua se trata principalmente de jugar juegos de arena y agua, lo que no solo permite a los niños divertirse, sino que también les permite aprender muchos conocimientos científicos y dar rienda suelta a su creatividad. (4) La cocina de los niños Los niños están dispuestos a preparar comida deliciosa por sí mismos y sus habilidades integrales pueden ponerse en juego a través de la cocina. (5) Experimentos científicos A través de operaciones prácticas y observación, los niños pueden obtener conclusiones científicas, comprender rápidamente, causar impresiones profundas y tener efectos de enseñanza obvios. 4. Las principales características de la educación científica infantil moderna en los Estados Unidos (1) No existe un programa de estudios unificado para la educación científica infantil. Los profesores son libres de elegir proyectos de educación científica y desarrollar planes de educación científica adecuados para los niños en los jardines de infancia y en las aulas. (2) Una forma importante para que los niños aprendan ciencias es a través de actividades de exploración científica individuales, en las que los maestros brindan poca orientación. (3) Las instituciones de educación no formal brindan condiciones para la educación científica de los niños y forman una red de educación científica infantil que integra las escuelas, las familias y la sociedad. (4) La educación científica en la primera infancia está estrechamente relacionada con la lectura temprana y el arte. (5) La educación científica en la primera infancia debe lograr la unidad de cognición, habilidades y métodos, actitudes y emociones. Respuesta de Laura: (Escrito el 10/04/20012:36:38PM) Little Oak Kindergarten básicamente puede seguir esta idea de enseñanza. Mi hijo Tantan ha sido trasladado a Little Oak. Estoy muy satisfecho. Hay muchas oportunidades para que jueguen y, básicamente, no es necesario que los niños se sienten en fila. La madre de Dangdang es muy buena jugando. En una palabra, de alto nivel. Respuesta de Maxchang: (Escrito el 11/04/2006 5438 15:10:23) ¿Dónde está el jardín de infantes Little Oak? ¿Usted pude decirme? Correo electrónico: maxchang @ 126.com Respuesta de la madre de Mimi: (Escrito el 12/04/20013:06:13 pm) Ubicación: H-106, Little Oak, Huiyuan International Apartment, Asian Games Village. registro:. Respuesta de Hxysbaby: (Escrito el 10/04/20013:37:43PM) El jardín de infantes Little Oak es bueno. Siento que Dangdang tiene un buen conocimiento de la teoría de la educación preescolar y de su actitud hacia los niños.
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