La misión de la Universidad de Luton es preparar a los estudiantes para que se conviertan en los principales líderes en negocios, empresas y agencias gubernamentales. Puedo decir con seguridad que estos estudiantes que han recibido educación y formación profesional desempeñarán un papel importante en China en el futuro.
-Profesor David Hamlin, Decano interino
Decano interino de Luton Business School, Reino Unido
No importa donde quiera que vayas, la universidad te seguirá..
No importa dónde estés, la universidad estará contigo.
Dondequiera que trabajes, la universidad está trabajando.
No importa dónde trabajes, la Universidad te anima.
——Extraído de "La carta de Noreen a los graduados"*
El discurso de Noreen a los graduados fue pronunciado por el presidente en la ceremonia de graduación de la Universidad de Colorado, que tiene una tradición de más de 60 años.
La enseñanza totalmente en inglés nos permite integrar la comprensión auditiva, la expresión oral, la lectura y la escritura, diciendo adiós al inglés "tonto". El estricto sistema de eliminación nos hace darnos cuenta de que nunca sobreviviremos con una puntuación de 600.
-2002 Graduado del programa británico de Chen Huimin.
En el modelo educativo occidental, además de los puntajes de los exámenes, el puntaje de un estudiante para cada curso se determina mediante presentaciones, actividades grupales y ensayos. Por lo tanto, en los colegios y universidades internacionales, el inglés ya no es el objetivo final del aprendizaje de los estudiantes. Cada estudiante intenta transformar el conocimiento avanzado que ha aprendido en la capacidad de resolver problemas prácticos.
——Zhao, un estudiante extranjero en el Reino Unido en 2000.
Al principio pensé que aprender era solo un ejercicio doloroso, pero dos años de estudiar Estudios Chinos me hicieron darme cuenta de que aprender es en realidad una especie de disfrute y una especie de creación. Estoy orgulloso de que la Academia Nacional me haya enseñado cómo crear milagros. Cree en ti mismo y los milagros sucederán.
——2000 estudiante de proyecto británico, Liu Ying.
Los profesores extranjeros que más me impresionaron durante los cuatro años de estudio y vida en el ICB fueron los profesores extranjeros.
La nueva forma de tratar con las personas de los profesores: estilo personal seguro, estilo académico honesto, aceptación crítica y espíritu de equipo cooperativo. Los considero bienes personales de los que estoy orgulloso y los uso como base de mi vida. Definitivamente podré desarrollar plenamente mi potencial personal en futuros desafíos.