Personalmente, divido a los estudiantes chinos en dos grupos:
El primer grupo comenzó a finales de la dinastía Qing y principios de la República de China. El odio familiar, el odio nacional, llevan consigo el sueño del rejuvenecimiento nacional, que está fuera de nuestro alcance.
El segundo grupo comenzó en la década de 1980. Yo los llamo estudiantes internacionales modernos.
Los estudiantes internacionales modernos tienen dos períodos independientes. El primer período fue una generación de inconsciencia colectiva, que no consideraba qué aprender o hacer en el futuro. Xu Xiaoping y yo, una generación de estudiantes internacionales, estamos en el segundo período y pertenecemos a la generación consciente de estudiantes internacionales.
Tenemos muchas ganas de entender y aprender de la cultura. Cuando llegué por primera vez a los Estados Unidos, me propuse una meta: quedarme en los Estados Unidos durante al menos diez años y luego ir a enseñar en la Universidad de Pekín. La razón es sencilla. Estudié cultura estadounidense en la Universidad de Pekín en los años 1980. Si nunca hubiera estado en Estados Unidos, habría interactuado con los chinos cuando estuve allí. ¿Cómo estoy calificado para hablar de América?
Quiero quedarme en Estados Unidos por diez años, debo quedarme. En aquella época, si querías obtener una visa, el indicador técnico más básico era tener un trabajo, y había que tener habilidades profesionales para encontrar trabajo. ¿Qué necesita Estados Unidos? Mi nivel de inglés original era completamente inútil. Incluso el inglés del mendigo es más auténtico que el mío y es su lengua materna. No entiendo mucha jerga, así que tengo que preguntar qué significa. Cuando llegué por primera vez a los Estados Unidos, descubrí que los casi 10 años de experiencia en la Universidad de Pekín no podían ayudarme a encontrar un trabajo con el que pudiera ganarme la vida. Entonces me di cuenta de que tenía que entrenar una habilidad de supervivencia. En la década de 1990, la industria de TI en Estados Unidos estaba en auge. Pensé que no tenía más remedio que apagar la computadora, pero es más fácil decirlo que hacerlo.
Se requieren dos habilidades, una es matemática y la otra es informática. Mi base matemática es casi cero. Con el nivel educativo en Baotou, Mongolia Interior en ese momento y mi condición de estudiante de artes liberales, cuando me gradué de la escuela secundaria y entré a la Universidad de Pekín, mis matemáticas solo alcanzaron un nivel aritmético básico. En cuanto a las computadoras, nunca las he visto ni tocado.
Sin embargo, si no puedo superar este desafío, no estudiaré en el extranjero. Me dije a mí mismo que tenía que quedarme. Afortunadamente, después de 45 minutos de lobby, recibí el aviso de admisión para mi maestría. Estaba eufórico y pensé: Dios mío, mi sueño está a punto de hacerse realidad y la vida puede ser muy fácil.
Sin embargo, ¿cómo me siento el primer día de clases? ¿Infierno en la tierra? . Cálculo, primera clase, ¿fue la única palabra que se me ocurrió al escuchar eso? ¿Crisis y doble personalidad? . El profesor que imparte este curso es indio y su acento inglés es más misterioso que el propio cálculo. No puedo escribirlo. Esa lección fue sobre límites. Creo que ni siquiera conozco los límites. ¿Cuáles son los límites?
Sin embargo, tengo claro que debo adquirir esta habilidad para poder realmente ingresar a la sociedad estadounidense, mantener a mi familia y tener el momento en que mis sueños despeguen.
Estudié durante medio año como estudiante universitario, pero finalmente apreté los dientes y luché para salir. Obtuve mi maestría en informática en dos años y medio. Dios no me decepcionó y finalmente entré en el Bell Research Institute.
Esta experiencia de estudiar en Estados Unidos tuvo un profundo impacto en mí: me enseñó que estudiar en el extranjero, en un sentido amplio, es la piedra de toque de la máxima resistencia del alma de una persona. Sabía que tenía que cambiar mi destino. Soy de Mongolia Interior y quería quedarme en Beijing. Era muy difícil en ese momento, así que trabajé más duro que otros para obtener la calificación para quedarme en Beijing. Más tarde, descubrí que aquellos que vienen de lugares con malas condiciones de vida y finalmente ingresan a un ambiente superior, pero no están dispuestos a abandonar este ambiente, son a menudo los que al final pueden lograr grandes cosas.
Cada vez que se menciona la palabra ideal en chino, siempre tiemblo de miedo. Mis padres han usado estas dos palabras para presionarme desde que era niño, exigiendo que tenga ideales, que tenga talento y que sea un dragón. Pero cuando llegué a los Estados Unidos, de repente descubrí que los estadounidenses prefieren usar la palabra sueño para expresar sus ideales. Los sueños representan el estado y el estándar más elevados del trabajo de una persona. Ir al extranjero, ya sea estudiar en el extranjero, estudiar en el extranjero o viajar, es sólo uno de los vehículos más eficaces para realizar nuestros sueños nacionales y nuestra autorrealización personal.
Ir al extranjero, en un sentido estricto, puede significar obtener un título, adquirir algunos conocimientos y adquirir algo de experiencia. Por supuesto que es bueno.
Pero en un sentido amplio de la vida, estudiar en el extranjero puede cambiar la resistencia de tu alma y permitirte ver el mundo desde diferentes perspectivas y dimensiones. Cuando otros sólo ven desesperación y fracaso, tal vez tú puedas ver las oportunidades escondidas en ello, que es el elemento más crítico del éxito. En este momento, incluso si no sabes de qué se trata esta industria, esta visión es suficiente para abrirte las puertas al éxito.
El valor más importante de viajar al extranjero es aportar singularidad a nuestras vidas y dejar que nuestra creatividad se atreva a revelarse cuando otros piensan que es infinita. Gracias a nuestra rica experiencia y nuestra fuerte resistencia psicológica, seguiremos intentándolo hasta lograrlo.