Diferencia de significado:
Las escuelas con exámenes independientes no participan en las preguntas del examen de los cursos profesionales en el examen unificado. El examen unificado de ingreso a posgrado generalmente tiene propuestas nacionales unificadas, organización unificada de exámenes y demarcación unificada de puntuaciones. La propuesta independiente es el examen de ingreso a posgrado en el que la escuela plantea sus propias preguntas.
Diferencia de dificultad:
La dificultad del examen unificado es generalmente menor que la de las preguntas independientes. Más fácil de ajustar. Para las proposiciones independientes, las preguntas son relativamente difíciles y los puntajes de las pruebas pueden ser relativamente bajos, lo que tendrá un impacto en los ajustes. La mayoría de los colegios y universidades aplican los exámenes nacionales unificados, y la mayoría de las escuelas con exámenes independientes son colegios y universidades reconocidos.
Requisitos de la propuesta independiente:
Debe haber suficientes profesores de propuesta: no solo saben qué tipo de talentos y reservas de conocimiento se necesitan para la educación superior, sino que también deben comprender la educación básica y deben conocerse a sí mismos Las materias propuestas tienen logros profundos y temas completos. A algunas provincias les resulta difícil organizar propuestas independientes. Esto está relacionado con la distribución irrazonable de las universidades al principio. Algunas provincias no cuentan con universidades integrales clave y sus capacidades temáticas son inherentemente insuficientes.
Hasta ahora, más de la mitad de las provincias del país (excepto Hong Kong, Macao y Taiwán) y dos tercios de los candidatos están realizando la prueba independiente, que es bastante grande.
Defectos de las proposiciones independientes:
1. Calidad de la proposición.
Sin embargo, en términos de calidad de la propuesta, cada provincia implementa propuestas independientes y solo puede seleccionar personal de la propuesta dentro de la provincia. El nivel de la propuesta y la experiencia de gestión no son tan buenos como la propuesta nacional unificada, y la calidad. de proposiciones seguramente se verá afectada. La calidad de las proposiciones, es decir, la confiabilidad, validez y discriminación de las preguntas del examen, está directamente relacionada con la función de seleccionar lo mejor y eliminar lo malo, lo que a su vez afecta la equidad del examen y la autoridad del mismo. también se verá muy comprometido.
2. Costo de la propuesta.
Las propuestas provinciales han aumentado significativamente los costos de los exámenes. Se entiende que el costo anual total de las preguntas del examen de vida unificado del Centro de Exámenes del Ministerio de Educación es de aproximadamente 6,5438+0,5 millones de yuanes. Los costos directos de las provincias y ciudades que participan en propuestas independientes superan los 6,5438+5 millones de yuanes, y algunas provincias incluso alcanzan los 6 millones de yuanes.
3. Seguridad de la propuesta.
El riesgo de omitir preguntas en las preguntas provinciales puede aumentar. Aunque las propuestas independientes reducen el riesgo de que una provincia filtre preguntas y se extienda a todo el país, en un país como China que valora las relaciones humanas, la capacidad de las propuestas independientes de cada provincia para resistir la interferencia de favores y privilegios es significativamente menor que la de una propuesta nacional unificada, y la posibilidad de filtrar preguntas es mayor que esta última, el daño a la equidad del examen será naturalmente mayor.