Sin darse cuenta, descubrió que la basura tirada por la gente se podía ver por todas partes frente a los botes de basura al costado de la carretera. La pequeña pensó, bueno, ¿y si una persona con mala vista lo pisa y se resbala y cae al suelo?
Y los profesores a menudo nos enseñan a hacer más cosas buenas para la sociedad, así que también podría dedicar algo de tiempo a limpiar la basura yo mismo. Pensando en ello, recogí la basura con las manos y la tiré al cubo de la basura.
En ese momento, un hombre le dio unas palmaditas en el hombro y le dijo: "¿Qué estás haciendo?" La niña giró la cabeza y vio que era su compañera de clase Xiao Qiang. La pequeña le contó lo sucedido. Xiao Qiang pensó por un momento y le susurró algunas palabras a la niña. La niña asintió con complicidad y continuó recogiendo basura.
Después de un tiempo, la niña finalmente arrojó el último trozo de basura al bote de basura. Xiao Qiang también colocó un trozo de papel en el bote de basura que decía "Civilización, a solo un paso". Aunque esta historia es sólo un conjunto de cómics aparentemente simple, me hizo pensar.
Este conjunto de caricaturas condena a quienes tiran basura por una cosita muy común y corriente de la vida. Al mismo tiempo, también recuerda a la gente que preste atención al civismo y no arroje basura al suelo sólo porque quiere dar menos pasos.
Recuerda, la tierra en la que vivimos es tuya, mía y de todos. Cada uno de nosotros tiene la obligación de protegerla y cuidarla. Cuando tiras basura al suelo al azar, ¿alguna vez has pensado en lo que pasaría si pasaras por aquí una semana después y olieras el hedor de la basura y miraras las moscas volando por todas partes en el cielo?
¿Alguna vez has regañado: "¡Esta gente que tira basura es tan malvada!" Pero ¿alguna vez lo has pensado? ¿Nunca has tirado basura aquí? Recuerdo que cuando estaba en cuarto grado, salí de la cafetería de la escuela después del almuerzo. De repente, vi a un estudiante de tercer grado cargando un cesto de basura caminando hacia el edificio de enseñanza.
Miró a su alrededor, y cuando el profesor no le prestaba atención, arrojó la basura junto al tacho de basura, a sólo medio paso de él. Cuando vi esto, me acerqué y dije: "¡No puedes sacar la basura!". El pequeño compañero se sorprendió. Rápidamente se dio vuelta y se dio cuenta de que yo era solo un estudiante. Dijo con confianza: "Bueno, no soy el único que tira basura. ¿Qué tiene que ver contigo? ¡Métete en tus propios asuntos!". Después de eso, se alejó.
Tengo muchas ganas de encontrar a ese compañero de clase con quien hablar conmigo. Dijo que no era el único que tiraba basura y pensaba que tenía razón y era razonable.
Pero si lo piensas un momento entenderás que si todos son como él y piensan que no es el único que puede tirar basura por todos lados, entonces no servirá de nada. Qué diligente es en su deber. Si todos pudiéramos tener una mentalidad tan ética como los dos estudiantes de primaria de la caricatura, nuestro entorno de vida sería mejor.
Cuando quieras dar un paso menos y relajarte, recuerda que estás a punto de convertirte en la "persona malvada" que la gente suele condenar. Bajo el sol abrasador del mediodía, leí una caricatura como esta: Hay un sauce joven entre dos sauces viejos. Las hojas de los dos sauces viejos están completamente en el borde del sauce joven. Se puede ver claramente que los dos sauces grandes son los "padres" de este sauce joven.
Sus padres lo protegieron del viento y la lluvia, lo protegieron del viento y la lluvia, lo protegieron del viento y la lluvia y lo protegieron del sol abrasador. Según el sentido común, debe ser espeso y fuerte. Por el contrario, este pequeño sauce era amarillo y débil, con una figura esbelta. Parecía débil y se caía cuando soplaba el viento. ¿Por qué? Recuerdo que era un domingo por la mañana. Mi buena amiga Li Na y yo fuimos al parque a jugar. Mientras nos divertíamos, vimos a algunas personas particularmente llamativas: un niño de siete u ocho años fue abrazado por su madre, persuadido por su abuela, su abuelo se burlaba con chocolates y su padre estaba frente a él para despejar el camino. Todas las estrellas abrazan a la luna y se rodean entre sí. Es realmente delicioso. Pero el pequeño seguía llorando. Se dirigieron a las sillas giratorias. El abuelo dijo en tono consultivo: "Buen nieto, ¿quieres jugar con la silla giratoria?" El niño hizo un puchero y saludó.
Cuando llegaron a la escalera, la abuela dijo: "Cariño, ¿sube la escalera por favor?" El "pequeño emperador" levantó la cabeza, luego cerró los ojos, rodeó el cuello de su madre con sus brazos y la sacudió. su cuerpo y dijo: "No, no", entonces la abuela dijo como si hubiera recibido un edicto imperial: "No trepes, no gatees".
El abuelo dijo suavemente, ¿vamos a columpiarnos? El niño inmediatamente lloró y gritó. Tengo miedo. Simplemente no me balanceo... Al ver esto, siento como si hubiera algo atrapado en mi corazón. Pensé de nuevo en el pequeño sauce.
¿No se parece este niño al pequeño sauce? ¿No es una flor en el invernadero? No han experimentado las dificultades de la vida, no conocen las dificultades de la vida, no han sido entrenados y nunca tendrán un carácter fuerte. Este tipo de cariño solo lo hará cada vez más cobarde y, eventualmente, será eliminado por la sociedad. El progreso social requiere talentos. Si desea afianzarse en la sociedad del futuro, debe aprender a ser autosuficiente desde una edad temprana y afrontar con valentía las dificultades y reveses de la vida.
A partir de esto, grito: Todos los padres del mundo, suelten sus manos y dejen que sus hijos se vayan solos, no se preocupen demasiado por sus hijos. un viejo esclavo ¡Deja que tus hijos se conviertan en un águila luchando en el cielo! Me quedé allí y quise reírme, pero no pude. Me pregunté: ¿es este un gran amor paternal y maternal? De ser así, ¿se convertirán en los pilares de la patria? Sonreí, no era ni dulce ni bonito, ni amargo ni astringente. Cuando era niño, crecí con la poesía. Cada vez que tomo un libro y miro esos personajes cuadrados sin vida, siempre grito lo aburrido que es.
Estudiar es la mayor preocupación de mi vida. He crecido y estoy en sexto grado. Sentí una falta de conocimiento. Cada vez que escribo un ensayo, no sé por dónde empezar.
A mis padres les preocupa mucho que no me guste leer, por lo que a menudo me compran muchos libros para que los lea. Hasta ese día, esa noche, nuestra familia realizó un concurso de modismos. Cuando llegó mi turno de decir el modismo, mi madre dijo lo que significaba. Abrí el diccionario de modismos y dije: "La cigarra dorada se escapa de su caparazón (Ke)". Tan pronto como terminé de hablar, mis padres se echaron a reír. Me siento muy extraño. No sé de qué se ríen. Mi madre me miró sorprendida y dijo: "¡Mira tú mismo el pinyin, qué estás mirando!" "¡Oh! Es una cigarra dorada (Qiao)".
De repente me di cuenta de que mi padre decía seriamente: "Prestaré atención a leer más en el futuro para poder hacerlo".
2. composición composición cómica volumen 1 aprende a hacer comida.
Me desperté esta mañana, me vestí y descubrí que mi madre todavía estaba durmiendo. No la desperté, solo esperé a que mi madre se levantara y cocinara. En ese momento, un pensamiento pasó por mi mente: tengo diez años y es hora de aprender a cocinar.
Fui a la cocina a ver qué podía hacer. Encontré algunos frijoles mungo y recordé que mis padres estaban muy ocupados en el trabajo estos días y ya se habían enojado. Los frijoles mungo podían aliviar el calor, así que decidí preparar té de frijol mungo.
Tomé un tazón pequeño y lo llené con un tazón lleno de frijoles mungo. Recogí la tierra del interior y la lavé con agua. Llené media olla con agua en la olla arrocera y vertí lo lavado. En la olla arrocera, encienda la energía, coloque la olla arrocera en el puesto para saltear y prepárese para cocinar.
¿Qué cocinar? A mamá normalmente le gustan los huevos revueltos con tomates, ¡así que hagamos huevos revueltos con tomates! Primero tomé cuatro huevos y dos tomates y los tiré al bol como lo hizo mi madre. En ese momento me encontré con un problema: no sabía cuánta sal añadir. De repente recordé que mi madre normalmente sólo añade un poco de sal a los huevos revueltos. Le puse un poco como de costumbre, lo revolví y lo dejé a un lado. Vertí el aceite en la olla y pronto escuché un sonido de "chisporroteo". Resultó que el aceite estaba caliente. Rápidamente vertí los huevos en la olla, les di la vuelta, los rompí en pedazos y los vertí en el plato. En ese momento me sentí aliviado. Cuando volví a buscar los tomates, noté que aún no los habían abierto. Rápidamente cogí el cuchillo y corté los tomates. Primero lo corté en la tabla de cortar, pero me salió jugo de tomate en la tabla de cortar. En ese momento, de repente se me ocurrió que mi madre suele cortarlo a mano y yo lo corté con cuidado en el cuenco como de costumbre. Al cabo de un rato corté los tomates. Encendí el fuego y cuando se secó el agua de la olla, puse un poco de aceite en la olla. Tan pronto como el aceite empezó a humear, vertí rápidamente los tomates en la olla, los revolví un rato, luego volví a poner los huevos en la olla y agregué condimento Nande y glutamato monosódico. Después de mezclarlos, los vertí en un plato y ya estaba listo un delicioso plato de huevos revueltos con tomate.
Encendí la olla arrocera y vi que los frijoles mungo habían "florecido". Sabía que el té de frijol mungo también estaba cocido, así que los saqué, los serví en la mesa y fui a despertar a mi madre.
Cuando mi madre se levantó, vio la comida en la mesa. Ella se sorprendió y preguntó: "¿Quién hizo esto?" "¡Lo logré!", dije con orgullo. "¿En serio? ¡Mi hijo ha crecido y sabe cocinar!". Me sentí halagada por los elogios de mi madre.
Esta comida la aprendí poco a poco viendo cocinar a mi madre. ¡Parece que "la atención está en todas partes"! En el futuro, observaré atentamente y prestaré atención a todo en mi estudio y en mi vida, y aprenderé más conocimientos.
3. Cómo escribir sobre la civilización en la composición cómica de quinto grado volumen 1 - Casi leo un cómic que invita a la reflexión, y me gustó mucho, porque me hizo saber hasta qué punto "la civilización" " es de nosotros.
Esta caricatura tiene solo cuatro cuadrados, aproximadamente como sigue:
Después de la escuela, los estudiantes de primer año Xiao Ming y Xiao Dou caminaban a casa. Al pasar por el bote de basura, el atento Xiaodou descubrió que el bote de basura estaba rodeado de escombros descascarados, lo cual era muy antihigiénico. Xiaodou no pudo evitar pellizcarse la nariz y le dijo a Xiao Ming: "¡Esto está tan sucio! No sé quién es tan malvado. Estoy a solo un paso de distancia y soy demasiado vago para irme. Después de eso, él". Le pidió a Xiao Ming que le ayudara a recoger la basura. Xiao Ming negó misteriosamente con la cabeza y dijo: "También tengo una buena idea. ¡Por favor, limpie primero!". Después de que se completó la división del trabajo, Xiaoyue rápidamente comenzó a trabajar. La vi juntando la basura primero y luego usando cartón. Paleándolo en el bote de basura poco a poco, Xiaodou pronto puso toda la basura en el bote de basura, pero en este momento, Yao Ming tampoco estaba inactivo. Después de terminar de hablar, lo publicó en el bote de basura y vio que decía. ; Civilización - a sólo un paso.
Después de leer esta pequeña caricatura, no sólo tengo preguntas; ¿está realmente la civilización a sólo un paso de nosotros? De hecho, en el graffiti, la basura está a sólo un paso de serlo. Tirado a la basura A un paso de distancia. ¿Es civilizado tirar la basura a la basura? No solo eso, sino también obedecer las leyes de tránsito. Todo el mundo sabe que la civilización es solo una cuestión de derecho. y está mal. Es muy importante, pero es difícil de practicar. Hay un dicho en los cómics: la civilización está a sólo un paso de distancia, pero este paso es difícil de dar, porque la pereza, la mentira, etc. a menudo nos impiden darlo. Ese paso, pero estos son la naturaleza humana. Si puedes grabar estos malos hábitos, esto es la civilización. Las caricaturas son un buen ejemplo. Algunas personas no dan ese paso para evitar problemas.
¿Por qué no tomamos ese paso en serio y llegamos al otro lado de la civilización? Esta es una pregunta que invita a la reflexión. Creo que realmente deberíamos pensar en ello y dar el último paso...
Civilización: a solo un paso
Hay dos niños, uno llamado Xiaohong y el otro Xiaoming. Son buenos amigos.
Un día, caminaban a casa. , de repente olió un hedor. Resultó que el bote de basura junto a ellos estaba lleno de basura.
Xiao Ming dijo: "Estas personas son muy vagas. Tiran toda su basura delante del cubo de basura y nunca se van. Realmente no existe cura. ".
"Sí, vamos a recoger la basura, ¿vale? "Xiao Hong dijo,
Xiao Ming dijo: "Está bien, vayamos a recoger basura. Lo volverán a tirar. "
"Entonces, ¿qué debemos hacer? "Dijo Xiao Hong con ansiedad.
Entonces, Xiao Ming tomó el bolígrafo y escribió un recordatorio en el papel: "La civilización está a sólo un paso de distancia". Xiao Hong comenzó a limpiar.
Algunos Después de luchar, Xiao Hong "aniquiló" toda la basura, y Xiao Ming también terminó de escribir el mensaje.
Xiao Ming puso pegamento en el papel y lo pegó en el borde del bote de basura. /p>
Xiao Hong tiene razón. Xiao Ming dijo: "¡Eres tan inteligente! Escribiste "La civilización: a sólo un paso de distancia". También puede recordarles a las personas que lo rodean que no tiren basura, que sean higiénicos y civilizados.
En la vida real, este tipo de cosas suceden a menudo en nuestras vidas. Protejamos juntos el medio ambiente y nuestro hogar. Recordemos el dicho "La civilización está sólo a un paso".
4. Los alumnos de quinto grado leyeron cómics y escribieron sobre las salidas de otoño en el primer volumen.
Hoy, la profesora nos llevó al pintoresco huerto dorado para disfrutar del aire fresco de la naturaleza.
Qi; disfrutemos del aliento de la naturaleza en el huerto dorado, volemos libremente en el huerto dorado y dejemos que mis hijos jueguen en el huerto dorado. Cuando llegué al huerto dorado, vi pequeñas linternas amarillas llenas de naranjas.
Los árboles parecen añadir un brillo deslumbrante a los monótonos árboles frutales. Lloviznaba, pero lloviznaba.
Sobre mi cabeza, parece que se llevan perlas para mí; la llovizna cae sobre las hojas, y mis pasos son tan ligeros.
La postura es tan natural; la llovizna en la cara es tan suave y cómoda. Como la caricia de la mano de una madre.
Mírame. La lluvia paró, la brisa fresca trajo mucha sensación otoñal y las gotas de rocío que quedaron en las hojas fueron arrastradas por el viento.
Se cayó. Los huertos dorados no sólo son hermosos paisajes, sino que también representan la extrañeza de la naturaleza y el suelo fértil.
Lentamente cultivé una fina línea de sangre que era dulce y amarga, ácida pero no astringente. En ese momento, finalmente fuimos liberados, compañeros de clase.
Los niños recogieron sus bolsas y corrieron hacia el huerto dorado. Vi estudiantes trepando a los árboles y recogiendo naranjas.
Los niños, como pequeños gorriones que vuelan libres en el huerto dorado, corretean de un lado a otro. Por supuesto, yo no soy una excepción.
Sin embargo, la gente suele decir que los niños de la ciudad no son tan buenos como los niños de la montaña. Pero para probar el hecho, yo
Quería subirme a un árbol para recoger naranjas, así que me subí al naranjo y pensé, ¿quién dijo que los niños en la ciudad trepan a los árboles?
¡No tan bien como un niño en la montaña! Cogí con cuidado una naranja roja grande y mi corazón se llenó de alegría.
Pero accidentalmente se cayó del árbol y se golpeó las rodillas. ¡ah! Afortunadamente es césped, de lo contrario pelar una naranja sería un sacrificio glorioso, y la pulpa fresca y tierna deja al descubierto mi cabecita desnuda. Me senté solo en el césped.
Disfruta de este dulzor, dulce pero no ácido, ácido pero no astringente.
Después de esta experiencia, realmente me di cuenta de que la belleza de la naturaleza es infinita.
5. ¿Cómo escribir la composición cómica de la página 113 del volumen de quinto grado? Al mediodía, la familia del viejo maestro también se preparaba para comer. La ama de casa siempre está cocinando en la cocina, haciendo un ruido metálico que suena como una sinfonía de vajillas. El viejo amigo se sentó en el sofá y leyó el periódico tranquilamente. Pronto, la ama de casa sirvió un plato de comida deliciosa. El viejo amigo dejó el periódico. Su tonta madre lo detuvo: "Hijo, aún no ha venido. Ve y invítalo a comer". El tonto dejó los palillos y caminó hacia la puerta frustrado. Abrió la puerta y encontró a su hijo tirado en el suelo leyendo un libro con entusiasmo. Yu Gong gritó: "Deja de estudiar y ve a comer". El hijo tuvo que entrar a la casa a comer de mala gana. El estúpido tomó el libro y lo miró accidentalmente... después de que su hijo se sentara. Su estúpida madre la detuvo nuevamente. Ella dijo: "¿Por qué tu padre no ha regresado todavía? Ve y llámalo". El tonto salió por la puerta con impaciencia, solo para ver al viejo tonto tirado en el suelo leyendo un libro, con las piernas arriba y abajo. un niño. Su hijo dijo en voz alta: "Papá, deja de mirar y ve a comer". El viejo tonto dijo: "Oh, lo miraré un rato, no hay necesidad de molestarse". El viejo se sobresaltó e inmediatamente corrió hacia el. espacio para comer. Mi hijo cogió el libro y se fue a comer. Mientras comía, mi hijo pensó que a su padre casi le da un virus informático. Este es un libro realmente interesante.
6. Unidad 4 del Volumen 1, Grado 5: Leer cómics y escribir una composición de al menos 400 palabras. He visto una caricatura en una caricatura: En un gran bosque, un hombre sostiene un cigarrillo en la boca y corta árboles con un hacha afilada. Los árboles lloran. Un pájaro carpintero se posó en el hombro del hombre. El pájaro carpintero miró la cabeza del hombre y dijo: "Debe haber insectos en este trozo de madera".
No sé si podrás entender el significado de esta caricatura. De hecho, hay un "error" en la cabeza de esa persona, pero ese error no es otro error. Este "gusano" se refiere al gusano del corazón de la persona que destruye el equilibrio ecológico. El pájaro carpintero dice que tiene "un gusano en la cabeza" y es difícil culparlo. Sin embargo, en nuestra vida diaria y en el mundo, hay innumerables personas con estos "gusanos en la cabeza", pero hay muy pocos pájaros carpinteros. Por lo general, muchos estudiantes solo dibujan unos pocos trazos en su papel borrador y luego lo tiran a la basura. Ya sabes, estos papeles son sólo árboles. El agua hierve bastante al lavarse las manos. De más está decir que me lavé las manos y salí sin cerrar el agua. Debes saber lo preciosa que es el agua en las zonas áridas. Tirar basura al suelo todos los días no sólo afecta al medio ambiente sino que también afecta a la apariencia.
Ya sabes, nuestro planeta ha resultado muy dañado, pero esas "cabezas de gusano" no han despertado en absoluto. Destruyen el medio ambiente por sus propios intereses: talan bosques y destruyen la vegetación; para facilitar el vertido de aguas residuales a los ríos, innumerables ríos ya no son potables, y nuestro río madre, el río Amarillo, se ha vuelto turbio; La antigua tierra de abundancia ya no es hermosa y la tierra está cambiando. Marchando hacia la desertificación, la contaminación del aire está empeorando y la lluvia ácida está en casi todas partes.
Antes de que suceda algo tan impactante, los seres humanos parecen no haber despertado aún. Los insectos codiciosos en la mente de las personas son cada vez más grandes, y la gente ha quedado fascinada por el deseo.
Dado que se trata de huellas humanas, los animales no pueden descansar en paz. Los antes dóciles antílopes tibetanos están agotados tratando de evitar las actividades humanas; las ballenas que una vez dominaron los océanos están al borde de la extinción.
No sé cuántas criaturas se han extinguido bajo los codiciosos gusanos del cerebro humano y desde entonces han desaparecido en el largo río de la historia. Ahora tenemos que proteger nuestra hermosa tierra, porque salvar la tierra significa salvar el futuro, lo primero que debemos hacer es matar los gusanos codiciosos en nuestros cerebros. Compañeros de clase, por favor iluminen su mente.
7. Un día al mediodía llega la hora de comer. El padre travieso y la madre del bebé ya se han sentado, pero no hay sombra en la cabeza puntiaguda del hijo.
El padre travieso preguntó: "Mi querida esposa, deberías saber dónde está el erizo".
La madre del bebé señaló el estudio y dijo: "Todo el mundo lo sabe". Entonces el padre se dirigió al estudio y dijo. en voz alta: "Mi pequeño emperador con cabeza de erizo, es hora de comer".
" Al ver que no había movimiento en el interior, el padre travieso entró en el estudio y abrió la puerta. Cuando lo vio, el El pequeño emperador con cabeza de erizo yacía en el suelo concentrándose leyendo. El papá travieso agarró las orejas del erizo con las manos y gritó: "Hombre, es hora de comer". Si no comes, no serás un amigo. El erizo dijo con miedo: "Sí, mi jefe del inframundo". "
El papá travieso pensó para sí mismo: Este pequeño bastardo encontrará a alguien con quien jugar a esta hora todos los días. ¿Por qué se queda en el estudio y lee estos días? Mi padre inteligente debería ir a ver al humorista.
Cuando el pequeño erizo se sentó, el asiento del padre travieso quedó vacío y la madre del bebé dijo. : "Esperemos al calvo". El erizo dijo: "¿Qué, querida?" "
Diez minutos después, el padre travieso todavía no ha venido. Los platos están fríos y la madre del bebé vuelve a hablar: "Pequeño erizo, ve y llámame eunuco calvo". "
El erizo pensó: "Me acaba de hacer un desastre, esta vez me vengaré. "El pequeño erizo abrió la puerta de la sala de estudio y vio a su travieso padre tirado en el suelo como un caballo. El pequeño erizo rápidamente se sentó, gritó y condujo el auto, y siguió golpeando el trasero del travieso padre con las manos.
El padre travieso se apresuró a decir: “Señor, ¿puede prestarme este libro? "Por favor." El erizo todavía no lo apreció. Su padre le suplicó mucho y el erizo finalmente aceptó.
El pequeño erizo cogió el "memorial" y leyó: "Es tu destino servir al cielo. El emperador está aquí, ve a comer". El padre travieso dijo: "¡Qué!".
8. El ejercicio de la cuarta unidad del volumen 1 de quinto grado mira la caricatura en la imagen y escribe un ensayo que inspirará a un leñador a venir al bosque detrás de la fábrica y ser feliz y sin preocupaciones. las herramientas para cortar árboles.
El sonido de "moo moo moo" es cada vez más fuerte y más rápido... El sonido de "moo" asustó a los pájaros en el bosque, y los pájaros pensaron para sí: Ese sonido áspero ¿Qué es? ¡Qué molesto! Cuando los pájaros vieron a un leñador cortando árboles, un pájaro carpintero se había parado silenciosamente sobre el hombro del leñador, pero el leñador no lo sabía. "Moo-moo-moo-moo", el leñador seguía cortando los árboles.
¡En ese momento, había talado cuatro árboles grandes! El pájaro carpintero emitió un sonido de "clic" y picoteó con fuerza al leñador en la cabeza. "¡Ay!", exclamó sorprendido el leñador. Miró hacia atrás y vio un pájaro carpintero. Estaba tan asustado que rápidamente tiró las herramientas para cortar árboles a un lado y se escapó rápidamente (tenía miedo de que los pájaros carpinteros vinieran a picotearlo desde que era niño).
Antes de que el leñador supiera lo que estaba pasando, el pájaro carpintero cayó de su hombro. El pájaro carpintero volvió con sus compañeros y les dijo: "Parece que la hormiga obrera se asustó por mí y se ha escapado."
"¡Jajajaja!" Los compañeros sonrieron al leñador y dijeron: "Debe ser". Sea así. A ver si se atreve a talar árboles en el futuro.
9. ¿Cómo escribir la composición del cómic de la página 73 de la edición en chino de quinto grado de People's Education Press? Aprende chino. Los requisitos son: Mira atentamente este grupo de cómics. ¿Qué ves? Habla con tus compañeros sobre tus pensamientos. Si has leído otros cómics que te hagan reflexionar, también puedes presentárselos a tus compañeros y luego escribirlos. sobre los cómics que presentaste. Hay muchas formas de escribir. Por ejemplo, puedes escribir directamente sobre la inspiración que te trae el cómic. También puedes inventar una historia basada en el significado de la imagen. Los lectores comprenden el significado del cómic. El objetivo didáctico inicial del diseño didáctico es guiar a los estudiantes a escribir el contenido del cómic con claridad y expresar la inspiración que obtienen de él a través de ejercicios. Preparación para la enseñanza: El enfoque y la dificultad de la enseñanza en rotafolios. comprender el contenido del cómic y prestar atención al proceso docente concreto (tabla). Los pasos son 1. Revelar el contenido didáctico 1. (Estudiantes) Un buen libro, un cuadro, un informe, una actividad…2. enseñará P73 en esta clase 2. Inspirar ¿Cuál es la clave de la idea? (Explica la profunda impresión que te dejó y la inspiración que obtuviste). 3. Muestra el ejercicio guía de dibujos animados. Otros estudiantes añaden. 3. Hablan sobre la inspiración de la imagen. 4. Resaltan los puntos clave y las dificultades.
Los estudiantes que escribieron sobre inspiración no se centraron en la inspiración que obtuvieron al leer cómics, mientras que los estudiantes que escribieron historias fueron directos y pusieron la inspiración que obtuvieron (independientemente del nombre del autor) al final. Este artículo no es ni pescado ni ave. Al reflexionar sobre esta enseñanza de la composición, el fracaso radica en la presuposición inexacta de puntos importantes y difíciles y en una orientación insuficiente en el proceso de enseñanza, lo que lleva a que los estudiantes utilicen métodos de escritura vagos y una comprensión inexacta de los contenidos clave del artículo. Redirigir. Objetivo didáctico: guiar a los estudiantes a escribir con claridad el contenido de los cómics y expresar la inspiración que obtienen de ellos a través de ejercicios. Preparación para la enseñanza: Puntos clave y dificultades en la enseñanza con rotafolios: a. Comprender el contenido de los cómics y prestar atención a expresar la inspiración que se obtiene de ellos. b. Distinguir los puntos clave de los dos artículos de los pasos específicos del proceso de enseñanza de la escritura (tabla). 1. Revisar la introducción 1. La clase pasada hablamos de una cosita y un dicho que nos hizo pensar. (Estudiante) Un buen libro, un cuadro, un informe, una actividad... 2. ¿Cuál es la clave para estimular las ideas? (Explique la profunda impresión que le dejó y la inspiración que obtuvo de ello). Lidera la forma de pensar correctamente. 3. Mostrar los cómics y comprender los requisitos de los ejercicios 1. Muestra la imagen y mira la imagen. 2. Cuente el contenido de la imagen y otros estudiantes lo agregarán. 3. Habla sobre la inspiración que te brinda este cuadro. 4. Comprender los requisitos de los ejercicios de lectura y aclarar la dirección de la escritura. (1) Leer cómics y escribir. Inventa una historia y prueba los requisitos de escritura 4. Comprender los métodos de escritura 1. La maestra pidió a los estudiantes que recordaran los métodos de escritura que habían escrito antes. (Mire la imagen, piense fuera de la imagen, describa el contenido de la imagen con los detalles necesarios y resalte el tema). 2. Compare las similitudes y diferencias en los métodos de escritura de los dos artículos. (Contenido de la imagen, disposición de los materiales, método de escritura, etc. - Escriba un artículo inspirador y presente brevemente el contenido de la imagen. Es como escribir después de leerlo) - Mirar las imágenes para crear una historia es mirar las imágenes y escribir, objetiva y concretamente Descripción, sin discusión. Deje que los lectores de la historia comprendan el significado del cómic en sí (tenga en cuenta que el método de escritura en primera persona es diferente del método de escritura en tercera persona). Supere las dificultades en comparación y permita que los estudiantes comprendan los métodos de escritura 4. Orientación de la propuesta 1. Una caricatura. ()3 cómics. Ilustración (Parte 2) 4... Ampliar la Proposición 5. Escritura de clase 6. Inspiración del ejercicio de repaso después de clase (próxima clase): antes de enseñar, debe estudiar los materiales didácticos en profundidad, comprender los puntos clave de la enseñanza, considerar plenamente las dificultades que los estudiantes pueden encontrar en el aprendizaje e idear métodos de enseñanza eficaces para las dificultades.