En primer lugar, existe una conexión natural entre los cursos optativos y los cursos obligatorios
Cinco chinos de secundaria (obligatorios) libros de texto publicados por Guangdong Education Press. Cada volumen está organizado con cuatro unidades, es decir, la primera unidad de cada volumen es la unidad de actividad, la segunda unidad es la unidad de estilo, la tercera unidad es la unidad de estilo y la cuarta unidad es la unidad de estilo (poesía antigua). . Los arreglos específicos son los siguientes.
Actividades de despedida estilo estilo estilo
Chino 1 Comprender la prosa autobiográfica ① Poesía clásica ①
Chino 2 Experimentar la prosa de poesía emocional ② Chino clásico ①
Chino 4 Comprensión de cuentos de ciencias naturales ① Poesía clásica ②
Chino 3 Centrándose en novelas de debate social ② Chino clásico ②
Chino 5 Acercamiento al drama de noticias económicas Chino clásico ③
Actualmente, se han diseñado y compilado 14 volúmenes de nuestros cursos optativos. Tabla a continuación
1. Serie de poesía y prosa
1 Lecturas seleccionadas de poesía Tang, poesía Song y prosa Yuan (Chen)
2. Prosa de Tang y Song (Xie Piaoyun, Min Dingqing)
3 Lecturas seleccionadas de poesía china moderna (Chen Shaohua)
4. Lecturas seleccionadas de prosa china moderna (Chen Jianhui)
Segundo, Serie de Novelas y Drama
5. Apreciación del cuento (Ye Zushuai, Ting Yang)
6. p>
7. Apreciación de la literatura cinematográfica (Ke Hanlin, He)
Tres. Serie de noticias y biografías
8. Lectura y redacción de noticias (Cui Dajiang, Chen Jianwei)
9. Lecturas de biografías seleccionadas (Liu Sheng)
IV. Serie de aplicaciones
10. El arte de hablar (Zhou Guoguang)
11. Estándares y aplicación del lenguaje y la escritura (Cai Jianhua)
12. escritura estilística (Chen Jiamin, Chen Miaoyun) )
Verbo (abreviatura de verbo) Serie de investigación de obras culturales
13 Lecturas seleccionadas de las Analectas de Confucio (Deng Yuhua)
14. Lecturas seleccionadas de cien obras clásicas de Confucio anterior a Qin (Fu Jianping)
En segundo lugar, la naturaleza del curso
El antiguo programa de estudios enfatizaba que la naturaleza de Los cursos de chino son "instrumentales". El Esquema 90 afirma que “el chino es una herramienta básica para aprender y trabajar”. El plan de estudios de 2000 considera que "el chino es la herramienta de comunicación más importante".
Los nuevos estándares curriculares enfatizan que "la unidad de instrumentalidad y humanismo es la característica básica de los cursos de chino".
En tercer lugar, la estructura del curso.
1. Los estándares curriculares utilizan módulos como unidades de aprendizaje.
En el antiguo plan de estudios, los cursos de chino se basaban en semestres, con 6 libros de texto en 3 años, 6 semestres.
Los nuevos estándares curriculares estipulan que las calificaciones de los cursos de chino se basan en módulos, con 1 semestre, 2 módulos y 5 semestres, 10 módulos.
2. Los estándares curriculares proporcionan una gran cantidad de cursos optativos.
Entre los 10 módulos de chino de secundaria, hay 5 módulos, 5 libros de texto y 10 créditos, hay más de 10 libros de texto en los cinco módulos, y los estudiantes pueden elegir cuatro libros de texto de los cuatro módulos; obtener 8 créditos.
En cuarto lugar, métodos de enseñanza del curso.
La mayor parte del antiguo programa de estudios planteaba requisitos desde la perspectiva de la "enseñanza", como enfatizar el papel de liderazgo de los profesores, exigir a los profesores que estimulen los intereses de los estudiantes, movilicen el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes, se opongan a la inyección, abogar por heurísticas, etc.
Los nuevos estándares curriculares no solo plantean requisitos desde la perspectiva de los docentes, sino que también defienden activamente “métodos de aprendizaje autónomos, cooperativos y basados en la investigación” desde la perspectiva del “aprendizaje”.
En quinto lugar, forme las características del libro de texto chino de secundaria de Guangdong Education Edition, es decir, "la combinación de tres líneas y dos".
Las denominadas "tres líneas" consisten en utilizar las tres líneas de "actividad", "estilo" y "estilo" para compilar las unidades de material didáctico obligatorio. Las llamadas "dos combinaciones", la primera combinación es la combinación de "actividades" y "lectura", "escritura" y "habla"; la segunda combinación es la combinación armoniosa de cursos obligatorios y cursos optativos;
ⅳLa combinación de dos actividades
1. Dos combinaciones La primera combinación se refiere a la combinación de dos actividades. Es decir, diseñar y organizar dos actividades en los cursos requeridos. Una actividad es una "actividad unitaria".
"Actividades unitarias", es decir, la primera unidad de cada libro está diseñada como una "unidad de actividad" (es decir, "actividad unitaria"), y cada curso requerido consta de 1 "unidad de actividad" y 3 "unidades de lectura". Los cinco cursos obligatorios han organizado cinco "unidades de actividad", es decir, cinco "actividades unitarias", la otra actividad es "actividades de expresión y comunicación", que es una actividad que combina "escritura" y "habla", y está organizada en el; unidad de lectura "Actividades de comunicación de expresión", 5 volúmenes organizan 15 "Actividades de comunicación de expresión". El diseño y la distribución específicos son los siguientes.
Módulo Unidad Hoja de Actividades Intersección de Llegada Libro de Actividades Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4.
1 Conócete a ti mismo, muestra tu colorida vida, abre la puerta de tu alma y encuentra la poesía de la fiesta.
Experimentar los sentimientos emocionales de los adolescentes es un poema sobre "ver nuevas ideas en lo ordinario". La acumulación de palabras funcionales del chino clásico en pequeños foros. 3. Sientan la naturaleza y conviértanse en divulgadores de la ciencia e inventen historias juntos.
4 Preste atención a la libertad social, hable sobre actividades de lectura tipo "¿Te gusta? ¿Jugar? Cambiar", organice y acumule palabras y oraciones comunes en chino clásico. 5 Acérquese a la economía y acérquese a la ventana de noticias para "estrenar" BLACKPINK. debutar y divertirme mucho.
2. Modelo de formación tridimensional de actividades, textos seleccionados y composición de conocimientos.
Los materiales de enseñanza del chino tradicional son principalmente "textos seleccionados" para que los estudiantes los lean. Ahora nuestros materiales didácticos han agregado un diseño de "actividades". Para brindarles a los estudiantes una orientación teórica específica al leer y realizar actividades, hemos recopilado algunos conocimientos de chino. De esta forma, "artículos seleccionados", "actividades" y "conocimientos" constituyen un buen sistema de formación tridimensional. "Conocimiento" es la columna "Haga clic en el enlace" en nuestros libros de texto obligatorios. Esta columna presenta métodos, técnicas y ensayos de sentido común sobre "apreciación de la lectura", "expresión y comunicación" y "uso del lenguaje" de una manera planificada y organizada para que los estudiantes puedan consultarlos cuando sea necesario. Hay 2 libros de texto obligatorios para cada unidad, 8 libros por volumen, 5 volúmenes de 40 libros. Entre ellos, hay 10 artículos de lectura, 15 artículos escritos, 3 artículos hablados, 5 artículos escritos en chino moderno y 7 artículos escritos en chino antiguo (incluida la poesía antigua). Haga clic en el enlace para ver el horario.
ISBN 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4
1 El arte del habla "Tres vienen y tres van" La lectura comienza a comprender los tipos y formas de modismos, que no se pueden expresar en poemas
Cuenta tu propia historia, cuenta tu propia historia, cuenta tu propia historia de vida, busca cambios en direcciones verticales y horizontales (1)
2 Los elementos esenciales de la recitación incluyen el uso integral de la retórica. en la apreciación de las obras maestras inglesas. Léelo cien veces, y cada palabra y oración que vea siempre será directa, directa y lírica, permitiendo al alma explorar libremente las palabras vacías del chino clásico (1). Treinta mil ríos y miles de montañas siempre están llenos de emociones y muestran al mundo que los poemas clásicos chinos son ricos en maquillaje y colores claros, y la elección y el ajuste de los patrones de oraciones siempre son los correctos.
4 Comprensión y aplicación de oraciones largas y complejas en el tren (2) Comentar eventos, expresar opiniones de manera elocuente, misteriosa y maravillosa * * * Apreciar y escribir reseñas de libros, chino clásico, oración de preposición-objeto Patrones y diseño de entrevistas, 5 consejos, practica miles de canciones y luego lee textos chinos modernos y antiguos.
El desarrollo de investigaciones y el uso de palabras funcionales chinas clásicas para informar de manera veraz y rápida sobre las opciones de estilo de vida (2)
2. La Edición Educativa de Guangdong utiliza el "estilo" para organizar las unidades. , no para organizar el estilo de los libros de texto anteriores. Un simple resurgimiento de la unidad, pero un desarrollo significativo. Ya no organizamos unidades según cuatro estilos: narrativo, argumentativo, expositivo y práctico. En cambio, basándose en las tres categorías principales de estilos "explicativos", "prácticos" y "literarios" de los "Estándares curriculares", se seleccionaron ocho estilos para incluirlos en los materiales didácticos y compilarlos en 10 unidades.
Literatura: Elige seis unidades de cuatro géneros: poesía, novela (novelas, cuentos), teatro y prosa (prosa lírica, prosa argumentativa).
Categoría de discusión: Artículo Argumentativo Seleccionado 1 Estilo 1 Unidad.
Categoría práctica: tres unidades en tres géneros: noticias, biografía y sketches científicos.
En tercer lugar, preste atención a la disposición de las unidades de texto estilísticas y enfatice los conceptos básicos del chino clásico en los materiales didácticos chinos.
Para comprender textos chinos clásicos simples y fáciles de entender, hemos organizado los textos chinos clásicos en unidades. El método de disposición se divide principalmente en cinco unidades según el estilo y la época. Entre ellos, hay dos unidades de poesía clásica (1 antes de la dinastía Tang, 1 durante las dinastías Tang, Song y Yuan) y tres unidades de chino clásico (1 lirismo, 1 discusión y 1 biografía histórica).