Este fenómeno de la vida.
El Maestro Zen también mencionó que existen tantas estructuras isomórficas diferentes como formas correctas de analizar el mercado.
La teoría del entrelazamiento proporciona tipos de tendencias,
y los tipos son dos estructuras isomórficas diferentes.
En otras palabras,
Estas dos estructuras isomorfas diferentes. -identidades
Las estructuras estructurales pueden analizar el mercado de forma independiente.
(La explicación posterior de Zen Master demostró si la mecanografía pura puede seguir produciendo bolígrafos y variedades.
La clasificación por grados sigue siendo un análisis perfecto del mercado.
,
Preste atención a la escritura, que se utiliza para el análisis independiente de estructuras isomorfas.
El nivel es
K
Diagrama de líneas. nivel)
De la discusión anterior se puede ver que la tendencia de los grados es crecer de acuerdo con genes isomórficos.
¿El lenguaje anterior es abstracto? Léelo varias veces para asegurarte de que lo entiendes. Dejo a un lado las líneas del lápiz en mi cabeza, lo sé.
La tendencia es el fenómeno de que la naturaleza humana conduce a estructuras isomórficas y crece hacia jerarquías.
Además,
Cada transacción es humana.
La esencia de la teoría es crecer a partir de cada transacción.
Aquí es importante aclarar un concepto. Es una tendencia, una estructura isomórfica, que ha crecido hasta este nivel como un gen.
Los fenómenos existen objetivamente, independientemente de si se utiliza un lápiz o un segmento de línea para analizarlos. Esto es fundamental.
Aquí el Maestro Zen dijo: Si podemos encontrar cada transacción en la transacción (tenga en cuenta que no es la transacción mencionada anteriormente, es la realidad.
Cada minuto en la transacción internacional )
Trato,
Luego, según la definición recursiva,
puede crear todo el tipo de tendencia y el nivel de pivote.
No lo hagas en orden, pero no tiene ningún significado práctico, sólo teórico. Al partir, ni la pluma ni los segmentos de línea violan la comunicación central.
Volviendo al significado,
es solo una forma de confirmar el centro de nivel mínimo y el tipo de tendencia con importancia operativa.
Todo lo posterior,
depende de
pero por la definición de recursividad.
El Maestro Zen también señaló en el artículo: Por favor, preste atención al significado existencial de la definición recursiva del centro,
y la escritura,
el funcionamiento de plumas y segmentos lineales
Diferencias de significado sexual.
De esto podemos saber que Jackson introdujo segmentos de línea,
para determinar el centro y el tipo de tendencia del nivel mínimo de análisis,
para mejorar la operatividad. .
Evitar el problema de la recursividad desde el principio en cuestiones puramente teóricas.
Sin embargo, las tendencias reflejan los esfuerzos colectivos de la naturaleza humana desde el momento del comercio.
El significado existencial del crecimiento no ha cambiado.
Los dos artículos citados anteriormente ilustran este punto
1
El nivel es la tendencia del crecimiento de genes isomórficos.
2:
Zen Master introdujo la clasificación para la operabilidad. El segmento de línea del lápiz constituye el centro del nivel mínimo de análisis, el tipo de tendencia.
Entra en el plan de crecimiento.
Dado que se trata de crecimiento jerárquico, entonces se propone el método de crecimiento jerárquico: definición recursiva.
Lea "Enseñandole a operar con acciones"
84
》
Jackson dijo en el artículo:
En segundo lugar, la clasificación es sólo un punto de partida para la definición recursiva de centros y niveles de tendencia, y ni siquiera forma parte del libro.
Prueba de identidad
Teoría
Lo que es necesario,
su finalidad,
solo dar a conocer de la parte inicial de la definición recursiva de hub, etc.
Completo
Puede ser sustituido por otras definiciones.
Por ejemplo,
Podemos usar el precio de cierre para definir el tipo superior,
También podemos usar la estructura de tipo bajo.
La parte inicial recursiva correspondiente viene dada por el volumen, siempre que se pueda garantizar la unicidad de la descomposición.
La definición general de recursividad consta de dos partes. Una es,
f1(a0)=a1
; p> f2(an)=an+1
; Sobre el proceso central de la segunda regla
La regla no ha cambiado, en realidad puedes establecer cualquiera. uno que quieras. No cambiará.
Recursividad de la definición del hub. Además, cualquiera que sepa un poco de matemáticas sabe que antes no era necesaria la recursividad
f1(a0)=a1
.
Sexo, es decir, entre uno y dos.
f1
,
El segundo hijo
pueden tener dos funciones completamente diferentes.
Algunas personas todavía no pueden descubrir el centro, pero simplemente no pueden descubrirlo.
Por ejemplo, puede utilizar una relación numérica escrita
funcional como segmento de línea
para construir el nivel más bajo del centro, el tipo de tendencia, que es uno.
a1
El segundo nivel es el nivel más bajo.
Lo anterior,
puede definirse mediante otro conjunto de reglas,
es decir, relacionadas con...
f1
Completamente diferente
Segunda descendencia
Esta pregunta es realmente demasiado simple.
Un poco de conocimiento matemático es incuestionable y no hablaré de este tema en el futuro.
Para evitar que alguien tome la delantera, Jiao tradujo:
f1(a0)=a1
En segundo lugar,
; f2( an)=an+1
Primero,
f1
se refiere a la regla de que los segmentos de línea constituyen el tipo de tendencia central del nivel de análisis más bajo. .
(a0
Segmento de línea del lápiz de separación de dedos
)=a1
Se refiere a la puntuación más baja
Suma del centro de calificaciones Análisis de tipo de tendencia;
Segundo,
Segundo descendiente
se refiere a las reglas para que los tipos de tendencias de bajo nivel constituyan tipos de tendencias de alto nivel.
(An
se refiere al tipo de tendencia de bajo nivel
)=an+1
se refiere a la tendencia de alto nivel
p>
Centro, tipo de tendencia;
Como se puede ver en lo anterior,
cómo aumentar el nivel de la teoría del entrelazamiento;
Primero, construya un nivel de análisis mínimo de acuerdo con un conjunto de centros de reglas,
vaya
a tipos latentes y luego crezca hasta convertirse en centros avanzados y tipos de tendencias de acuerdo con otro conjunto de reglas. Las dos reglas diferentes son
f1
f2.
No preguntes cuál es la diferencia. Uno es del segmento de línea divisoria y el otro es del tipo de tendencia.
En la aplicación de la teoría del entrelazamiento,
f1(a0)=a1
Esta fórmula fue determinada por algunas personas mayores que estaban obsesionadas con el aprendizaje.
Ao,
obtener
a1
, y luego
según
f2 (an)=an+1
, formando su propia jerarquía.
a0
Siempre que se pueda garantizar la unicidad de la descomposición, la configuración de "" es consistente con la teoría del entrelazamiento. Pero
f2(an)=an+1
no es nada.
¿Sobre cómo no cambiar?
(Por cierto.
f1(a0)=a1
Sólo constituye el nivel más bajo del tipo de tendencia central,
f1 (a0 )=a1
No se requería recursión antes
Cinco
segmentos o subgrafos
30
1
Dividir el gráfico y
Cinco
La correspondencia de tendencia de
La división de lápiz y segmento de línea de Zen Master es perfecta.
A menudo es un lápiz de alto nivel y un segmento de línea de bajo nivel. /p>
El tipo de tendencia corresponde a,<. /p>
Pero esta teoría
No hay certeza en el mundo.
Se puede utilizar como referencia en aplicaciones prácticas.
También se puede utilizar de forma muy sencilla.
Pero la teoría debe aclarar los segmentos de línea y las tendencias.
Los tipos son diferentes. No hay dudas sobre la oferta en firme.
2661-3067
Existe
30
Solo hay un segmento de línea en la imagen, pero
es
Cinco
¿Tipo de tendencia de calificación? Aparentemente no.
)
Puedes optar por utilizarlo en operaciones específicas.
1
Introduzca el segmento de línea de la pluma de despedida en el gráfico de semillas para formar el tipo de tendencia central inferior y coloque el
Llamar
1
Tipo de tendencia de calificación.
Luego se define según la segunda fórmula de recursividad.
Cinco
calificación,
30
calificación.
También puedes elegir
Cinco
para introducir los segmentos de línea de la pluma de separación en el gráfico de semillas para formar el tipo de tendencia central más bajo, llamado " pluma de despedida".
1
Poco a poco
Tipos potenciales.
Luego se define según la segunda fórmula de recursividad.
Cinco
calificaciones,
30
calificaciones.
El Maestro Zen dijo que estos dos métodos diferentes son simplemente microscopios diferentes para observar tendencias.
¿Aún recuerdas lo que mencionó el Maestro Zen en el artículo?
60
Gráfico dividido
1
Centro adjunto, jaja. Al principio, si el maestro Zen se basaba en A, B, C, D, etc.
Estos niveles pueden causar menos problemas a los estudiantes de la teoría de la esclavitud.
Después de hablar de un montón de niveles de energía definidos de forma estrictamente recursiva en el sistema de la teoría del entrelazamiento, parece que se han discutido todos los niveles de energía mencionados en el entrelazamiento, pero obviamente no.
Si observas de cerca a los estudiantes con dificultades, encontrarás que Zen Master
55
El nivel de discusión antes y después de la clase es un nivel más bajo.
55
Antes de clase
Una tendencia suele ser
55
Se define justo después de introducir la línea segmentos en la clase de un párrafo.
55
Antes de clase
Cinco
La subtendencia descendente suele ser
55
Cita de clase
Después de ingresar al segmento de línea, defina
1
La tendencia es a la baja.
Algunas personas piensan que es
K
La diferencia entre el nivel del gráfico de líneas y el nivel recursivo en realidad no existe. Ése es sólo el análisis artificial que hace el maestro Zen de esto.
La posición de la tendencia de esta estructura isomórfica a crecer como genes es diferente.
55
Tomar clases antes del nivel más bajo de análisis.
Componente tipo pivote
Angola
Esto es un bolígrafo
,55
Composición después de clase El centro tipo de tendencia con el nivel más bajo de análisis.
Angola
Los componentes son segmentos de recta. Comprender; comprender
Se analiza la jerarquía del sistema de la teoría del entrelazamiento, lo que no afecta la precisión del análisis de tendencias.
Para resolver el problema anterior que puede molestar a las personas, hablemos de los problemas que a menudo surgen en la etapa inicial del enredo.
K
Nivel de gráfico de líneas.
Mire "Enseñandole a operar con acciones"
33
》
El texto original dice: Gráficos en diferentes niveles, para la tendencia real, de hecho, es una plantilla con diferente precisión, como una línea anual.
Por supuesto que no.
1
Los gráficos de minutos personales son muy precisos.
Muchos detalles importantes no se pueden ver en dibujos a gran escala.
El llamado
nivel de tendencia
Estrictamente hablando,
puede formarse continuamente a partir de cada transacción de acuerdo con la expansión central. al nivel más bajo,
Se confirma que las definiciones como la extensión son precisas, más precisas y no implican nada.
Cinco
minutos,
30
minutos, líneas diarias, etc.
Pero
Esto resultará agotador e innecesario. Utilice
1
minuto,
cinco
minutos,
30
Minuto, diario, semanal, mensual, trimestral, año.
La disposición de líneas y otros niveles es simplemente una forma sencilla. Lo más importante es que todos los gráficos de tendencias que se pueden encontrar ahora están organizados de esta manera.
Por supuesto,
algunos sistemas pueden mostrar gráficos en diferentes minutos, por ejemplo, obtener un gráfico de
siete
minutos, que es completamente Can.
Con.
De esta forma,
se puede obtener una secuencia de orden según una determinada serie geométrica.
Sin embargo,
puede ser, puede ser,
pero no es obligatorio.
Porque,
La precisión del gráfico no tiene mucho significado sustancial.
Las tendencias reales no requieren una observación tan precisa. Por supuesto,
Algunos
cambios simples también son aceptables, como la eliminación.
30
minutos, sustituidos por
15
una pequeña suma
60
minutos, formando
1
minutos,
cinco
minutos,
15
Minuto,
60
También puede organizar los niveles de línea de minutos, línea diaria, línea semanal, línea mensual, línea trimestral y línea anual.
Este pasaje muestra claramente el nivel de recursividad en sentido estricto, basta con mirarlo directamente.
K
Los gráficos de líneas en diferentes niveles son diferentes. Lo mejor
El nivel exacto no implica
gráficos de cinco
minutos
gráficos de 30
minutos,
, será bastante agotador,
, utiliza
cinco
minutos,
30
El gráfico de minutos y otros niveles están organizados de la siguiente manera
Un método simple.
La tendencia real no requiere una observación tan precisa.
También puedes realizar algunos cambios sencillos.
(一
Estoy pensando en cambiar mis músculos.
5 30
Éxito compartido
15 60
¿No es diferente? Jaja)
Las lecciones del maestro Zen proceden de lo más superficial a lo más profundo, apareciendo en las primeras etapas.
K
La explicación jerárquica del gráfico de líneas y la explicación jerárquica posterior después de una definición recursiva estricta están al frente.
Teniendo en cuenta las capacidades receptivas de los estudiantes,
y la sencillez de observación.
La siguiente explicación en profundidad de la esencia y los antecedentes geométricos de la teoría es la siguiente
Permita que los estudiantes comprendan la teoría a fondo y eviten confusiones.