El resumen es un material escrito que revisa y analiza una determinada etapa de estudio, trabajo o su finalización posterior. Creo que puede ayudarnos a enderezar la estructura del conocimiento, resaltar puntos clave y superar las dificultades. Necesito escribir un resumen. Entonces, ¿realmente sabes cómo escribir un resumen? El siguiente es un resumen del trabajo de enseñanza de arte que compilé para todos, espero que sea de ayuda para todos. Resumen del trabajo de enseñanza de arte, parte 1
Cada maestro del grupo de arte de este grupo de enseñanza puede implementar concienzudamente los nuevos conceptos de los nuevos estándares curriculares sobre la base de prestar atención a los dos conceptos básicos. Es decir, al mismo tiempo que se cultivan las sólidas habilidades básicas de pintura de los estudiantes, también puede guiarlos completamente para que realicen un aprendizaje independiente, de modo que puedan dominar los métodos de pintura y expresión de objetos bajo la guía de los maestros.
Para satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, al enseñar la lección "Girasol", el maestro Cai Linhua no les dijo a los estudiantes el color del girasol sin rodeos, sino que los inspiró y guió a hacer asociaciones a través de sus propios recuerdos Hable sobre las principales características del color de los girasoles, para que los estudiantes puedan tener una comprensión más perceptiva de sus colores. Para permitir que los estudiantes aprendan mejor colores similares y colores similares, durante la enseñanza, el maestro Cai guía a los estudiantes a observar cuidadosamente los colores de los bloques de colores y los guía a clasificar y comparar, para que los estudiantes puedan reconocer fácilmente colores similares Se refiere a diferentes variaciones de colores en el mismo sistema de color Los colores análogos se refieren a todos los colores que son similares en el círculo de tono. Para mejorar la puntualidad de la enseñanza, el profesor Cai también realizó maravillosas demostraciones a los estudiantes en clase, permitiéndoles experimentar intuitivamente los pasos de pintar, mezclar colores y usar el pincel.
Como profesora que acaba de comenzar la educación artística, la humildad y el espíritu estudioso del profesor Wang Ying siempre infectan a todos los miembros del grupo artístico. En esta enseñanza grupal, el contenido de la conferencia del maestro Wang es "Mi sueño". Durante la conferencia, para cultivar la imaginación y la creatividad de los estudiantes, el maestro Wang primero invitó a los estudiantes a apreciar la obra "Yo y yo" del famoso ruso. pintor Chagall. Durante el proceso de apreciación, el maestro Wang no solo pidió a los estudiantes que observaran y analizaran los métodos de expresión exagerados y extraños de la obra, sino que también los guió para que comprendieran cuidadosamente la intención creativa del pintor y las emociones. el pintor quería expresar, para estimular la imaginación y la pasión creativa de los estudiantes. Para permitir que los estudiantes comprendan más formas de expresión, el maestro Wang también invitó a los estudiantes a apreciar las obras de Van Gogh y Miro, ampliando así completamente el pensamiento de los estudiantes y permitiéndoles hacer pleno uso de los recuerdos y expandir su imaginación al expresar sus sueños. . Con las alas de la asociación y la innovación, podemos rendir al máximo y lograr mejores resultados docentes.
El contenido de mi conferencia en este grupo de enseñanza es "La belleza de la dinámica". Este libro de lecciones es una clase de técnica, que expresa principalmente el movimiento de los personajes para que los estudiantes puedan dominar los métodos básicos de dibujo de los personajes. Y en este proceso, experimenté aún más la belleza de las figuras dinámicas. Aunque se trataba de una clase de técnica, no utilicé el método de adoctrinamiento anterior para enseñar a los estudiantes a dibujar personas. En cambio, les pedí que apreciaran muchas imágenes dinámicas. de personajes en clase, todos analizan y hablan sobre la belleza de los movimientos de cada personaje, y luego les piden que realicen personalmente varios movimientos para las figuras móviles, para que los estudiantes puedan observar al maestro mientras comprenden las características de los movimientos conjuntos del personaje. y finalmente dominar el método de dibujo de personajes.
En resumen, a través de esta enseñanza grupal, todos se dieron cuenta de que solo haciendo un uso completo de los conceptos avanzados del nuevo plan de estudios los estudiantes pueden aprender de manera más vívida y activa, y evitar retroceder. Resumen del trabajo de enseñanza del arte 2
La enseñanza del arte desempeña un papel muy importante en la educación de calidad: puede mejorar la alfabetización artística de los estudiantes, promover el espíritu nacional, cultivar la capacidad de los estudiantes para explorar y practicar e integrar materiales didácticos. Combinado con la práctica de la vida, para lograr el propósito de abrir la mente, mejorar las aspiraciones, cultivar los sentimientos, mejorar la conciencia nacional, cultivar las emociones patrióticas y la conciencia estética, después de un semestre de arduo trabajo, después de comprender a los estudiantes de secundaria, El trabajo de enseñanza de arte en los últimos seis meses se resume a continuación:
1. Análisis de la situación básica de los estudiantes
1. Los estudiantes de las clases de interés de la escuela secundaria son compuesto por tres clases diferentes desde el séptimo grado hasta el noveno grado en la escuela secundaria.
Los estudiantes son de diferentes edades, aprenden diferentes conocimientos y tienen diferentes niveles de absorción.
2. Los estudiantes de secundaria tienen una característica única, es decir, no han recibido formación profesional por parte de profesores profesionales. El punto de partida para la aceptación en el arte es el mismo y el interés de los estudiantes por aprender es alto.
3. Como nunca antes han estado expuestos a dibujar, los estudiantes están muy interesados en aprender y hacen preguntas de manera proactiva que no entienden. Cuando el profesor enseña conocimientos de dibujo profesional, los estudiantes pueden escuchar atentamente y tomar la iniciativa para aprender.
4. Los estudiantes de secundaria no son tan curiosos como los de primaria, por lo que los nuevos estudiantes en las clases de interés no tomarán la iniciativa de hablar sobre temas no relacionados con el aprendizaje durante la clase.
5. Este semestre, la escuela fue calificada como una escuela de primer nivel en la ciudad. Las instalaciones de hardware de la escuela han sufrido cambios significativos y las aulas multifuncionales de la escuela pueden usarse en su totalidad, lo que atrae a los estudiantes. el interés por el arte y mejora la actitud de participación de los estudiantes.
2. Principales logros
1. En la enseñanza del arte, me enfoco en todos los estudiantes, orientado al desarrollo estudiantil, cultivo su espíritu humanista y capacidad estética, y promuevo la solidez de los estudiantes. La formación de la personalidad, conocimientos y habilidades artísticas que promuevan su desarrollo integral, combinados con procesos y métodos, forman el contenido básico del curso. Al mismo tiempo, se requiere que el contenido del plan de estudios sea jerárquico y adaptable a estudiantes de diferentes cualidades, de modo que puedan comprender gradualmente las características del aprendizaje artístico y formar una alfabetización artística y habilidades de aprendizaje básicas durante el proceso de aprendizaje artístico.
2. En este semestre de estudio, los estudiantes básicamente dominan las técnicas de pintura. Los estudiantes tienen una comprensión básica de las herramientas básicas de dibujo y aprendieron a usar lápices de dibujo.
3. Los estudiantes estudiaron mucho y entendieron los tres aspectos principales y los cinco tonos principales del dibujo. Los estudiantes pueden dibujar de forma independiente.
3. Prácticas principales
1. Crear una atmósfera de aprendizaje activo, estimular el interés de los estudiantes por aprender y mejorar continuamente la eficiencia de la enseñanza.
Einstein dijo una vez: "El interés es el mejor maestro". Tolstoi también dijo: "La enseñanza exitosa requiere no forzar sino estimular el interés de los estudiantes en aprender". De hecho, si un estudiante tiene un gran interés en la materia que está estudiando, tendrá un fuerte deseo de conocimiento y estudiará seriamente. Por el contrario, si no hay interés, el estudio forzado sofocará su voluntad de dominar el conocimiento. Por lo tanto, cultivar, mejorar y mantener el interés de los estudiantes en el aprendizaje es la condición principal para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. En base a esto, presto más atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender durante la enseñanza. Al utilizar varios métodos de enseñanza y diseñar diversas actividades, creo una atmósfera de aprendizaje relativamente relajada para los estudiantes, de modo que puedan desarrollar plenamente sus habilidades en esta atmósfera. Sabiduría, estimular su interés por aprender, y así dedicarse activa y felizmente al aprendizaje.
2. Prestar atención al estado de aprendizaje de los estudiantes
Como herramienta, lo más importante es utilizar el arte en la práctica, por lo que, además de los ejercicios en el aula, los estudiantes también deben hacerlo. Podrás practicar en la vida diaria. Cuanto más dibujas, más practicas. Además, los líderes de equipo son supervisados por algunos estudiantes inconscientes para asegurarse de que no se queden atrás, mejoren sus habilidades de caligrafía y mejoren la calidad de la enseñanza.
3. Aprovechar al máximo las ventajas de los materiales didácticos y realizar una enseñanza situacional.
Este conjunto de materiales didácticos se caracteriza por fotografías y textos, imágenes vívidas y una estrecha conexión con la vida real. En clase, hago pleno uso de ayudas visuales para la enseñanza, representaciones de acción, tarjetas, gráficos murales y objetos reales para dibujar materiales en cualquier momento y en cualquier lugar o crear escenarios basados en el contenido del texto.
4. Problemas existentes
Hay que cultivar bien los hábitos de estudio de los estudiantes. Estos estudiantes de secundaria aún no saben cómo organizar conscientemente su tiempo libre para estudiar y repasar conocimientos relacionados con el dibujo. La mayoría de los padres de los estudiantes de nuestra escuela son trabajadores de fábricas, con salarios bajos. Hay muchos niños en casa y es difícil soportar los gastos de manutención y matrícula de sus hijos. Por razones familiares, los estudiantes estudian carreras. Al dibujar, no puedes comprar libros profesionales relevantes a tiempo para estudiar por tu cuenta.
5. Dirección de los esfuerzos
1. Mejore su propio cultivo y esfuércese por enriquecerse
Enriquezca su propia connotación, aprenda más de otros maestros y lea más libros.
2. En áreas que necesitan mejorar en la enseñanza, aprender más de profesores experimentados, intercambiar experiencias con ellos, aprender de las fortalezas de los demás, aprender más sobre las situaciones de los estudiantes y resolverlas una por una según el situación.
3. Llevar a cabo la enseñanza del curso de acuerdo con los requisitos de la nueva reforma del estándar curricular y combinar la situación de los estudiantes en la clase, formular planes y exigirse estrictamente responsable de su trabajo. Resumen del trabajo de enseñanza de arte, parte 3
Debido a las necesidades laborales reales de la escuela este semestre, asumí el trabajo de enseñanza de arte de la clase de cuarto grado (2). Este semestre está llegando a su fin. En este semestre, he obtenido tanto logros como alegría en la enseñanza, así como arrepentimientos y errores. A continuación, resumiré el trabajo docente de arte de este semestre.
1. Finalización de la enseñanza
En la enseñanza, cumplo concienzudamente con los requisitos de los "Estándares del plan de estudios de arte", sigo los principios de la educación artística, me adhiero concienzudamente a la educación ideológica y la educación de habilidades. , y promover vigorosamente una educación de calidad. El plan de trabajo docente formulado a inicios del semestre se completó en tiempo y calidad. Sea concienzudo y concienzudo en el trabajo, dé el ejemplo a los estudiantes y enseñe con palabras y hechos.
2. Análisis de desempeño
1. Implementar concienzudamente el espíritu de este estándar de curso y manejar adecuadamente la relación entre la educación ideológica y moral, la educación estética, el cultivo de habilidades y la formación de base dual. En el proceso de enseñar los conceptos básicos duales y cultivar las capacidades, se debe fortalecer la educación ideológica y moral. Aprovechar al máximo la función de cultivo emocional de la enseñanza del arte, esforzarse por cultivar el gusto estético saludable de los estudiantes y mejorar la capacidad estética de los estudiantes.
2. Prestar atención a todos los estudiantes, centrarse en el desarrollo de los estudiantes y cultivar su espíritu humanista y su capacidad estética. Con el fin de promover la formación de la sólida personalidad de los estudiantes y sentar una buena base para su desarrollo integral, seleccioné conocimientos y habilidades artísticas básicas que favorecen el desarrollo de los estudiantes, combinados con procesos y métodos, para formar el contenido básico de el curso. Al mismo tiempo, de acuerdo con la naturaleza jerárquica del contenido del curso, los estudiantes con diferentes cualidades se adaptan para permitirles comprender gradualmente las características del aprendizaje artístico durante el proceso de aprendizaje artístico, formar una alfabetización artística básica y habilidades de aprendizaje, y sentar las bases. para el aprendizaje permanente.
3. Centrarse en estimular el interés de los estudiantes por aprender arte. Aprovechar al máximo el encanto único de la enseñanza del arte, de modo que la presentación del contenido del curso y los métodos de enseñanza puedan estimular el interés de los estudiantes en aprender y transformar este interés en una actitud emocional duradera. Al mismo tiempo, el contenido del curso de arte está estrechamente vinculado con la experiencia de vida de los estudiantes, enfatizando el papel del conocimiento y las habilidades para ayudar a los estudiantes a embellecer sus vidas, para que puedan comprender el valor único del arte en la vida real.
4. Implementar el principio heurístico y adoptar una variedad de formas de enseñanza para movilizar completamente el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, permitirles aprender de manera vívida y animada y llevar a cabo con valentía la expresión y creación artística. Fortalecer las demostraciones y aprovechar al máximo los métodos de enseñanza, como la exhibición de imágenes, obras de arte, películas y videos, así como la tecnología educativa moderna para una enseñanza intuitiva.
5. Además de enseñar, también me mejoro teóricamente, me perfecciono y aprendo humildemente de otros profesores para aprender de las fortalezas de los demás y compensar mis propios defectos. De esta manera puedo realizar mejor la labor educativa y docente y adaptarme más rápidamente al modelo de enseñanza moderno. Además, me preocupo activamente por la reforma y el desarrollo de la enseñanza del arte, realizo activamente experimentos de reforma docente y me esfuerzo por mejorar la calidad de la enseñanza.
3. Experiencia laboral y lecciones
Nunca he estado en contacto con esta clase. Este semestre es mi primer contacto con ellos, por lo que tengo mucho conocimiento sobre sus preferencias. intereses, métodos de aprendizaje y La falta de comprensión suficiente de los hábitos de estudio me llevó a algunos errores en mi diseño y métodos de enseñanza.
4. Dirección del esfuerzo
A través del análisis anterior, en la enseñanza de arte en el próximo semestre, me acercaré a los estudiantes, los entenderé y diseñaré los vínculos de enseñanza. y métodos de enseñanza desde la perspectiva de los estudiantes para mejorar la eficacia de la enseñanza. Resumen del trabajo docente de arte, parte 4
El tiempo vuela y el semestre llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos.
Durante este semestre, trabajé como profesora de arte en 18 clases del tercer al sexto grado. Disfruté la cosecha y la alegría en el trabajo, y también descubrí algunos problemas existentes en el trabajo. Resumo el trabajo de enseñanza de arte en este semestre de la siguiente manera:
1. Implementación del plan de enseñanza
En la enseñanza, seguimos concienzudamente los requisitos del plan de estudios, implementamos concienzudamente la política educativa del partido, y adherirse a la educación ideológica y la educación de habilidades, promover vigorosamente la educación de calidad, completar la labor educativa y docente de este período a tiempo y con calidad, trabajar concienzudamente, amar la escuela como el hogar, dar el ejemplo a los estudiantes, enseñar con palabras y hechos.
2. Trabajo docente
En el trabajo educativo y docente, tómate en serio cada lección y transmite los conocimientos aprendidos a los alumnos con todo tu corazón, para que los alumnos aprender una cierta cantidad de conocimientos básicos, dominar las habilidades y técnicas básicas del arte y también aprender a juzgar la belleza y crear belleza, mejorando la capacidad estética de los estudiantes.
Con el fin de que los estudiantes puedan formar una alfabetización artística básica. En la enseñanza del arte, también me enfoco en enfrentar a todos los estudiantes, enfocándome en el desarrollo de los estudiantes, cultivando el espíritu humanista y la capacidad estética de los estudiantes. Para promover la formación de una personalidad sólida en los estudiantes, elijo conocimientos y funciones artísticas básicas que sean propicias para los estudiantes. ' desarrollo. Combinado con procesos y métodos, forma el contenido básico del curso.
3. Experiencia y lecciones
1. Los docentes deben implementar concienzudamente el espíritu de este programa de estudios y manejar adecuadamente la relación entre la educación ideológica y moral, la educación estética, el cultivo de habilidades y la base dual. capacitación.
2. Los profesores deben fortalecer las demostraciones y hacer pleno uso de métodos de enseñanza como mostrar imágenes, obras de arte, diapositivas, películas y vídeos, así como la tecnología educativa moderna para llevar a cabo una enseñanza intuitiva.
6. La evaluación del aprendizaje artístico de los estudiantes debe prestar igual atención al desarrollo de actitudes y hábitos y al desarrollo de conocimientos y habilidades tanto como sea posible, y fomentar la innovación audaz y el desarrollo de la personalidad.
4. Logros de enseñanza
Este semestre, los estudiantes fueron organizados para participar en el 18º Concurso de Caligrafía Artística de Escuelas Primarias y Secundarias de la Copa Feliz de la ciudad de Haikou. En el evento, 3 personas ganaron el segundo. Premio a las obras de arte de la ciudad de Haikou.
5. Calidad personal
Después de clase, participé seriamente en varios estudios políticos y empresariales organizados por la escuela y el grupo de docencia e investigación, me superé y aprendí humildemente de otros profesores. y aprender de los demás y compensar las propias deficiencias, para poder realizar mejor el trabajo educativo y docente, aprender la experiencia docente de los antiguos profesores y, al mismo tiempo, unir a otros profesores del grupo para discutir cuestiones sobre los métodos de enseñanza. Lo anterior es un resumen de mi trabajo educativo y docente este semestre. Mientras aprendo de la experiencia y las lecciones, continuaré reflexionando, manejando estrictamente los problemas de disciplina de la enseñanza en el aula y esforzándome por lograr avances y mejoras en el próximo semestre. Trabajo 5
1. Implementación del plan de enseñanza
En la enseñanza, seguimos concienzudamente los requisitos del plan de estudios, implementamos concienzudamente la política educativa del partido, nos adherimos a la educación ideológica y la educación de habilidades, promovió vigorosamente la educación de calidad y completó este número a tiempo y con educación y trabajo docente de calidad.
2. Situación de enseñanza:
1. Los profesores pueden preparar lecciones cuidadosamente, escribir planes de lecciones y esforzarse por enseñar cada lección de acuerdo con las normas de gestión del trabajo escolar. La escuela de arte organiza relativamente pocas clases (una por clase por semana), lo cual es una clase muy importante para los estudiantes y difícil para los profesores; Por lo tanto, es muy importante que profesores y estudiantes puedan tomar bien cada clase. Además de preparar lecciones y redactar planes de lecciones, también necesito consultar varios materiales. Cuando tengo acceso a Internet, también busco buenos materiales didácticos y cursos didácticos en línea y los combino con el trabajo que realizo para mi. usar.
3. Además de enseñar, los profesores también prestan atención a su propio desarrollo y progreso. Además de escuchar clases, evaluar clases y participar en las actividades de docencia e investigación del grupo de docencia e investigación, los profesores también prestan atención al autoestudio. Ideológicamente, aprovechar la oportunidad de realizar evaluaciones para corregirse desde la acción, participar en la educación continua para adquirir conocimientos, aprender tecnología informática, aprender habilidades de enseñanza, etc., prestar atención a la imagen en la vida y ser un modelo a seguir para los demás; Como docente, la docencia es el trabajo principal, pero además de enseñar, también participo activamente en otras actividades organizadas por la escuela, tales como: estudio de teoría política, reforma curricular, docencia e investigación, etc.
4. Además de realizar concienzudamente la labor docente normal, los profesores también realizan labores docentes en clases de interés artístico, tutorías de interés extraescolar, etc. Muchas personas han ganado premios en diversos concursos de todos los niveles. Resumen del trabajo docente de arte, parte 6
Los días pasan muy rápido y, en un abrir y cerrar de ojos, está a punto de pasar un semestre. Con la ayuda de los líderes escolares y colegas, completé con éxito el trabajo de enseñanza de arte de este semestre. Mirando hacia atrás, este semestre fue muy ocupado y gratificante, y hay muchas cosas que vale la pena resumir y reflexionar. Ahora resumiré el trabajo de este semestre para promover la mejora.
1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente la calidad ideológica y profesional
"No hay límite para el aprendizaje y la enseñanza sin fin". Sólo cargando constantemente se puede mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. . Por eso, siempre he estado activo en el aprendizaje. Durante el último semestre, participé seriamente en las actividades de enseñanza e investigación de diversas materias organizadas por la escuela y mantuve registros cuidadosamente. Además, también utilicé libros e Internet para estudiar detenidamente los nuevos estándares del plan de estudios de arte, los nuevos estándares del plan de estudios de educación artística y artículos relacionados con la educación y la enseñanza, como. Al estudiar los nuevos estándares curriculares, establecí conceptos de enseñanza avanzados y aclaré la dirección de futuros esfuerzos docentes. Con el desarrollo de la sociedad, la actualización de conocimientos también me insta a seguir aprendiendo. Normalmente tengo la oportunidad de seguir superándome en educación y docencia a través de la formación de habilidades, saliendo a clases, etc. A través de estas actividades de aprendizaje, me he enriquecido continuamente, enriquecido mis conocimientos y percepciones, y me he preparado para una mejor práctica docente.
2. Ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la docencia y la investigación docente.
La educación y la docencia son las tareas primordiales de nuestros profesores. Este semestre, me esfuerzo por aplicar los nuevos conceptos curriculares que he aprendido en la práctica docente en el aula, basándome en el uso de materiales didácticos y la práctica de nuevos conceptos. Esforzarme por hacer que mi enseñanza del arte sea más distintiva, formar un modelo de enseñanza único, reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza del arte.
En la enseñanza diaria, prestamos atención a la preparación completa antes de la clase, diseñamos cuidadosamente los planes de lecciones y los combinamos con las condiciones reales de cada clase para enseñar cada clase de manera flexible para que cada estudiante pueda aprender habilidades y habilidades artísticas. Conocimientos artísticos relacionados, tratar de completar los materiales en clase tanto como sea posible, revisar cuidadosamente las obras de arte de los estudiantes después de clase, usar diferentes métodos de corrección y agregar comentarios a las tareas para diferentes grados, prestar atención a la educación psicológica de los estudiantes, alentar la autocrítica de los estudiantes. confianza y crear espacio para que los estudiantes desarrollen sus talentos, haciendo que los estudiantes se interesen más en el arte y mejorando el nivel artístico de los estudiantes.
Además, después de enseñar, escribir algunos sentimientos post-enseñanza y reflexiones docentes basadas en ganancias y pérdidas de manera oportuna, con el propósito de acumular experiencia para futuras enseñanzas. Al mismo tiempo, también me comuniqué activamente con el profesor de la clase para comprender a los estudiantes, mejorar los métodos de enseñanza y lograr avances en los métodos de aprendizaje. En vista del problema de que los viejos libros de texto están desactualizados, son únicos y desconectados de la situación real de los estudiantes, llevo a cabo activamente el desarrollo y diseño de cursos escolares, enfocándome en cultivar la capacidad práctica integral y la capacidad de pensamiento innovador de los estudiantes.
Para el curso escolar sobre cómo convertir residuos en tesoros del que soy responsable, con el fin de que cada clase obtenga algo para los estudiantes, recolectamos productos de desecho reutilizables de la vida diaria después de clase y fabricamos muestras de manera innovadora para Observar a los estudiantes ha ampliado el pensamiento de los estudiantes y ha prestado atención al cultivo del pensamiento innovador de los estudiantes. Los estudiantes aman mucho mis cursos escolares. Los estudiantes ganaron mucho. En resumen, ya sea en la enseñanza en el aula o en cursos optativos, mi objetivo es cultivar las habilidades de los estudiantes y mejorar su calidad, y me esfuerzo por hacer que la enseñanza del arte desempeñe un papel más importante en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.
3. Trabaja duro y completa otras tareas escolares
Nuestra escuela ha realizado una serie de actividades este semestre, que no solo involucran mucho trabajo de publicidad artística, sino que algunas incluso requieren Participamos activamente en la creación de obras durante todo el proceso. Cada tarea asignada por la escuela, puedo completarla con mi mayor entusiasmo. Básicamente, puedo lograr "trabajo duro, alta calidad y eficiencia".
4. Fortalecer la reflexión y resumir oportunamente las ganancias y pérdidas en la enseñanza.
Reflexionando sobre el trabajo de este año escolar, mientras disfruto de los resultados, también estoy pensando en mis deficiencias en la obra.
El estudio de los nuevos estándares del plan de estudios de arte no es lo suficientemente profundo y no he pensado lo suficiente en la práctica del nuevo plan de estudios, no puedo registrar algunas ideas y preguntas de enseñanza a tiempo para la reflexión en términos de enseñanza e investigación científica. He aumentado la intensidad del aprendizaje este año escolar y en serio he estudiado algunos libros teóricos sobre docencia e investigación científica, pero la aplicación en la práctica docente no está establecida. La investigación no es lo suficientemente detallada y práctica, y no he logrado mi objetivo. objetivos; no hay suficientes cosas distintivas y creativas en la enseñanza del arte. En el futuro, trabajaremos duro para descubrir algunas características de la enseñanza del arte y contribuir a crear un nuevo mundo de la enseñanza del arte en la escuela primaria xx.