Resumen de los trabajos finales de los profesores de arte 1
La enseñanza del arte juega un papel muy importante en la educación de calidad, puede mejorar la alfabetización artística de los estudiantes, promover el espíritu nacional y cultivar la de los estudiantes. Investigación y práctica Capacidad para combinar orgánicamente materiales didácticos con la práctica de la vida para lograr el propósito de ampliar mentes, aumentar intereses, cultivar sentimientos, mejorar la conciencia nacional y cultivar sentimientos patrióticos y conciencia estética. Con la llegada del nuevo semestre, para que el trabajo de enseñanza del arte se desarrolle sin problemas, el plan semestral es el siguiente:
Principios de enseñanza:
Basado en la situación real de En nuestra escuela, los logros de la educación estética abundan. Sí, proporciona una buena plataforma para el desarrollo de los estudiantes. A los profesores les encanta enseñar y a los estudiantes les encanta aprender.
2. Orientación académica:
Este semestre, mi labor docente resumirá la experiencia docente pasada, y basada en las características psicológicas y condiciones de aprendizaje de los estudiantes de séptimo y octavo grado, a través de La enseñanza del arte, la apreciación, la pintura y la artesanía se integran en uno. Los métodos de enseñanza diversificados e interesantes pueden ampliar los horizontes artísticos de los estudiantes, mejorar el interés y los pasatiempos de los estudiantes en el arte, ampliar el conocimiento artístico de los estudiantes y mejorar sus habilidades estéticas y prácticas. Y en la enseñanza, nos enfocamos en cultivar la observación, la memoria, el pensamiento, la imaginación y las habilidades prácticas de los estudiantes. Permita que los estudiantes se alejen de los libros y materiales didácticos, innoven de forma independiente y completen tareas de aprendizaje con audacia.
3. Trabajo específico:
1. Analizar cuidadosamente los materiales didácticos, contactar con los recursos que te rodean, centrarte en el desarrollo de los estudiantes, confiar en diversos entornos de recursos, aprender y practicar el nuevo arte. estándares curriculares, y fortalecer el profesionalismo. Aprender y profundizar conceptos de enseñanza. Este semestre, combino estrechamente el análisis del material didáctico con el análisis de la situación académica, llevo a cabo activamente diversas formas de enseñanza en el aula, estimulo el interés de los estudiantes por aprender y enriquezco la enseñanza del arte en el aula.
2. Utilice recursos didácticos multimedia para centrarse en la enseñanza en el aula, ordenar el proceso de enseñanza, analizar el desempeño de los estudiantes, ajustar y mejorar las estrategias de enseñanza de manera oportuna y maximizar el efecto de la enseñanza. La diferencia en las situaciones de los estudiantes determina que los profesores deben enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y guiarlos para romper los límites de las materias, participar activamente e innovar audazmente en el estudio de las materias artísticas.
3. Cumpla seriamente con las reglas y regulaciones de la escuela, participe activamente en diversas actividades relacionadas y acumule materiales para su propia enseñanza y crecimiento. Al mismo tiempo, contribuir a la construcción de la cultura universitaria.
4. Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación, confiar en las actividades colectivas de preparación de lecciones, preparar cuidadosamente las lecciones, escuchar las lecciones, resumir, dar retroalimentación y reflexionar, integrar la teoría con la práctica y acumular experiencia valiosa para mayor aprendizaje.
5. Con el fin de fortalecer el cultivo de hábitos de comportamiento de los estudiantes y enriquecer el contenido y la forma de la enseñanza en el aula, la recopilación de herramientas y materiales en la preparación previa a la clase es la parte más importante de la enseñanza este semestre. .
6. Establecer un sistema de gestión de estudiantes, con la clase como una unidad, con cada punto liderando el área, con los fuertes liderando a los débiles, con los fuertes liderando a los fuertes y ayudándose unos a otros.
7. La enseñanza del arte presta atención a la conexión dentro y fuera del aula, especialmente la conexión entre los recursos circundantes y otras materias. No solo puede reflejar el efecto de aplicar lo aprendido, sino también extraer el resultado. nutrientes que necesitas para dejarte crecer.
8. Participar activamente en las actividades de evaluación de clase, estudiar mucho, escuchar con humildad las opiniones y sugerencias de los demás y acumular materiales y apoyo intelectual para la propia enseñanza.
9. Participar activamente en diversas actividades de exhibición y evaluación de arte y construcción cultural del campus según los esquemas escolares y planes grupales. Profesores y alumnos se presentan juntos en las actividades.
En definitiva, el nuevo semestre debería tener un nuevo cariz. Al realizar las tareas de enseñanza del arte, debemos exigirnos estrictamente, unirnos, dedicarnos a nuestro trabajo, ser un modelo a seguir, aprender unos de otros, progresar juntos y completar mejor la labor educativa y docente.
Resumen 2 de la tarea final de profesor de arte
Debido a las necesidades reales de la escuela este semestre, soy responsable de la educación y enseñanza del arte de cuarto, quinto y sexto grado.
El trabajo del primer año escolar se resume a continuación:
(1) Estimular el interés de los estudiantes por aprender arte
El interés es la motivación básica para aprender arte. Los profesores deben darle pleno juego. al encanto único de la enseñanza del arte para que el contexto del contenido del curso y los métodos de enseñanza estimule el interés de los estudiantes en aprender y transforme este interés en actitudes afectivas duraderas. Al mismo tiempo, el contenido de los cursos de arte está estrechamente relacionado con la experiencia de vida de los estudiantes, enfatizando el papel del conocimiento y las habilidades para ayudar a los estudiantes a embellecer sus vidas, permitiéndoles comprender el valor único del arte en la vida real.
(2) Permitir que los estudiantes formen una alfabetización artística básica
En la enseñanza del arte, presto atención a todos los estudiantes, tomo el desarrollo de los estudiantes como base y cultivo el espíritu humanista y la capacidad estética de los estudiantes. , Sentar una buena base para promover la formación y el desarrollo integral de la sólida personalidad de los estudiantes. Por lo tanto, elijo conocimientos y habilidades artísticas básicas que favorecen el desarrollo de los estudiantes y los combino con procesos y métodos para formar el contenido básico del curso. Al mismo tiempo, el contenido del curso debe dividirse en niveles para adaptarse a estudiantes de diferentes cualidades, de modo que puedan comprender gradualmente las características del aprendizaje artístico durante el proceso de aprendizaje artístico, formar una alfabetización artística básica y habilidades de aprendizaje, y sentar las bases. para el aprendizaje permanente.
(3) Presta atención a la formación de dibujos sencillos.
Este semestre, bajo el liderazgo directo del director Zhang, nuestro grupo de arte ha impartido enseñanza de dibujo sencillo. En la enseñanza de dibujos simples, entrenamos dibujos simples de acuerdo con los requisitos de la escuela central y los requisitos de cada grado. Hoy en día, la mayoría de los estudiantes pueden dibujar figuras simples en sus espaldas y el efecto de enseñanza es mejor.
(4) Cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes
Para cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes en la enseñanza del arte, primero debemos prestar atención a proteger la personalidad única de los estudiantes y darles la libertad de mostrar. su individualidad. Es un tabú en las actividades creativas perder la individualidad de los estudiantes y hacerlos parecer miles de personas. Se debe alentar a los estudiantes a expresarse con audacia sobre la base de la individualidad y expresar sus propias opiniones únicas sobre las obras de arte de otras personas. En términos de métodos de pensamiento, se debe prestar atención al pensamiento divergente, el pensamiento analógico, el pensamiento imaginativo y otros métodos de pensamiento estrechamente relacionados. a la creatividad. Además, debemos hacer todo lo posible para diseñar algunos procedimientos y métodos específicos para cultivar la conciencia innovadora y la creatividad de los estudiantes.
(5) Prestar atención a la autoevaluación de los estudiantes.
La principal tarea de la educación hoy en día no es irrigar el conocimiento existente, sino permitir a los estudiantes sostener sus propias "tazas" y utilizar sus propios métodos para encontrar constantemente el "agua" que les conviene, es decir, aprender a aprender, formando capacidades académicas para el “desarrollo sustentable”. Es decir, en la nueva situación de desarrollo social, podemos descubrir constantemente problemas existentes en la sociedad o en nuestro propio proceso de desarrollo, aprender y encontrar información útil para resolver este problema, emitir juicios a través del análisis y el pensamiento, y luego diseñar creativamente la solución. al problema se refleja y evalúa constantemente durante el proceso de práctica, y se mejora o mejora continuamente hasta que el problema se resuelve verdaderamente.
(6) Cultivo de la propia calidad de los docentes
Además de la docencia, participé seriamente en diversos estudios políticos y empresariales organizados por la escuela y el grupo de docencia e investigación. Me mejoré teóricamente y humildemente pregunté a los demás. Los maestros aprenden y aprenden de las fortalezas de los demás. Con el fin de realizar mejor la labor educativa y docente y adaptarse más rápidamente al modelo de enseñanza moderno del siglo XXI.
Resumen 3 de la tarea final de profesor de arte
Durante el último semestre, siempre he tenido presente el objetivo de ética profesional de "amor y dedicación" y cooperé activamente con el profesor de la clase y líderes escolares en trabajos prácticos para llevar a cabo el trabajo educativo y docente y completaron con éxito las tareas educativas y docentes de este semestre. El trabajo de este semestre se resume a continuación.
1. Educación ideológica
Este semestre se guía por el plan escolar y tiene como objetivo los estándares curriculares de arte. Basado en los estándares del plan de estudios de arte para la educación obligatoria a tiempo completo, el punto de partida es promover el desarrollo integral de la personalidad, y la base son los conocimientos y habilidades artísticas. Preste atención a la vida escolar y comunitaria de los estudiantes para que la enseñanza sea interesante y estimulante. Educar a los estudiantes para que aprendan el aprendizaje independiente, el aprendizaje activo, el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje por investigación y el aprendizaje vívido. Cultivar conscientemente el espíritu innovador y la capacidad de práctica artística, mejorar la calidad de vida a través del aprendizaje del arte, dejar que los estudiantes se dejen influenciar por la belleza de la naturaleza, la vida y el arte, aprovechar al máximo el papel principal del aula de arte como canal, llevar a cabo una educación ideológica integral, y la conciencia ideológica de los estudiantes ha mejorado en general.
2. Trabajo docente
1), desempeño de los estudiantes
Después de un semestre de trabajo, las habilidades de pintura de los estudiantes han mejorado enormemente y se han obtenido muchos logros. hecho. Buenos resultados.
2) Transformación de estudiantes excelentes y pobres.
Este semestre me he esforzado mucho en los estudiantes con dificultades de aprendizaje, brindándoles oportunidades de lucirse, haciendo preguntas frecuentes en clase, brindándoles orientación logística en clase y cultivando su gusto estético, habilidades de pintura, La creatividad y la imaginación ayudan a los estudiantes con dificultades de aprendizaje a aprobar el examen. Los mejores estudiantes amplían completamente su pensamiento e imaginación, les dan más tiempo para crear y desarrollan plenamente sus estilos artísticos únicos, de modo que sus calificaciones puedan mejorar aún más y alcanzar su nivel de pintura.
3. Otros aspectos
1) Aunque se han logrado grandes logros en el trabajo artístico este semestre, todavía existen deficiencias en el trabajo intenso y se debe fortalecer el trabajo manual. En la enseñanza de cada clase, también necesito aprovechar plenamente el potencial de los estudiantes, guiarlos para que vean más, piensen más y hablen más, cultiven su sensibilidad y creatividad hacia el arte y mejoren su imaginación pensante y su capacidad estética de las obras. . Cumplir con los requisitos de la escuela.
2), el 90% de los estudiantes pueden operar según códigos y especificaciones elementales. Sin embargo, todavía hay algunos estudiantes que no se exigen mucho a sí mismos y les encanta hablar y moverse.
3) A juzgar por la situación de aprendizaje de los estudiantes este semestre, los estudiantes generalmente tienen un buen rendimiento académico y tienen un gran interés en el arte. La mayoría de los estudiantes pueden completar sus tareas en clase. Ha habido grandes mejoras en la composición, el color y la artesanía. Pero es necesario reforzar la composición. Los estudiantes adquieren conocimientos y habilidades básicos en bellas artes.
Sin embargo, en el futuro trabajo docente, los estudiantes aún necesitan mejorar aún más sus conocimientos artísticos.
Resumen de la tarea final de profesor de arte 4
El tiempo siempre pasa volando inconscientemente y la labor docente de este semestre está llegando a su fin. Mirando retrospectivamente el trabajo de este semestre, compilé una imagen simple e interesante, que tiene partes felices e insatisfactorias. Aquí daré un breve resumen de esta "imagen".
En este año escolar, bajo la disposición de la escuela, serví como clase de arte para ocho clases en el tercer, cuarto y sexto grado, así como clases de interés en escultura en papel y dibujo. Con la ayuda de los líderes escolares y colegas, completé con éxito varias tareas, pero también hay muchas áreas dignas de mejora y reflexión.
En primer lugar, potenciar el autoaprendizaje y mejorar continuamente las cualidades ideológicas y profesionales.
Pregunta dónde el canal es tan claro, porque tiene una fuente de agua viva. Como profesores, ya no podemos mantener el concepto moralista de "dale a los estudiantes un vaso de agua, debemos tener un balde de agua", sino que debemos tener agua corriente. Sólo almacenando agua y cargándola constantemente podremos mantener la vitalidad juvenil de la enseñanza. Entonces, a partir de este semestre, puedo insistir en el aprendizaje activo. Este semestre, combinado con mi propia práctica docente, tomé la iniciativa de aprender de libros, colegas y excelentes profesores. Además, también utilicé libros para estudiar los nuevos estándares curriculares de arte, los nuevos estándares curriculares y libros relacionados. Al estudiar los nuevos estándares curriculares, puedo establecer un concepto de enseñanza más práctico y aclarar la dirección de futuros esfuerzos docentes. Con la actualización de conocimientos, la sed de conocimiento de los estudiantes y el contenido del desarrollo docente también me impulsan a seguir aprendiendo. A través de formación colectiva, conferencias, clases prácticas abiertas, etc., la educación y la enseñanza se mejoran continuamente. A través de estas actividades de aprendizaje, me he enriquecido continuamente, enriquecido mis conocimientos y percepciones, y me he preparado para una mejor práctica docente.
En segundo lugar, ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la labor docente e investigadora.
La educación y la enseñanza son la tarea primordial de nuestros profesores. Durante el año pasado, trabajé arduamente para aplicar los nuevos conceptos curriculares que aprendí en la práctica docente en el aula y, de acuerdo con los arreglos de trabajo de la escuela, basados en "el uso de materiales didácticos nuevos y antiguos y la práctica de nuevos conceptos", he complementado el enseñar contenidos de vez en cuando. Esforzarme por hacer que mi enseñanza del arte sea más distintiva, formar mi propio modelo de enseñanza, reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza del arte. Doy clases de arte para los grados 3, 4 y 6, con 16 clases por semana, así como clases de interés. En la docencia diaria insisto en hacer un buen trabajo docente en el aula.
Haga todos los preparativos antes de la clase, diseñe cuidadosamente los planes de lecciones, combine la situación real de cada clase, enseñe cada clase de manera flexible e intente completar el contenido de la lección tanto como sea posible. Corrija cuidadosamente la tarea de los estudiantes después de la clase y adopte diferentes correcciones para diferentes. Clases Formas de hacer que los estudiantes se interesen más en el arte y mejoren su nivel artístico. Además, después de enseñar, escriba de manera oportuna algunos sentimientos posteriores a la enseñanza y reflexiones docentes basadas en ganancias y pérdidas para acumular experiencia docente. Al mismo tiempo, también se comunica activamente con el profesor de la clase para comprender a los estudiantes, mejorar los métodos de enseñanza y avanzar en los métodos de aprendizaje. Para las clases de interés de las que soy responsable, adopto el principio de combinar sistematicidad y etapas, estableciendo el tiempo, el lugar y el contenido para que los estudiantes puedan obtener algo de cada clase. En resumen, ya sea enseñanza en el aula o clases de interés, mi objetivo es cultivar las habilidades de los estudiantes y mejorar su calidad, y esforzarme por hacer que la enseñanza del arte desempeñe un papel más importante en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.
En tercer lugar, trabaja duro y completa otras tareas escolares.
Durante el año pasado, nuestra escuela ha llevado a cabo una serie de actividades grupales, que no solo involucran mucho trabajo artístico, sino también algunos trabajos que necesito hacer, como video, producción, fotografía. , etc. Puedo completar cada tarea asignada por la escuela con entusiasmo. Básicamente, no puedo ignorar la importancia y esforzarme por lograr una alta calidad y eficiencia.
En cuarto lugar, fortalecer la reflexión y resumir las ganancias y pérdidas en la enseñanza de manera oportuna.
Reflexionando sobre el trabajo de este año escolar, mientras miro los resultados, también pienso en las deficiencias de mi trabajo. Las deficiencias son las siguientes:
1. El estudio de los nuevos estándares del plan de estudios de arte no es lo suficientemente profundo, la práctica del nuevo plan de estudios no se considera suficiente y algunas ideas y problemas de enseñanza no se pueden registrar. a tiempo para la reflexión;
2. En términos de docencia e investigación científica, he fortalecido mi estudio este año escolar y he estudiado detenidamente algunos libros teóricos sobre docencia e investigación científica, pero la aplicación en la práctica docente no lo es. en su lugar, la investigación no es lo suficientemente detallada y práctica, y no puedo lograr mis objetivos;
3. No hay suficiente distinción y creatividad en la enseñanza del arte, y también carece de características de enseñanza personales. En el futuro, debemos aprender de las fortalezas de los demás y esforzarnos por explorar las características de la enseñanza del arte para mejorar continuamente las habilidades docentes personales.
Resumen de la tarea final de profesor de arte 5
El tiempo vuela y ha pasado un año en un abrir y cerrar de ojos. Con mucho trabajo y trabajo desinteresado, completé con éxito el trabajo de este semestre. Mirando hacia atrás, este semestre fue muy ocupado y gratificante, y hay muchas cosas que vale la pena resumir y reflexionar. Ahora haga un resumen del trabajo de este semestre para promover la mejora.
En primer lugar, fortalecer la educación y el aprendizaje de los docentes y mejorar sus cualidades ideológicas y profesionales.
"El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin." Sólo cargando constantemente podremos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Por lo tanto, he estado estudiando activamente por mi cuenta y participando seriamente en la formación y el aprendizaje de docentes. La investigación se centra en nuevos estándares curriculares, conceptos de enseñanza del arte, habilidades artísticas básicas y teorías relacionadas.
Durante el último semestre, he participado seriamente en la formación del nuevo plan de estudios y en diversas actividades de docencia e investigación organizadas por la escuela. Además, también utilicé libros e Internet para estudiar detenidamente los nuevos estándares curriculares para el arte y la educación artística, así como artículos relacionados, y escribí más de 60.000 palabras de notas de lectura.
La capacidad de escuchar atentamente, tomar notas cuidadosamente y reflexionar profundamente ha ganado elogios de los líderes. El contenido del portafolio de formación docente es sustancial y completo, y sirve como objeto de inspección del trabajo de formación docente de la ciudad de Zhuanghe en nuestra escuela (3 personas de nuestra escuela). A través del estudio de este semestre, establecí conceptos de enseñanza avanzados y aclaré la dirección de futuros esfuerzos de enseñanza. Con el desarrollo de la sociedad y la actualización de conocimientos, también me impulsa a seguir aprendiendo y prepararme para una mejor práctica docente.
2. Desarrollar con seriedad la enseñanza y la investigación científica y llevar adelante el espíritu de buscar la verdad a partir de los hechos y la innovación.
La educación y la enseñanza son la tarea primordial de nuestros profesores. Este semestre, trato de aplicar los nuevos conceptos curriculares que he aprendido en la práctica docente en el aula. Basándome en "el uso de nuevos materiales didácticos y la práctica de nuevos conceptos", me esfuerzo por hacer que la enseñanza del arte en nuestra escuela sea más distintiva, formar un modelo de enseñanza único y. Reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza del arte.
En la enseñanza diaria, me adhiero a las "cinco conciencias" de la enseñanza en el aula.
Haga todos los preparativos antes de la clase, diseñe cuidadosamente planes de lecciones, enseñe con flexibilidad de acuerdo con la situación real de cada clase, intente completar el contenido de la clase lo antes posible, corrija cuidadosamente las tareas de los estudiantes después de clase y utilice diferentes métodos de corrección en diferentes clases para Permitir que los estudiantes tengan una buena comprensión del arte. Estoy más interesado en hacer que a los estudiantes les guste mi clase y mejorar su nivel artístico.
Además, después de enseñar, de acuerdo con las ganancias y pérdidas, escriba algunos ensayos educativos, ensayos didácticos y reflexiones didácticas de manera oportuna, que van desde unas pocas oraciones cortas hasta una oración larga para acumular experiencia para enseñanza futura. Al mismo tiempo, también se comunica activamente con el profesor de la clase para comprender a los estudiantes, mejorar los métodos de enseñanza y avanzar en los métodos de aprendizaje. Organicé cuidadosamente la enseñanza y la investigación de los profesores de las materias, 9 actividades, ricas en contenido, diversas en forma y completamente grabadas.
3. Realizar otras tareas a conciencia y promover el estilo de trabajo.
En términos de dirección artística, estudió mucho y estaba dispuesto a soportar las dificultades. Dedicó su tiempo libre a ayudar a los estudiantes a organizar actividades extracurriculares de caligrafía y pintura. Organizó cuidadosamente a los estudiantes para que participaran en caligrafía y pintura. competencias en todos los niveles también fue elogiado por el equipo de inspección durante la inspección del festival de arte.
Además del trabajo docente diario, también soy responsable del trabajo publicitario de la escuela. Para hacer un buen trabajo en el trabajo publicitario de la escuela, trabajaré duro, trabajaré horas extras de forma gratuita y completaré el trabajo a tiempo y con alta calidad. Como escaparates escolares, vallas publicitarias, carteles promocionales, etc. Durante este año escolar, gracias a esfuerzos incansables, se ha mejorado el nivel artístico de nuestra escuela y se han logrado ciertos resultados.
Sin embargo, todavía existen algunas deficiencias en el trabajo:
Primero, es necesario mejorar la capacidad de resumir teóricamente la experiencia docente y redactar un artículo.
En segundo lugar, la capacidad de innovación de la enseñanza en el aula no es suficiente.
Seguiré trabajando duro. ¡Crear activamente una atmósfera cultural y artística en el campus y hacer mayores esfuerzos para promover el desarrollo de una educación de calidad en nuestra escuela!
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