Estudiar en Estados Unidos: ¿Cuál es la situación laboral de los estudiantes de ingeniería?

Los expertos en estudios en el extranjero de Yali señalaron que la ingeniería es la disciplina más importante de mi país. En el clímax de la industrialización, la informatización, la mercantilización y la globalización, la alta tasa de empleo de los estudiantes de ingeniería se ha confirmado plenamente. El Informe sobre el empleo de los estudiantes universitarios de China de 2009 y 2010 (Libro azul de empleo MyCOS) señaló que en los dos años comprendidos entre 2009 y 2010, la tasa de empleo de varias carreras de ingeniería continuó aumentando y sus salarios continuaron aumentando, ubicándose firmemente entre los " "tarjeta verde" carreras de desarrollo para el empleo. La gran demanda de talentos de ingeniería de alto nivel debido al desarrollo industrial ha provocado que el cultivo de talentos de ingeniería se vuelva cada vez más popular. Muchos estudiantes han optado por estudiar en el extranjero en Australia en busca de una educación de ingeniería de mayor calidad y un punto de partida más alto para el empleo. El salario anual de los graduados en ingeniería nacionales ocupa una posición media entre varias industrias. El salario inicial promedio de los graduados en ingeniería nacionales con una maestría es de alrededor de 60.000 a 70.000 yuanes, mientras que los graduados en ingeniería estadounidenses enumeran varios canales de empleo comunes: 1. Sitios web de búsqueda de empleo: varios convencionales Sitios web de búsqueda de empleo relativamente grandes en los Estados Unidos, como beyond.com, Monster.com, Job.com y el Reino Unido, como jobsite.co.uk, monster.co.uk, etc. Además, algunos Los sitios web de búsqueda de empleo para profesionales de ingeniería son muy específicos debido a su alta orientación y también se pueden utilizar como referencia, como Engineerjobs.com, UK Engineering Recruitment, etc. Información de empleo publicada por el centro de carreras de la escuela o departamento. Los mentores recomiendan grandes empresas/grupos para actividades de contratación o promoción en el lugar. En términos generales, las oportunidades internacionales que enfrentan los estudiantes de ingeniería están abiertas y muestran una buena tendencia de desarrollo. Aquellos que estén interesados ​​en seguir una carrera en la industria de la ingeniería: Primero, cuando decida estudiar en el extranjero para mejorar su formación académica, personalice un plan de carrera que esté en línea con las tendencias de desarrollo de la industria y sus propias ventajas. En segundo lugar, prepárese con anticipación para pasantías y trabajos, observe racionalmente el punto de partida del empleo y el salario inicial de los recién graduados, y prediga razonablemente la coincidencia entre su desarrollo a corto y largo plazo y el desarrollo de su empresa. En tercer lugar, preste atención a las últimas oportunidades de desarrollo de la industria, manténgase al tanto de la información más reciente de la industria, haga un uso extensivo de las herramientas, canales y recursos de búsqueda de empleo para ampliar razonablemente sus propias posibilidades. Los expertos en estudios en el extranjero de Yali señalaron que las carreras de ingeniería siempre han sido una solicitud popular para los estudiantes chinos que estudian en los Estados Unidos. Entonces, ¿a qué se debe prestar atención al solicitar carreras de ingeniería? A continuación se presentan cuatro sugerencias de expertos en estudios en el extranjero para estudiantes que solicitan estudiar en facultades de ingeniería. Espero que sean útiles para los estudiantes. En primer lugar, centrarse en la propia especialidad. David Wormeye, decano de Ingeniería de la Universidad de Pensilvania, señaló que la solidez de un programa educativo individual o de un departamento es a menudo más importante que la reputación general de la universidad. Si desea ingresar a un determinado sector industrial en el futuro, debe prestar atención a la situación laboral de los antiguos graduados de este programa educativo de maestría. Si planeas realizar una investigación independiente o ingresar a la academia en el futuro, debes elegir una escuela cuyos profesores se dediquen a la investigación en un campo que te interese y estudiar un doctorado allí. En segundo lugar, para considerar la situación de los estudiantes, no sólo debemos comprender a los profesores, sino también observar la situación de los estudiantes. Fred Sebring, decano en funciones de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de California en San Diego, dijo que se pueden visitar campus, ir a laboratorios y hablar con tanta gente como sea posible. Los estudiantes también pueden obtener información sobre las tasas de inscripción y deserción, o los servicios para estudiantes mujeres y minorías (estudiantes extranjeros). En tercer lugar, mostrar entusiasmo por el trabajo de investigación. Casi todos los estudiantes admitidos en programas de posgrado en ingeniería tienen una licenciatura en la misma disciplina y experiencia en trabajos de investigación. Para los estudiantes que quieran estudiar un doctorado, es imprescindible haber realizado trabajos de investigación a nivel universitario. Joseph Walsh, profesor de ingeniería biomédica en la Universidad Northwestern, dijo que si cambiaste de departamento en la universidad o obtuviste una licenciatura en ciencias sin realizar un trabajo de investigación, también puede ser útil realizar algún trabajo relacionado con la ingeniería o puedes señalar; Los experimentos de laboratorio están incluidos en los cursos universitarios. "Se trata de mostrar alguna base de por qué se quiere hacer investigación", dijo. Si su título universitario no es ingeniería, es más difícil ser admitido. En ocasiones, los estudiantes que se especializan en biología o arquitectura cambian a ingeniería biomédica o estructural. "La clave es tener una razón convincente por la que desea cambiar de campo", dice Seibel.

En cuarto lugar, debe haber buenas recomendaciones para la admisión de estudiantes de posgrado en ingeniería. Los tres elementos principales son: rendimiento académico universitario, puntajes GRE y cartas de recomendación. En los últimos años, el papel de las cartas de recomendación ha aumentado aún más, porque la proliferación de puntuaciones dificulta distinguir el nivel de los estudiantes. Zwei Galil, decano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Columbia, cree que una excelente carta de recomendación de un profesor que conoció al estudiante durante la universidad puede atraer más atención. Los estudiantes también pueden intentar ser uno o dos profesores. El profesor Seibel dijo: "Los estudiantes no deben tener miedo de llamar a los profesores y concertar citas. Las visitas en persona tienen beneficios reales".

acer las necesidades fisiológicas normales del cuerpo del niño y está científicamente adaptada para lograr el propósito de una nutrición razonable. De acuerdo con las características fisiológicas y psicológicas del niño, preste atención a la variedad de patrones, comprenda los requisitos de color, aroma, sabor y forma, y ​​haga arreglos científicos y combinaciones razonables al formular la dieta equilibrada del niño durante medio mes. Se garantiza que el menú será diferente cada medio mes. La cantidad de comida en las recetas se basa en las raciones diarias de los niños, y el análisis nutricional de cada comida se realiza todos los días. Básicamente cumple o excede los estándares de suministro dietético diario de nutrientes para niños recomendados recientemente por la Sociedad China de Nutrición. Al formular una dieta equilibrada, es necesario ajustar razonablemente la ingesta de alimentos del niño; en función de las necesidades diarias de diversos nutrientes para niños de 3 a 6 años, realizar un presupuesto nutricional antes de comer y una contabilidad nutricional después de comer. Combinados con las características estacionales, se seleccionan ocho tipos de alimentos, se organizan alimentos ricos en cuatro nutrientes (vitamina A, caroteno, calcio, riboflavina) de los que los niños tienden a carecer debido a sus hábitos de eclipse parcial y se formula una dieta cuantitativa para niños. . El grosor, el dulzor y la salinidad de las verduras deben combinarse adecuadamente, y se deben consumir menos dulces y alimentos fritos. Cuando se mezclan alimentos a base de cereales y alimentos para animales, los alimentos a base de cereales son el alimento principal y los alimentos para animales son el complemento. Los carbohidratos suficientes en varios alimentos deben proporcionar el 30% de las calorías diarias de un niño, mientras que la proteína en los alimentos de origen animal es relativamente completa. Sólo de esta manera se pueden satisfacer las necesidades de energía térmica del niño para las actividades cerebrales y corporales y las necesidades de proteínas para el crecimiento y el desarrollo. Una combinación razonable de cereales secundarios y cereales refinados no solo se complementan entre sí en nutrición, sino que, lo que es más importante, los cereales secundarios contienen fibra cruda, que puede estimular la peristalsis intestinal, reducir el estreñimiento crónico y promover el crecimiento saludable de los niños. 2. Realizar investigaciones en profundidad y observaciones in situ para mejorar continuamente la estructura de la variedad dietética. Además de preparar cuidadosamente las comidas de los niños según las recetas, los gerentes y el personal del comedor a menudo deben ir a las clases para observar las comidas de los niños en el lugar y sentir directamente si a los niños les gustan las comidas que cocinan. Porque es importante cambiar el patrón alimentario, pero depende de si el niño puede aceptarlo y si le gusta. De esta forma, el personal del comedor pasó de pensar en trucos en la cocina a cambiar trucos según las necesidades reales de los niños. Los médicos y el personal del comedor escucharon atentamente las sugerencias razonables del personal sanitario y reconstruyeron el trabajo a tiempo. Por ejemplo, una vez un miembro de la facultad sugirió que a los niños les gusta comer brotes de frijol mungo fritos con hongos, que tienen un perfil nutricional razonable, pero los brotes de frijol mungo son demasiado largos para que los niños los coman. Además, los jardines de infancia deben tomar la iniciativa de escuchar sugerencias razonables de los padres, celebrar simposios periódicos, distribuir cuestionarios y formularios de comentarios, llevar a cabo actividades como "sal, por favor entra" y capacitar al personal pertinente. A través de las diversas formas anteriores, el jardín de infantes no solo puede resolver problemas a tiempo, sino también recibir muchas sugerencias racionales y recopilar docenas de platos que a los niños les gusta comer. La estructura de la dieta debe ser dulce y salada, sencilla y espesa. Comer solo leche, pescado y huevos es nutritivo, pero puede provocar estreñimiento; comer verduras y frutas solo no solo da hambre, sino que también provoca desnutrición. Por lo tanto, la dieta debe ser equilibrada y razonable, y no se puede obligar a los niños a hacerlo. comer. Siempre que presten atención a las habilidades alimentarias con una actitud científica y dominen la calidad y cantidad de los alimentos, podrán proporcionar a sus hijos una nutrición adecuada y asegurar su crecimiento saludable. 3. Higiene y limpieza, producción científica y mejora continua de la calidad de las variedades dietéticas. Los niños tienen una inmunidad deficiente y una resistencia débil. Al cocinar, la seguridad y la higiene deben ser su primera prioridad. Se deben hacer cumplir estrictamente las leyes de higiene de los alimentos, se deben conservar los alimentos crudos y cocidos, y no se deben preparar platos fríos para que coman los niños, los utensilios de cocina, la vajilla infantil y otros suministros y utensilios se deben desinfectar y limpiar oportunamente; manera. 1. Lavar. Lavar las verduras enteras. Primero, deseche las hojas amarillas y podridas, luego lávelas en pedazos (pétalos) y finalmente lávelas con agua limpia. Esto puede reducir los microorganismos de la superficie y eliminar los huevos de parásitos y los pesticidas residuales. Al limpiar materias primas alimentarias no básicas, no las corte y luego las lave, y mucho menos las remoje en agua para reducir la pérdida de nutrientes solubles en agua. 2. Detente. De acuerdo con las características de los niños cuya función digestiva aún no está completamente desarrollada, las materias primas deben cortarse en pedazos al preparar los platos. Sin embargo, esto puede conducir fácilmente a mayores oportunidades de contacto y superficies de contacto entre los nutrientes de las materias primas y el aire. resultando en pérdida oxidativa de nutrientes. Por ello, debemos intentar cortarlos y cocinarlos lo máximo posible para reducir la pérdida de nutrientes. 3. Partido.
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