Esta dirección de investigación tiene como objetivo cultivar talentos académicos y aplicados. Esta dirección de investigación se esfuerza por hacer que el desarrollo de la teoría de las relaciones públicas en nuestro país vaya a la par del rápido desarrollo de la práctica industrial.
La dirección de la investigación se centra en las ideas, conceptos, escuelas e innovaciones de las relaciones público-privadas. Se caracteriza por el método teórico básico de la investigación y la investigación ontológica.
Los graduados en esta dirección no solo pueden participar en la práctica industrial, sino que también pueden encontrar empleo en empresas, empresas de relaciones públicas, diversas empresas de comunicación de marketing y medios de comunicación; también pueden continuar estudiando en profundidad e ir a las universidades; y otras unidades de investigación.
2. Dirección práctica de las relaciones públicas
La investigación en esta dirección de investigación puede combinar la teoría básica con la práctica de las relaciones públicas, enriqueciendo así la teoría de las relaciones públicas y promoviendo la estandarización y sistematización de la investigación académica. ización y proporcionar orientación teórica para la práctica.
El contenido de investigación de esta dirección de investigación son las herramientas, técnicas, técnicas y estrategias de la práctica de las relaciones públicas y su aplicación en diversas organizaciones sociales.
Los graduados en esta dirección no solo pueden trabajar en diversas empresas e instituciones, sino que también pueden satisfacer las necesidades urgentes de dichas instituciones en materia de investigación de relaciones públicas y talentos de operación estratégica. Además, también pueden ir a unidades de investigación científica; o instituciones de aplicación práctica Trabajar y continuar aprendiendo teorías relevantes.
3. Dirección de gestión de crisis
La dirección de la investigación es utilizar el conocimiento profesional para servir a la sociedad y las empresas, resolver eventos de crisis diarios y especiales en empresas y otras organizaciones, y prevenir problemas antes de que ocurran. ocurrir, o Minimizar el daño.
El contenido de la investigación en esta dirección es la gestión de crisis, especialmente los principios, teorías, principios y técnicas de comunicación de crisis. Se caracteriza por prestar atención a la crisis entre las empresas y el público y centrarse en aplicaciones prácticas.
Cultivo de talentos profesionales y orientados a la investigación de alta calidad para satisfacer las necesidades urgentes de empresas e instituciones de operadores de mecanismos de investigación y gestión de crisis.
4. Dirección de Marketing y Relaciones Públicas
La dirección de investigación se centra en cultivar talentos académicos y talentos aplicados, para que el desarrollo de la teoría de las relaciones públicas pueda mantenerse al día con las necesidades de la vanguardia. práctica de línea en la industria. A medida que continúa aumentando el papel estratégico y táctico de las relaciones públicas en las actividades de comunicación de marketing corporativo, el Departamento de Relaciones Públicas de la Escuela de Publicidad de la Universidad de Comunicación de China ha establecido especialmente una dirección de investigación de "Relaciones Públicas de Marketing".
El contenido de investigación de esta dirección de investigación es el estado estratégico y táctico y la aplicación de las relaciones públicas en las actividades de comunicación de marketing corporativo. Con la investigación en profundidad sobre las relaciones públicas de marketing realizada por académicos nacionales y extranjeros, se ha reconstruido y revisado el sistema teórico de "relaciones públicas de marketing". No solo se utiliza como una herramienta táctica para estudiar las "relaciones públicas de marketing", sino que también proporciona una comprensión profunda de las "relaciones públicas de marketing" desde una perspectiva estratégica. El Departamento de Relaciones Públicas de la Escuela de Publicidad de la Universidad de Comunicación de China capta con atención el pulso de la práctica nacional de relaciones con los abuelos y la fuerte demanda de este campo de investigación en la industria, y ha establecido un equipo de investigación compuesto por profesores, profesores asociados, estudiantes de doctorado. estudiantes y estudiantes de posgrado para llevar a cabo actividades de investigación en profundidad en este campo, fue pionero en la investigación sobre "relaciones públicas de marketing" en China y estableció especialmente esta dirección de investigación.
Los graduados de esta especialización no solo pueden trabajar en empresas, empresas de relaciones públicas, diversas empresas de comunicación de marketing, medios de comunicación y diversas instituciones, sino que también pueden acudir a diversas unidades de investigación científica para realizar investigaciones en profundidad en este ámbito. campo.
Especialidad Psicología de la Comunicación (050332)
1. Dirección Teórica de la Psicología de la Comunicación
Posicionamiento Disciplinario de la Psicología de la Comunicación: La Psicología de la Comunicación es el estudio de la comunicación y sus aspectos interdisciplinarios. de psicología. Es a la vez una rama de la psicología aplicada y una rama de la teoría de la comunicación. La especialización en psicología de la comunicación se puede dividir en tres direcciones: la dirección teórica básica de la psicología de la comunicación, la dirección de aplicación de la psicología de la comunicación y la dirección de medición y análisis de la psicología de la comunicación.
El contenido de la investigación de esta dirección: comprender preliminarmente los principales representantes y principales puntos de vista de las cinco principales teorías de la psicología moderna (refiriéndose a la teoría biológica, el conductismo, el psicoanálisis, el humanismo y la cognición), así como su aplicación. en psicología. Aportes y limitaciones en la historia del desarrollo académico. Utilice la teoría marxista para superar estas teorías, tomar su esencia y descartar su escoria, aplicar teorías y conocimientos relevantes a las actividades de comunicación y analizar las reglas cognitivas, las reglas de comportamiento, las actividades conscientes y subconscientes de los receptores y el desarrollo saludable de la personalidad. Métodos de investigación en la dirección teórica de la psicología de la comunicación: el materialismo dialéctico marxista y el materialismo histórico son las ideas rectoras fundamentales de la investigación teórica en psicología de la comunicación (es decir, el principio general de la metodología).
Hay dos orientaciones de investigación en las teorías básicas de la psicología de la comunicación: el cientificismo (es decir, el paradigma de investigación de experimentos objetivos, utilizados principalmente para estudiar el mecanismo fisiológico y la percepción del receptor) y el humanismo (es decir, la perspectiva psicológica de la ciencia cultural). y el paradigma de la experiencia subjetiva) Orientación de la investigación humanística, utilizada principalmente para estudiar la naturaleza humana, valores, experiencias, necesidades y motivaciones). El enfoque de la investigación y las ventajas únicas de la dirección teórica básica de la psicología de la comunicación: esta dirección utiliza principalmente las cinco teorías principales de la psicología moderna para analizar la psicología y el comportamiento del destinatario. A juzgar por la investigación sobre psicología de la comunicación doméstica, es una creación original del Instituto de Psicología de la Comunicación de nuestra escuela para explicar de manera sistemática y completa la psicología y el comportamiento del receptor desde la perspectiva de la psicología moderna, y gradualmente ha sido reconocido por la comunidad académica. A través del aprendizaje, los estudiantes pueden mejorar su capacidad de utilizar la teoría marxista para criticar y heredar las teorías psicológicas occidentales, su capacidad de autoestudio y su capacidad de innovación, y mejorar la calidad psicológica de los estudiantes.
A juzgar por la situación actual del desarrollo de la psicología de la comunicación en mi país, faltan investigadores profesionales y personal docente. Los estudiantes que capacitamos son bienvenidos por las carreras de periodismo y comunicación en las universidades y valorados por la industria de la comunicación. Incluso nuestros estudiantes de maestría han demostrado sus ventajas en la competencia de consejeros políticos en colegios y universidades.
2. Dirección de aplicación de la psicología de la comunicación
La psicología de la comunicación es una disciplina de segundo nivel dentro de la disciplina de primer nivel del periodismo y la comunicación. La dirección de aplicación de la psicología de la comunicación es una dirección de investigación importante en la especialización en psicología de la comunicación.
El contenido de la investigación de esta dirección: dominar sistemáticamente las ideas y métodos de investigación de la psicología de la comunicación en la práctica; comprender completamente la descripción general y el contenido de vanguardia de la investigación aplicada en la psicología de la comunicación. La dirección aplicada de la psicología de la comunicación estudia la aparición y desarrollo de fenómenos psicológicos en la comunicación de masas y la comunicación interpersonal, con especial énfasis en el estudio de las actividades psicológicas específicas de comunicadores y receptores en campos importantes como las noticias, la publicidad, el cine y la televisión e Internet. , así como mejorar las actividades de comunicación masiva. Los fundamentos psicológicos y las estrategias de efectividad. El importante papel de la investigación aplicada en psicología de la comunicación es revelar las leyes de estos fenómenos psicológicos y ayudar a los participantes en las actividades de comunicación a utilizar estas leyes para predecir y controlar la aparición y el desarrollo de fenómenos psicológicos en el campo de la práctica de la comunicación. La investigación sobre la aplicación de la psicología de la comunicación depende de una actitud científica, es decir, una actitud de respeto a los hechos objetivos y de búsqueda de la verdad a partir de los hechos. Absorbe los métodos de investigación específicos de sus disciplinas matrices de psicología y comunicación, adopta una combinación de métodos de investigación cuantitativos y cualitativos y revela continuamente las leyes de los fenómenos psicológicos en el campo de la práctica de la comunicación. Actualmente, esta dirección tiene ventajas en la investigación en psicología del periodismo y en la investigación en psicología de la publicidad. La psicología de las noticias estudia principalmente la psicología y el comportamiento de los sujetos de las noticias, los fenómenos psicológicos y la vida psicológica, * * * la existencia y la psicología especial, y la interacción psicológica entre los sujetos de las noticias. Los fenómenos psicológicos de las noticias son una parte importante de la investigación en psicología de la comunicación. La investigación sobre la psicología del periodismo tiene una importancia teórica y práctica importante. El primero se manifiesta principalmente en dos aspectos. En primer lugar, fortalece la comprensión de la naturaleza humana de los sujetos de las noticias; en segundo lugar, puede mejorar continuamente la comprensión racional de la práctica periodística. Esto último se manifiesta principalmente en los comunicadores de noticias que realizan actividades de recopilación, edición y transmisión basadas en las características y leyes de las actividades psicológicas de las audiencias de noticias, utilizando las teorías y conocimientos de la psicología de las noticias para guiarse y ajustarse, optimizar la calidad psicológica y la forma; una mentalidad sana. El estudio de la psicología publicitaria explora principalmente las reglas de actividad psicológica y las aplicaciones de los comunicadores y las audiencias en las actividades de comunicación publicitaria. El impacto de la publicidad en la psicología de su audiencia es el objetivo central de la eficacia de la comunicación publicitaria; al mismo tiempo, las actividades psicológicas del anunciante durante la comunicación publicitaria también afectan directamente la eficacia de la comunicación publicitaria. Por lo tanto, la investigación sobre psicología publicitaria ha recibido una atención cada vez mayor por parte del mundo académico y de la industria. Nuestra escuela cuenta con una amplia gama de áreas de investigación en la aplicación de la psicología de la comunicación. Además de la investigación relativamente madura mencionada anteriormente, también hay algunos resultados en investigaciones sobre psicología de la comunicación en red, psicología de la comunicación cinematográfica y televisiva y psicología del anfitrión.
La dirección de aplicación de la psicología de la comunicación es cultivar la perspectiva de investigación y la conciencia de investigación innovadora de la psicología de la comunicación, dominar la teoría de la psicología de la comunicación y ser capaz de combinarla con la práctica, y tener un alto conocimiento práctico y de investigación científica. habilidad. Adecuado para la industria de la comunicación, la investigación científica, las universidades y otros campos.
Especialidad en Educación en Medios (050334)
1. La dirección de la educación en alfabetización mediática
La dirección de investigación de la educación en alfabetización mediática es la disciplina de primer nivel del periodismo. y comunicación y educación en medios Estudiar materias de segundo nivel y materias de tercer nivel. La dirección de investigación de este artículo es una nueva disciplina compuesta por periodismo, comunicación, educación, psicología y otras disciplinas, que es parte integral de una educación de calidad. Su objetivo fundamental es hacer que las personas comprendan plenamente los medios de comunicación, los utilicen eficazmente, cultiven y mejoren la capacidad y la calidad del uso racional de los medios, creen un entorno donde las personas y los medios coexistan y promuevan el desarrollo armonioso de la sociedad.
Dado que la sociedad de la información es una tendencia irreversible en el desarrollo de la sociedad humana, la alfabetización mediática es universal y dura toda la vida, y es un contenido indispensable e importante en la educación familiar, la educación escolar y la educación social. Utilizando científicamente los recursos de información y resistiendo eficazmente los delitos de información, la educación en alfabetización mediática tiene una importancia sociológica importante.
La educación en alfabetización mediática fue propuesta por primera vez por académicos británicos y educadores daneses en la década de 1930, y ahora se ha convertido en un contenido de enseñanza habitual en los sistemas educativos de muchos países. En nuestro país, debido a la mejora continua del nivel de vida de la gente, cada vez hay más oportunidades de acceder a los medios de comunicación como la radio, la televisión e Internet, que influyen constantemente en la gente. Cómo guiar al público, especialmente a los jóvenes, para que utilicen los medios de comunicación de manera correcta y eficaz evitando al mismo tiempo el impacto de la información negativa se ha convertido en un problema importante que debe resolverse con urgencia en nuestro país.
Esta dirección de investigación estudia principalmente la historia del desarrollo y las teorías básicas de la educación en alfabetización mediática en el país y en el extranjero, se esfuerza por llevar a cabo la práctica de localización de la educación en alfabetización mediática en China y crea teorías y cursos de demostración con características chinas. en la práctica y la investigación, con el fin de proporcionar Contribuir a la promoción de la educación en alfabetización mediática en China. En términos de métodos de investigación, además de respetar los métodos de investigación tradicionales y estandarizados como el método documental, el método comparativo y el método de encuesta, también elegiremos métodos de investigación cualitativos y cuantitativos en función del problema. Al mismo tiempo, nos esforzamos por explorar la aplicación de la filosofía de los medios y los métodos de investigación de los medios en la investigación sobre educación en alfabetización mediática. La educación en alfabetización mediática es un tema interdisciplinario emergente. El foco de la investigación está en la construcción de teorías básicas, para que el tema tenga el poder del desarrollo sostenible. La asignatura de educación en alfabetización mediática de la Universidad de Comunicación de China es una nueva asignatura basada en el sólido grupo de asignaturas de periodismo y comunicación de nuestra escuela. Tiene una sólida base de investigación y una base de enseñanza en periodismo y comunicación como respaldo para esta dirección de investigación, y tiene ventajas disciplinarias únicas y características distintivas de radio y televisión.
A través del cultivo de esta dirección de investigación, los estudiantes dominarán las teorías y los conocimientos básicos en el campo de la educación en alfabetización mediática y disciplinas relacionadas, y tendrán una gran capacidad de supervivencia en el entorno mediático real, contribuyendo así a la desarrollo de la sociedad moderna. Los objetivos de capacitación en esta dirección son principalmente: personal de I + D de educación en alfabetización mediática en los colegios y universidades de mi país e instituciones de investigación, profesores de educación en alfabetización mediática en las universidades, escuelas intermedias y escuelas primarias de China, especialmente programas de educación juvenil, planificación y comentarios sobre los medios; columnas de educación en medios; educación juvenil nacional, gestión, promoción y otros talentos relacionados en instituciones educativas e instituciones de educación e investigación para jóvenes.
2. La dirección de la educación en medios comparada
La educación en medios comparada es una dirección de investigación importante en la pedagogía de los medios y es una disciplina de tercer nivel del periodismo y la pedagogía de la comunicación y los medios. Es una disciplina aplicada. Este artículo se basa en las teorías del periodismo, la comunicación, la educación y otras disciplinas, y utiliza métodos de investigación comparada para estudiar los temas centrales y básicos de la educación mediática internacional, así como los temas candentes de la sociedad actual, y para descubrir las leyes del desarrollo. de la educación en medios en el mundo, a fin de mejorar la comprensión de La comprensión de la importancia de la educación en medios y la comprensión de las leyes de la educación en medios proporcionan una experiencia de referencia para el desarrollo de la educación en medios en mi país.
La educación en medios comparada es una nueva disciplina en la educación en medios. Adopta principalmente métodos de investigación comparativos chinos y extranjeros para estudiar el desarrollo histórico, las políticas, los modelos, las características y las leyes de la educación en medios en varios países del mundo, los enfoques y métodos de implementación de la educación en medios y las diferentes características de la educación en medios en varios países. países. Compare diferentes escuelas, diferentes tipos de educación en medios, el impacto de los diferentes medios en las audiencias y las tendencias futuras de desarrollo de la educación en medios. Esta dirección de investigación no solo adopta métodos de investigación comparativos, sino que también utiliza métodos documentales, métodos de entrevistas y métodos de investigación cuantitativa. La investigación se centra en la historia del desarrollo, la situación actual, los problemas y las tendencias de la educación en medios en Estados Unidos, Gran Bretaña, Canadá, Australia, Japón, Corea del Sur y otros países. Las características de esta dirección de investigación se reflejan principalmente en los métodos y objetos de investigación. Los objetos de la investigación incluyen dos pistas, la comparación de los principales temas de la educación en medios y la comparación de la educación en medios en diferentes países o regiones.
Esta dirección de investigación ayudará a los estudiantes a dominar los conocimientos y habilidades básicos de la educación en medios mundial y campos relacionados, especialmente la capacidad práctica en la práctica de la educación en medios. Los principales objetivos de formación de esta dirección de investigación son formar investigadores y desarrolladores de educación en medios para las universidades e instituciones de investigación científica de mi país; proporcionar docentes para la educación en alfabetización mediática en las escuelas primarias y secundarias para cultivar talentos de planificación y comentaristas para los medios, especialmente los jóvenes; programas educativos y columnas de educación en medios.
3. La dirección de la educación superior en medios
Con el advenimiento de la era de la información, el estatus de los medios modernos en la vida social se ha vuelto cada vez más prominente. La nueva misión de la investigación en educación superior es ver las oportunidades y los desafíos que enfrenta la educación superior en la era de los medios y sus contramedidas.
En el pedigrí de la educación superior en diferentes campos, la educación superior en el campo de los medios también se ha convertido en un importante campo de estudio y carrera. Existe una necesidad urgente de fortalecer la investigación sobre los medios de comunicación en la educación superior y encontrar una posición adecuada en el pedigrí de la educación superior mundial.
Esta línea de investigación está dedicada a la teoría de la educación superior en medios, la interacción entre los medios y la educación superior y las leyes especiales de la educación superior en medios. Esta dirección de investigación se compromete a captar las características y tendencias de la educación superior en la era de los medios desde una perspectiva macro, prestando atención a la investigación de las escuelas de medios nacionales y extranjeras desde una perspectiva micro y teorizando sus características de desarrollo, materias y entornos principales. entornos curriculares, estructura docente, modelos de formación de talentos, etc. e investigación empírica. , proporcionando así ideas de desarrollo para el desarrollo de universidades de medios nacionales y abriendo un camino para la investigación universitaria con características culturales chinas.
Esta dirección de investigación capacitará a los estudiantes para dominar las ideas y métodos de investigación de la educación superior en medios desde la perspectiva de la teoría de la educación superior, y estudiar la educación superior en medios desde una perspectiva multidisciplinaria basada en estudios de casos de medios nacionales y extranjeros. Dominar las reglas básicas de desarrollo de la Escuela de Comunicación y sus disciplinas y especialidades, cultivando así las ideas, métodos y habilidades de los estudiantes para participar en la investigación y práctica de la educación superior en los medios. El objetivo de la formación de talentos en esta dirección de investigación es cultivar investigadores teóricos de educación superior en el campo de los medios y talentos de gestión en las escuelas (departamentos) de medios.
Políticas y regulaciones de medios (050335)
Las políticas y regulaciones de medios son una materia interdisciplinaria del derecho y el periodismo y la comunicación. Con la mejora continua del grado de democracia y el estado de derecho en la sociedad china y los rápidos cambios en el campo de los medios de comunicación, el estudio de la política y el derecho de los medios se ha vuelto cada vez más importante, y la demanda de conocimientos teóricos, académicos y prácticos relevantes. Los talentos también están aumentando. La Maestría en Política y Regulación de Medios se estableció para satisfacer las necesidades de esta era.
La formación de esta especialización permite a los estudiantes tener una base teórica sólida en política y derecho de los medios, ser capaces de utilizar los métodos de investigación generales de las ciencias sociales y los métodos de investigación especiales de esta disciplina para realizar investigaciones académicas. y ser capaz de llevar a cabo de forma independiente los campos de la política y el derecho de los medios de comunicación. Investigación sobre cuestiones teóricas y prácticas, y tener la capacidad de manejar de forma independiente cuestiones prácticas en el derecho de los medios y cuestiones relacionadas con el negocio de los medios. Los graduados de esta especialización pueden realizar trabajos prácticos y de investigación en departamentos gubernamentales, medios de comunicación y departamentos de práctica jurídica relevantes, o realizar trabajos de investigación de alto nivel para proporcionar una base para la enseñanza universitaria.
1. Dirección práctica del derecho de los medios
La dirección práctica del derecho de los medios estudia principalmente cuestiones prácticas relevantes en el campo del derecho de los medios. El contenido incluye prácticas jurídicas relacionadas con los medios en los campos de la constitución, el derecho administrativo, el derecho civil, el derecho de propiedad intelectual, el derecho económico, el derecho penal, el sistema judicial, el derecho procesal, etc., así como la relación entre las políticas de los medios, el derecho de los medios. normas y autodisciplina de la industria de los medios. 1. Descripción general de la dirección de la investigación:
2. La dirección del derecho comparado de los medios
La dirección del derecho comparado de los medios estudia principalmente las similitudes y diferencias en la teoría y la práctica del derecho. cuestiones en el ámbito de los medios de comunicación nacionales y extranjeros y en la comunidad internacional y su influencia mutua. El contenido incluye teoría del derecho de los medios, práctica del derecho de los medios, estudio comparativo del derecho de los medios y la historia del derecho de los medios.
Economía de los medios (050336)
La economía de los medios es un tema interdisciplinario emergente, y su alcance de investigación refleja principalmente la intersección e integración de la economía, la gestión y la comunicación. Esta especialización forma profesionales de alto nivel que comprenden no solo la teoría de la comunicación, sino también el conocimiento teórico del sistema económico y el conocimiento de la gestión, las leyes especiales de la economía de los medios, las políticas y regulaciones de la industria de los medios y las prácticas de gestión de la industria de los medios. Los objetivos específicos de la capacitación son:
(1) Enviar investigadores de teoría económica de los medios a universidades e instituciones de investigación;
(2) Formar profesionales de los medios de alto nivel para gobiernos en todos los niveles y la industria. autoridades Talentos de gestión económica;
⑶ Cultivar talentos de gestión económica de alto nivel para empresas de medios.
La especialización en economía de los medios consta de seis direcciones: sistema de la industria de los medios, gestión de la industria de los medios, organización de la industria de los medios, comercio cultural internacional, investigación de la industria cultural y gestión de la producción cinematográfica.
1. Dirección de gestión de la industria de los medios
Formar a los estudiantes para que dominen los principios básicos del marxismo, para que se familiaricen con las líneas, principios, políticas y regulaciones básicas del partido y del país. estar familiarizado con las políticas pertinentes de las regulaciones de gestión de la industria de los medios de China, tener amplios conocimientos profesionales básicos y dominar firmemente las teorías y métodos de análisis sistemáticos de la industria de los medios.
Basado en la teoría de la organización y gestión industrial, este artículo explora la relación interactiva entre las políticas y regulaciones de los medios y la gestión económica de los medios desde la perspectiva de la estrategia nacional de desarrollo de los medios, y analiza y resume cuidadosamente la trayectoria histórica, la experiencia y las lecciones de los medios de mi país. políticas y regulaciones de desarrollo, y sus implicaciones políticas; realizar un estudio en profundidad de las leyes del mercado de medios y los principales problemas y soluciones en la gestión económica de la industria de medios de mi país; realizar un estudio en profundidad de la organización de la industria de medios; , y propone características regulares y medidas de gestión para el funcionamiento de las organizaciones de medios. Este artículo realiza un análisis en profundidad de la gestión de grupos de la industria de los medios. Se presentan los requisitos previos, las estrategias objetivo y las medidas de gestión para la gestión de grupos de medios. Los estudiantes de posgrado en esta dirección son aptos para la investigación de gestión y el trabajo práctico en la industria de los medios.
2. La dirección del comercio cultural internacional
El rápido desarrollo de la industria cultural y del comercio cultural requiere talentos de alto nivel que comprendan tanto la teoría del comercio cultural internacional como la cultura cultural internacional. mercado. El comercio cultural internacional es un nuevo campo interdisciplinario que integra la economía de los medios, el comercio internacional, los estudios culturales, la economía, la comunicación y otros conocimientos, con el objetivo de abordar los temas de vanguardia y las últimas tendencias en el desarrollo del comercio cultural internacional. Tomando la teoría del comercio cultural internacional, la teoría del mercado cultural, la comunicación internacional, la economía cultural y de los medios, el comercio de cine y televisión, el comercio de derechos de autor de libros, el comercio de espectáculos y exhibiciones, la comunicación aplicada, la OMC y el comercio cultural internacional como los principales cursos profesionales, se centra en cultivar y dominar las teorías y métodos básicos internacionales del comercio cultural, una amplia comprensión de los temas de vanguardia en el comercio cultural internacional y dominar conocimientos y habilidades como el marketing y la planificación cultural internacional, las operaciones de mercado y las habilidades de negociación. Talentos senior profesionales, prácticos e innovadores que pueden participar en la gestión, la investigación, el desarrollo y la planificación del comercio exterior cultural en departamentos culturales, organizaciones de medios, departamentos de economía y comercio exterior, empresas, instituciones y agencias gubernamentales.
3. Dirección de gestión de la industria cultural
El rápido desarrollo de la industria cultural requiere urgentemente una gran cantidad de talentos senior compuestos que no solo comprendan las políticas de desarrollo de la industria cultural sino que también estén familiarizados con el mercado. economía y gestión. La gestión moderna de la industria cultural ha involucrado los campos del conocimiento de la economía, la gestión, el marketing, la cultura y el arte, la política industrial, la comunicación y otras disciplinas. Es interdisciplinaria y tiene amplias perspectivas de desarrollo. Este estudio parte de las leyes básicas del desarrollo de la industria cultural y se centra en la investigación de macrocampo sobre las políticas de desarrollo de la industria cultural y la investigación de microcampo sobre la organización y eficiencia de la gestión de la industria cultural. A través de la formación profesional científica, se capacita a los estudiantes para que tengan cualidades profesionales rigurosas y una rica base de conocimientos, sean competentes en la investigación teórica y el análisis de problemas prácticos y se conviertan en talentos compuestos que puedan satisfacer las necesidades de desarrollo de la industria cultural. Los graduados de esta especialización deberían poder participar en investigación de políticas, gestión industrial, planificación y operación de proyectos en departamentos gubernamentales nacionales, instituciones de investigación de la industria cultural u organizaciones de la industria cultural.
4. Dirección de gestión de proyectos de cine y televisión
El objetivo formativo de esta dirección de investigación es formar planificadores y planificadores de cine y televisión que sean a la vez inteligentes y creativos, y que comprendan tanto el arte como el arte. Gestión económica y operaciones de mercado talentos senior de gestión de proyectos en producción, edición y otros campos.
La gestión de proyectos de cine y televisión es una disciplina integral emergente, que estudia principalmente las reglas de gestión y operación del mercado de proyectos de cine y televisión (incluidas películas, series de televisión, documentales y otros productos de cine y televisión).
La gestión de proyectos de cine y televisión es una materia interdisciplinaria. Desde una perspectiva disciplinaria, es una combinación de arte cinematográfico y televisivo y gestión económica. Requiere tanto una comprensión del arte y la gestión económica como una comprensión del mercado. operaciones; en segundo lugar, es un tema muy práctico. Mientras mejoramos la alfabetización teórica integral de los estudiantes, también enfatizamos el cultivo de la capacidad práctica innovadora, la capacidad de operación comercial y la capacidad de gestión integral de los estudiantes.
Los tutores de esta especialidad tienen una profunda base teórica, práctica de creación artística y experiencia en operación de proyectos. Tienen experiencia tanto teórica como práctica y han logrado logros notables en la investigación científica y la creación artística.
Esta carrera implementará un sistema de tutoría dual. Contrataremos a productores reconocidos con logros sobresalientes y profundo conocimiento en la industria como tutores a tiempo parcial, quienes serán responsables de la capacitación de los estudiantes de posgrado en esta especialidad junto con los tutores en el campus. Cada estudiante de posgrado de esta carrera tendrá dos mentores al mismo tiempo. Los tutores en el campus son los principales responsables de la enseñanza teórica, mientras que los tutores a tiempo parcial son los principales responsables de orientar la práctica artística.
La duración académica de esta especialización es de tres años (los estudiantes con especialidades similares (como gestión de producción) son de dos años, el primer año es principalmente estudio teórico y el segundo año requiere que los estudiantes participen en actividades artísticas); creaciones y proyectos en la industria Prácticas operativas. Cuando los estudiantes se gradúan, además de completar una tesis de graduación, cada estudiante también debe completar un trabajo creativo o un plan de operación de proyecto como proyecto de graduación.