En el examen de ingreso al posgrado, matemáticas es un curso especial que tiene la doble naturaleza de un curso profesional y un curso público. Es una asignatura obligatoria para los exámenes de acceso a posgrados en ingeniería, economía, gestión y otras disciplinas. El contenido del examen consta de tres partes: matemáticas avanzadas, probabilidad y estadística, y álgebra lineal. Se divide en cuatro tipos: Matemáticas 1, Matemáticas 2, Matemáticas 3 y Matemáticas 4, que corresponden a los diferentes requisitos de matemáticas en diferentes especialidades. Los cuatro tipos diferentes de exámenes tienen diferente alcance, dificultad y enfoque. Por ejemplo, Matemáticas II no evalúa probabilidad y estadística, Matemáticas avanzadas tiene menos contenido de examen, excepto Matemáticas I, y Matemáticas III y Matemáticas IV tienen requisitos más altos en probabilidad y estadística. Por lo tanto, en primer lugar, los candidatos deben aclarar los requisitos de matemáticas de su especialidad para poder revisarlos de manera específica. Para la mayoría de los candidatos que necesitan tomar tres cursos públicos, las matemáticas son las más difíciles de aprender y evaluar en comparación con los otros dos. Por lo tanto, a lo largo de los años, Matemáticas tiene casi el puntaje promedio más bajo entre los tres cursos públicos. Para estos tres cursos públicos, política e inglés tienen una puntuación perfecta de 100 y matemáticas tiene una puntuación perfecta de 150. Entonces, si lo entiendes bien, puedes quedarte muy por detrás de los demás y obtener una ventaja absoluta en la puntuación total. Si no lo comprendes bien, perderás la mayor oportunidad de derrotar al enemigo.
1. Características de la materia y revisión de malentendidos
Las matemáticas de posgrado tienen mucho contenido, una amplia gama de conocimientos, una gran amplitud y altas habilidades. Especialmente como prueba de competencia, los exámenes de matemáticas de posgrado a menudo combinan orgánicamente puntos de conocimiento de los tres cursos de matemáticas avanzadas, álgebra lineal y probabilidad y estadística, lo que dificulta la revisión de las matemáticas. Muchos candidatos informan que incluso si dedican mucho tiempo de repaso a las matemáticas y responden muchas preguntas, sigue siendo difícil lograr avances importantes. Nuestra encuesta muestra que existen algunos malentendidos en la evaluación de los candidatos.
1? Confrontación pasiva, baja eficiencia
Durante mucho tiempo, el argumento de que "los exámenes de ingreso a posgrado son difíciles, las matemáticas son difíciles" ha circulado ampliamente y profundamente arraigado en los corazones. del pueblo. Muchos candidatos ya tienen miedo de las matemáticas antes de conocer el contenido y el tipo de examen, y fijan sus objetivos y expectativas muy bajos. "Simplemente cruzar la línea casi puede convertirse en una mentalidad más común. Esto se refleja en una respuesta pasiva en lugar de una preparación activa en la revisión. De hecho, las matemáticas son una materia que requiere un estudio en profundidad. Si lo desea. En primer lugar, elimine miedo y establecer la voluntad de ganar. Sólo de esta manera podemos convertir la pasividad en iniciativa y experimentar una verdadera diversión en el aprendizaje de matemáticas y la resolución de problemas. >2? Solo habilidades. Sin comprensión.
Básicamente, esto es una manifestación de la psicología especulativa. Muchos candidatos no quieren trabajar duro y siempre aprenden algunas rutinas. y responder preguntas basadas en dibujos de gatos. Sin embargo, los métodos y técnicas se basan en su profunda comprensión de los conceptos básicos y el conocimiento básico. Cada método y técnica tiene su ámbito de aplicación específico y los requisitos previos para su uso. competencia de nivel. Las preguntas que parecen iguales pueden ser fundamentalmente diferentes. Por lo tanto, la simple imitación es absolutamente imposible. Esto requiere que abandonemos la especulación y comprendamos los entresijos de cada método paso a paso. >3? Mire las preguntas y hágalas.
Debido al poco tiempo y las pesadas tareas de revisión del examen de ingreso de posgrado, muchos candidatos solo leen los materiales a toda prisa sin practicar. O simplemente no sé cómo escribirlo. Las matemáticas son una materia rigurosa y debe ser difícil comprender los puntos clave de la pregunta antes de haber establecido una estructura de conocimiento completa. Resolver problemas es profundizar nuestra comprensión de todo el conocimiento y conectarlos orgánicamente. A través de la práctica, también podemos estandarizar la resolución de problemas y la competencia operativa. Ya sabes, la prueba de preguntas de tres horas es una prueba de capacidad informática. Competencia y el trabajo actual se califica paso a paso para obtener respuestas efectivas, que solo se pueden lograr a través de su propia exploración continua.
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El estudio de conocimientos básicos no es una excepción para ninguna materia. La mayoría de las preguntas del examen de ingreso de posgrado son intermedias y fáciles, que son relativamente difíciles. Las preguntas competentes solo representan alrededor de 20, y las preguntas son solo combinaciones adicionales. de preguntas sencillas.
Si está atascado en una determinada pregunta, debe ser porque no comprende lo suficiente un determinado punto de conocimiento. O la idea de una pregunta sencilla es relativamente vaga. Ignorar los conceptos básicos hace que los candidatos pierdan muchos puntos en muchas preguntas sencillas. Realmente no vale la pena renunciar a un 70 seguro por un 30 incierto. El examen de ingreso a posgrado no es una Olimpíada de Matemáticas y ni la dificultad ni las habilidades son la clave del éxito. Por lo tanto, durante el proceso de revisión, todos deben partir de la realidad, sentar una base sólida y tener una comprensión profunda, de modo que incluso si encuentran algunas dificultades, puedan resolverlas sin problemas. Ésta es la solución fundamental.
5? Preguntas y tácticas, sin resumen.
Decimos que la razón por la que queremos hacer un tema es profundizar nuestra comprensión de todo el conocimiento a través del tema y conectarlo orgánicamente. El aprendizaje de matemáticas es inseparable de la resolución de problemas, pero de ninguna manera equivale a resolver problemas. La abstracción es una de las características más importantes de las matemáticas. Durante el proceso de revisión, es muy necesario que realicemos una cierta cantidad de ejercicios y comprendamos profundamente las connotaciones y denotaciones de los puntos de conocimiento abstracto. Pero no olvide que nuestro propósito más fundamental es comprender los puntos de conocimiento y formar nuestra propia estructura de conocimiento conectada orgánicamente. Por lo tanto, nuestra idea de resolver preguntas debe ser desde la comprensión hasta la resolución de preguntas, la inducción y luego volver a la comprensión. Además, es necesario hacer algunas preguntas para aumentar la competencia, pero si se excede este límite, no es necesario que hacer las preguntas sea una especie de trabajo mecanizado. Estas bases también pueden ser una de las bases para que podamos juzgar si estamos utilizando tácticas marinas humanas.
6. Resuelve las preguntas y hojea los libros sin memorizar las fórmulas.
También existe un hábito común entre los candidatos, es decir, no memorizan las fórmulas, miran el libro cuando hacen las preguntas, se olvidan de él después de comprobarlo y las memorizan antes del examen. Sabemos que las matemáticas son lógicas y que las fórmulas y los teoremas están inextricablemente vinculados, por lo que en el proceso de revisión habitual debemos memorizar con comprensión en lugar de simplemente recitar. Por un lado, la memoria basada en la comprensión es más larga; por otro, entiendo que en caso de que no suceda, podemos deducirlo nosotros mismos (aunque el tiempo quizás no nos permita hacer demasiado). La memoria mecánica es fácil de olvidar y propensa a errores. En este caso, no sabremos si lo usamos incorrectamente, ¡así que perder puntos no está tan mal!
2. Plan de revisión sólido para el examen de ingreso de posgrado de Matemáticas
La última parte lleva a los candidatos a deshacerse de varios malentendidos en la revisión. La tarea principal de esta parte es enseñar a los candidatos una solución específica, dirigida y operativa. Abogamos por prestar atención a la base y la acumulación diaria, y nos oponemos a la prisa por lograr un éxito rápido. Sin embargo, dado que algunos candidatos se preparan tarde para el examen, basándose en la realidad, aquí hay un plan innovador para la realización de exámenes además de un plan de revisión sólido. un plan de respaldo. Todos pueden elegir según la situación real. Así como las artes marciales rápidas deben tener su talón de Aquiles, el aprendizaje rápido enfrenta fundamentalmente el problema de un chasis insuficiente. Si hay suficiente tiempo, espero sinceramente que la mayoría de los candidatos opten por prepararse de forma lenta y constante. Hablemos primero de la selección de materiales.
1? Selección de datos
Este libro tiene una parte independiente que analiza las estrategias y métodos de selección de datos. El objetivo de esta parte es hablar específicamente sobre los datos y las ideas que utilizamos en el repaso de matemáticas en función de la experiencia de candidatos anteriores.
1) Programa de examen y análisis del examen
El programa de examen formulado por la Comisión Nacional de Educación estipula estrictamente el alcance y los requisitos de dificultad para que los candidatos de diversas especialidades tomen el examen, y debe ser el más autorizado y el más completo para todos los candidatos Uno de los materiales de referencia útiles es también la base para que los candidatos hagan planes. El análisis del examen es una especie de material de referencia histórica, que se escribe junto con el programa de estudios, por un lado, para analizar más a fondo los puntos de conocimiento del programa de estudios, y por otro lado, para analizar las preguntas reales y la prueba. documentos de los candidatos, para que los candidatos puedan posicionarse con mayor precisión.
2) Trabajos anteriores
Estos tipos de preguntas son de gran importancia para comprender los tipos de preguntas del examen de ingreso de posgrado, comprender las ideas para formular las preguntas, comprender los puntos clave de las preguntas, fortalecer las habilidades de respuesta y entrenar los estándares de respuesta. Los libros de tutoría actuales suelen incluir algunas preguntas reales en forma de libros o apéndices intercalados, pero el conjunto completo de preguntas reales, incluidas las respuestas detalladas y las reglas de puntuación, sigue desempeñando un papel insustituible, porque las preguntas reales del examen de ingreso a posgrado no solo cumplen con los requisitos estrictos para cada pregunta Las especificaciones de respuesta generalmente cumplen con la dificultad y distinción esperadas, por lo que todo el conjunto de preguntas reales puede reflejar mejor las características de la propuesta. Además, vale la pena señalar que los materiales de tutoría actuales a menudo no tienen instrucciones estandarizadas para responder preguntas. Las respuestas estandarizadas pueden aclarar las ideas.
A juzgar por las respuestas, no se requieren muchos pasos clave para cada pregunta. El examen final es estricto y las tareas son pesadas. Lo más inteligente es no escribir pasos inútiles, sino ir al grano.
3) Libros de texto
Los libros de texto son la clave de nuestra primera revisión. Los libros de texto básicos que se proporcionan a continuación son las mejores versiones del pasado.
Edición Tongji de "Matemáticas Avanzadas": explicaciones detalladas, ejemplos moderadamente difíciles y cobertura extensa. Es un libro de texto ampliamente utilizado en colegios y universidades y tiene muchos libros de texto de apoyo.
Álgebra lineal de la edición Tsinghua: la explicación es informativa, detallada y profunda, adecuada para estudiantes con mucho tiempo (recomendado).
Versión Tongji de álgebra lineal: ligera, corta, concisa y fácil de entender, adecuada para estudiantes con poca base.
Versión de la Universidad de Zhejiang de "Probabilidad preliminar y estadística matemática": se tratan todas las preguntas básicas para los ejercicios después de clase.
4) Materiales tutoriales
La ventaja de leer los materiales didácticos es que son completos y detallados, pero muchas veces toman demasiado tiempo y no se resalta el enfoque. Los estudiantes que toman exámenes de ingreso de posgrado a menudo se sienten como si estuvieran en la niebla. Usaremos los materiales de entrenamiento para cada etapa de revisión más adelante y básicamente están ordenados por tiempo.
La versión Tsinghua del Curso de Matemáticas Avanzadas ha sido publicada recientemente y está disponible en las principales librerías. Sigue el plan de estudios y es muy eficaz para mejorar el pensamiento matemático. El "Tutorial de álgebra lineal", escrito por Hu Jinde, combina bien con el libro de texto de Tsinghua. El "Tutorial de probabilidad y estadística" es muy popular y Li Yongle también lo utiliza.
"Guía de revisión de matemáticas, colección de problemas matemáticos y pruebas simuladas" de Chen Wenden y "Libro completo de revisión de matemáticas" de Li Yongle y Fan Peihua son los dos libros más utilizados en el mercado. Entre ellos, el libro "Teoría de la probabilidad y álgebra lineal" de Chen Wenden es relativamente básico y puede utilizarse en la primera ronda de revisión. La parte de matemáticas avanzadas es difícil y adecuada para la segunda ronda. Además, colección de preguntas de matemáticas y exámenes de práctica.
5) Dash Book
400 preguntas de simulación clásicas editadas por Yuan Yintang y Li Yongle, con muchos puntos de conocimiento, sólidas habilidades y preguntas estandarizadas. "Sprint 135 Points" editado por Li Yongle es breve y conciso y puede utilizarse para revisar y profundizar conocimientos durante la revisión final. Además, las mejores preguntas de simulación son las de EB y Chen Wenden.
2? La primera etapa es sentar una base sólida y revisar exhaustivamente (abril-agosto)
Objetivos principales: comprender a fondo los requisitos del programa de estudios de ingreso de posgrado y lograr un posicionamiento preciso. y revisar los conocimientos involucrados en el programa de estudios en puntos detallados, sentar una base sólida, entrenar el pensamiento matemático, dominar algunas ideas y técnicas básicas de resolución de problemas y prepararse para la siguiente etapa de avances en la resolución de problemas.
Se puede ver en la distribución del contenido de los exámenes a lo largo de los años que todos los contenidos mencionados en el programa del examen pueden evaluarse, e incluso algunos contenidos menos importantes pueden aparecer en las preguntas del examen en el formulario de cuestiones importantes. Se puede ver que cualquier enfoque oportunista al final sólo le perjudicará. Es aconsejable consultar el programa del examen y revisarlo exhaustivamente sin dejar ninguna omisión. Por lo tanto, nuestra idea principal para la revisión es utilizar el programa del examen como guía y estudiar los libros de texto de matemáticas detenidamente de principio a fin. En primer lugar, no se centre en los puntos clave y las dificultades, sino revise los puntos de conocimiento por igual con los libros de texto y los materiales de tutoría. Para algunos conceptos y fórmulas importantes, debe memorizarlos según su comprensión y, por cierto, hacer algunos ejercicios sencillos. Estos ejercicios posteriores a clase y ejercicios de material tutorial son muy útiles para resumir algunas habilidades relevantes de resolución de problemas y también son útiles para memorizar y consolidar puntos de conocimiento.
Como puede ver, esta ronda de tiempo de revisión representa aproximadamente la mitad del tiempo total de revisión, lo que sienta una base sólida para nuestra posterior resolución de problemas. Con base en las ideas anteriores, esta ronda adopta el siguiente modo de revisión. Los candidatos pueden elegir de acuerdo con la situación real. Para conocer el principio de selección, consulte algunas sugerencias en la selección de materiales.
Modo de visualización:
Programa de estudios de libros de texto, tutorial de matemáticas avanzadas de Tsinghua, tutorial de álgebra lineal de Hu Jinde, tutorial de probabilidad y estadística de Yao.
Libros de texto Programa de exámenes, tutoría de matemáticas avanzadas de Tsinghua, guía de repaso de matemáticas de Chen Wenden, estadística de probabilidad y álgebra lineal.
Resumen del examen del libro de texto Li Yongle, libro completo de revisión de matemáticas de Fan Peihua, guía de revisión de matemáticas de Chen Wenden "Estadística de probabilidad y álgebra lineal".
Varias cuestiones a las que prestar atención durante la revisión:
1) Enfatizar el aprendizaje en lugar de la revisión.
Para la mayoría de los estudiantes, debido a que comenzaron a aprender matemáticas avanzadas relativamente temprano y la dificultad de aprendizaje original no fue muy difícil, junto con el olvido, me temo que no queda mucho conocimiento matemático. Por eso, en este momento debemos enfatizar el aprendizaje y tomar la iniciativa de volver a aprender, hacer y pensar.
2) Selección del orden de revisión.
Una cosa que hay que mencionar es que las matemáticas constan de tres cursos: puedes aprender probabilidad y olvidarte del cálculo, y puedes aprender álgebra lineal y olvidarte de la probabilidad. Por eso hay que revisar una y otra vez y acortar poco a poco este ciclo. No defendemos que estos tres cursos vayan de la mano. Después de todo, los tres cursos son diferentes. Si quieres aprender un curso, termínalo primero y luego sigue adelante. Te sentirás como si estuvieras montando un tigre y luego pasarás más tiempo limpiando el desorden. En cuanto a los tres cursos,
3) Atención al detalle y profundidad.
En el proceso de aprendizaje, debes hacer todo lo posible para comprender y dominar completamente los puntos de conocimiento. Debido a que el programa del examen no sigue el orden de los capítulos del libro de texto, podemos estudiar durante un período de tiempo y luego evaluar la revisión de los puntos de conocimiento según el programa de estudios.
4) Problemas con el programa de estudios
Debido a que el programa de estudios y el análisis del examen de matemáticas se publicaron relativamente tarde, debido a la coherencia de la inspección, el programa de estudios no ha cambiado mucho a lo largo de los años. . Por lo tanto, puede consultar el programa de estudios de años anteriores para revisar los puntos de conocimiento en este momento. Cuando salga el nuevo esquema en julio o agosto, podremos compararlo y hacer adiciones.
5) Enfatizar la participación personal activa y organizar notas.
Es importante anotar tus propios sentimientos durante el proceso de aprendizaje. Intenta profundizar en la connotación de los ejemplos en forma de leyendas o notas. También es importante realizar las tres primeras rondas de revisión. Sería fácil si tuviéramos nuestras propias notas de la ronda de revisión anterior. Algunos estudiantes dijeron que la mejor manera de aprender álgebra lineal es derivarla usted mismo, lo cual tiene sentido. De hecho, si adoptamos esta actitud a la hora de aprender cualquier cosa, seguro que aprenderemos bien.
3? En la segunda etapa, me familiarizaré con los tipos de preguntas (septiembre-165438 octubre).
Objetivos principales: familiarizarse con los tipos de preguntas del examen de ingreso de posgrado, fortalecer la conexión entre los puntos de conocimiento, distinguir los puntos importantes y difíciles, acortar el ciclo de revisión tanto como sea posible, dominar el sistema de conocimiento general y dominar el Teoremas, fórmulas y técnicas de resolución de problemas con soltura.
Después de la última ronda de revisión, dominamos bastante bien los puntos de conocimiento. Sin embargo, existe el problema de que los puntos de conocimiento están aislados y la conexión entre ellos a menudo ocurre durante la revisión. . Condición. Estos no son terribles, porque todos hemos invertido en el trabajo anterior y no debería tomar mucho tiempo volver al estado original. Y si realmente lo olvidamos en serio, significa que tenemos deficiencias en los puntos de conocimiento relevantes. También puede ayudarnos a revisar para proporcionar la base.
El programa del examen tiene tres niveles: conocimiento, comprensión y requisitos de contenido; en términos generales, el contenido a comprender y los métodos a dominar son el foco del examen. Estas preguntas tienen una alta probabilidad de aparecer en exámenes de años anteriores. El mismo examen obtendrá más puntos en esta área. Las personas que "adivinan preguntas" a menudo tienen que trabajar duro en esta área. En términos generales, pueden adivinar algunos puntos, pero cuando se encuentran con preguntas integrales con contenido secundario en el contenido principal, "adivinar" no funcionará. No sólo deberíamos trabajar más en el contenido y los métodos principales, sino que, lo que es más importante, deberíamos encontrar la conexión entre el contenido clave y el contenido secundario. Utilice contenido clave para mejorar su contenido general. Una vez que se comprenda completamente el contenido principal, se resolverán fácilmente otros contenidos y métodos. Es decir, captar el contenido principal no significa abandonar el contenido secundario y aislar el contenido principal, sino resaltar naturalmente el contenido principal a partir del análisis y comparación de la relación entre los contenidos.
Modo de visualización:
Programa de examen, guía de revisión de matemáticas de Chen Wendeng, colección de problemas matemáticos y pruebas de simulación, sprint 135 de Li Yongle.
Plan de estudios del examen: la parte de matemáticas avanzadas de la "Guía de revisión de matemáticas" y el "Conjunto de preguntas de matemáticas y prueba simulada" de Chen Wenden, y las partes de estadística de probabilidad y álgebra lineal del "Libro completo de revisión de matemáticas" de Li Yongle y Fan Peihua.
No importa qué modo se utilice, debe comenzar a resumir en esta etapa. Asegúrese de registrar sus propios errores y experiencias al hacer las preguntas y la comprensión, a fin de prepararse para la reproducción de todo el cerebro. semana antes del examen.
Algunos errores son habituales. Si los corriges en su momento, los olvidarás con el paso del tiempo. ¡Es fácil volver a cometerlos durante el examen!
Los candidatos deben estar completamente familiarizados con las preguntas del examen de ingreso de posgrado basadas en los libros de tutoría. Todos los libros de referencia mencionados anteriormente tienen respuestas detalladas, y las respuestas se encuentran incluso justo debajo de las preguntas. Requerimos que los candidatos respondan las preguntas de forma independiente. Primero deben hacerlo ellos mismos y luego hacer correcciones basadas en las respuestas. Algunos libros de referencia tienen varios errores. Los candidatos no deben creer ciegamente en las respuestas, sino que deben tener una confianza firme. En el aprendizaje de matemáticas, no defendemos la táctica del "mar de preguntas", sino más bien el refinamiento, es decir, hacer repetidamente algunas preguntas típicas para lograr múltiples soluciones a una pregunta. Una pregunta cambia. Entrene la capacidad de pensamiento abstracto, pruebe algunos teoremas básicos, deduzca fórmulas básicas y haga algunos ejercicios básicos. Solo necesita usar su cerebro para meditar sin escribir y podrá obtener la respuesta correcta, como el "ajedrez ciego" de un jugador de ajedrez. A esto se le llama estar bien entrenado: "La práctica hace la perfección". Las personas con sólidas habilidades básicas tienen muchas soluciones a los problemas y no se dejan perplejos fácilmente. Por el contrario, al hacer las preguntas, muchos candidatos malestimarán las preguntas que pueden hacer y lo atribuirán a un descuido. De hecho, las personas que son descuidadas pero que tienen sólidas habilidades básicas se darán cuenta inmediatamente cuando cometen un error y rara vez lo cometen "accidentalmente".
Contenido clave:
En esta etapa de la revisión de matemáticas, el enfoque debe trasladarse más adelante, porque la mayoría de los puntos de la prueba, los puntos clave y las dificultades de las matemáticas se encuentran en el medio o Los últimos capítulos de cada libro. Vida La mayoría de las preguntas integrales sistemáticas y las preguntas principales aparecen en los capítulos posteriores. En Matemáticas 1, el examen de matemáticas avanzadas se centra en capítulos como integrales definidas, integrales pesadas, integrales de línea-área y series infinitas. El examen de matemáticas avanzadas en Matemáticas 2, 3 y 4 se centra en el teorema del valor medio diferencial. Integral definida, etc. Las partes más importantes del álgebra lineal son la correlación lineal de vectores, sistemas de ecuaciones lineales, valores propios y vectores propios, formas cuadráticas y matrices definidas positivas, etc. Hay muchos tipos de preguntas en estos capítulos y las conexiones y transformaciones de los puntos de conocimiento están muy concentradas, lo que facilita la formulación de preguntas integrales. La revisión de probabilidad y estadística se centra en los siguientes capítulos sobre variables aleatorias unidimensionales y sus distribuciones. Al repasar matemáticas avanzadas, debes combinar orgánicamente la teoría de límites, el cálculo diferencial y el cálculo integral. Úselo con flexibilidad. Al repasar álgebra lineal, debe tomar el sistema de ecuaciones lineales como núcleo, conectarlo de adelante hacia atrás y utilizar de manera flexible el conocimiento aprendido para analizar y resolver problemas, y no aislarlos. Por ejemplo, los determinantes, las matrices, los vectores y las ecuaciones lineales son contenidos básicos del álgebra lineal. No están aislados ni separados, sino que están interpenetrados y estrechamente relacionados. Al revisar las estadísticas de probabilidad, los candidatos deben aplicar con flexibilidad los conocimientos adquiridos, establecer modelos de probabilidad correctos y realizar síntesis.
4? Tercera fase de formación por simulación para detectar y cubrir vacantes (65438 febrero-65438 octubre).
Objetivos principales: utilizar el conjunto de preguntas para hacer una prueba general de la revisión anterior, practicar los estándares de respuesta, mantener limpio el examen, aumentar la confianza, practicar la asignación del tiempo del examen, mejorar la capacidad de improvisar. y centrarse en la revisión Las dos primeras etapas son ambiguas y no se comprenden bien.
Después de las dos rondas de preparación anteriores, las habilidades y reservas de pensamiento de los candidatos son suficientes para hacer frente a las preguntas del examen de ingreso de posgrado. En esta etapa, los candidatos deben comenzar a practicar preguntas simuladas o preguntas reales. Durante este proceso, preste atención a la asignación del tiempo de respuesta y al ajuste de la mentalidad en la sala de examen. Independientemente de los puntajes de sus exámenes simulados, deben mantener una buena actitud: no sea complaciente si sus puntajes son altos. Después de todo, la presión y el ambiente en una sala de examen real son diferentes a los habituales. No se desanime si sus puntuaciones son bajas y resuma cuidadosamente sus experiencias y lecciones. En términos generales, es difícil que las preguntas de simulación sean ciertas.
Modo de visualización:
Preguntas reales, 400 preguntas de simulación clásicas editadas por Yuan Yintang y Li Yongle, y otros artículos de simulación.
Preste atención a este tema:
En esta etapa de revisión, se debe prestar especial atención al estudio de los estándares de respuesta a las preguntas reales. Debido a que las preguntas del examen son extensas y el tiempo escaso, muchos estudiantes sentirán que no hay suficiente tiempo. Nuevamente, el propósito de estudiar las preguntas reales es comprender todo el examen y los criterios para responder las preguntas. De acuerdo con el estándar, trate de no escribir lo que hay que escribir. Esto puede ahorrar tiempo por un lado y estandarizar su pensamiento por el otro. Sólo desarrollando buenos hábitos podrás estar atento al examen y no entrar en pánico. Debido a que las preguntas reales son limitadas, debes repetir este proceso de capacitación hasta que estés satisfecho.
La segunda pregunta es resumir y resumir. Se deben documentar buenos ejemplos, errores y nuevas soluciones.
Básicamente, no hay ningún punto de conocimiento que no se pueda aprender en esta etapa, pero el problema es que los puntos de conocimiento todavía son bastante confusos y la comprensión y las soluciones de los puntos de conocimiento individuales no se dominan por completo. En este momento, ningún libro puede ayudarte, solo tú puedes registrarlos, resumirlos y resumirlos poco a poco.
5? La cuarta etapa es fortalecer la memoria y mantener el estado (examen de enero)
Objetivo principal: fortalecer la memoria, ajustar la mentalidad, mantener el estado y participar activamente en el examen.
Debido al largo y duro período de revisión, los candidatos inevitablemente se sentirán agotados mental y físicamente durante la etapa de revisión final, que es el momento más crítico para la revisión. En este momento, las cosas resumidas en las páginas de nuestros libros y cuadernos originales serán de gran utilidad. Debido a que es nuestro propio resumen, miramos estas cosas de una manera más específica, lo que nos permite recuperar y profundizar rápidamente nuestra memoria. Sobre esta base, es mejor hacer algunas preguntas de simulación menos intensas o preguntas reales según el momento del examen para mantener la sensación. Es importante prepararse activamente para el examen con una buena actitud de repaso.
En esta etapa debemos prestar atención a varias cuestiones:
1) Primero, ajustar la rutina.
Ya seas un estudiante en un campus universitario o un candidato que revisa solo, te enfrentarás a este problema. Esta etapa ya no es un período importante para aprender y revisar conocimientos. La clave es ajustar tu rutina de vida para adaptarte al próximo examen y dar lo mejor de ti en la sala de examen. Por lo general, lleva alrededor de una semana ajustar su horario y el entusiasmo de los candidatos debe tener una comprensión clara de este tema.
2) No hacer preguntas simuladas antes del examen.
Ya hemos hablado antes del papel de las preguntas de simulación. En este momento, debes hacer preguntas más básicas, o preguntas reales que hayas hecho en los últimos dos años, para evitar desconocimiento y mantener la confianza. En esta etapa, es más probable que las emociones psicológicas de los candidatos fluctúen. Hacer algunas preguntas de simulación antes del examen puede hacer que su estado de ánimo baje repentinamente. Si los candidatos se encuentran con esta situación, deben salir rápidamente. La calidad de las preguntas simuladas en el mercado varía y, en retrospectiva, no son iguales a las preguntas reales, lo que resulta muy confuso.
3) No compres nuevos materiales de coaching.
En esta etapa, muchas empresas lanzarán una gran cantidad de materiales con varios nombres. Sin embargo, después de tantos años, el contenido de los materiales de coaching no ha cambiado mucho y gradualmente ha desarrollado sus propias características. reputación en el corto plazo, es poco probable que surja algún material de entrenamiento innovador. Por lo tanto, no se deje engañar por miradas elegantes y eslóganes conmovedores. La mayoría de los materiales nuevos son solo los originales, por lo que no es necesario volver a comprarlos y mucho menos ver otros nuevos.
4) Deja de leer libros de sprint.
Generalmente, este tipo de libros tiene muchas preguntas de simulación, así como métodos y habilidades para la resolución de problemas. Con el examen acercándose, no tiene mucho sentido que los candidatos hagan estas cosas. Hemos estado entrenando en distintos grados durante las primeras tres rondas. En este momento, la mejor manera es echar un vistazo a las ideas para formular preguntas, técnicas de respuesta, errores comunes, etc. , que es más específico. Nadie nos conoce mejor que nosotros mismos, y las cosas que resumimos nosotros mismos seguramente nos serán más útiles.
5) No creas en las conferencias temáticas.
Antes de cada examen, habrá un montón de conferencias e información sobre el tema. La práctica ha demostrado que este fenómeno es un comportamiento puramente comercial, que no sólo no favorece que los candidatos mejoren sus puntuaciones, sino que también desperdicia dinero y un valioso tiempo de revisión. Recientemente, ha habido un fenómeno de venta de "preguntas reales" en Internet. Muchos estudiantes han sido engañados y deben estar alerta.
3. Plan de avance para el examen de matemáticas de posgrado
Nuevamente, el plan para superar rápidamente el examen es solo una medida de respaldo para los estudiantes que se preparan para el examen de ingreso de posgrado en septiembre o incluso más tarde. Si hay suficiente tiempo, espero sinceramente que la mayoría de los candidatos opten por comenzar la preparación lentamente. Debido a que se trata de un avance rápido, los candidatos tendrán más oportunidades de lograr un éxito rápido. Este enfoque no viola los principios que mencionamos anteriormente, pero requiere que tengamos una actitud correcta y ejercitemos el autocontrol. Hablemos primero de la selección de materiales.
1? Selección de datos
1) Programa de exámenes anteriores y preguntas reales. No importa cuán apretado sea el tiempo, el esquema debe ser uno de los materiales de referencia más autorizados y útiles para los candidatos. Los trabajos anteriores son de gran importancia para comprender los tipos de preguntas del examen de ingreso de posgrado, comprender las ideas para formular preguntas, comprender los puntos clave de las preguntas, fortalecer las habilidades para responder preguntas y capacitarse en normas generales.
2) "Guía de revisión de matemáticas" y "Recopilación y simulación de problemas de matemáticas" de Chen Wenden y "Libro completo de revisión de matemáticas" de Li Yongle y Fan Peihua. Como se mencionó anteriormente, el libro de Chen Wendeng es muy conciso y requiere altos métodos y habilidades, por lo que es adecuado para estudiantes con buenos conocimientos básicos. El libro de Li Yongle es relativamente básico, pero el efecto de tutoría no es inferior y los estudiantes con una base deficiente pueden utilizarlo.
3) "Simulación clásica 400 preguntas" editado por Yuan Yintang y Li Yongle.
4) "Introducción y resumen del conocimiento matemático para el examen de ingreso de posgrado", los candidatos pueden aprovechar al máximo el potencial de refinamiento del sistema de este libro y captar rápidamente los eslabones débiles para fortalecerlos.
2? En la primera etapa, seleccione los materiales y comience directamente.
Objetivo principal: comprender en profundidad y superar las preguntas del examen.
Debido a que el tiempo es escaso y las tareas pesadas, debes seleccionar cuidadosamente los materiales de revisión y gastar toda tu energía en lo último. Si estamos bien preparados, el efecto será muy bueno.
Modo de visualización:
Programa del examen, guía de repaso de matemáticas de Chen Wenden y colección de preguntas de matemáticas y exámenes de práctica.
Libro de revisión de matemáticas del plan de estudios de Li Yongle y Fan Peihua.
Algunas personas dicen que siempre que leas el libro de Chen Wenden tres veces, definitivamente aprobarás el examen de ingreso de posgrado. Hay algo de verdad en esto. Nuestro trabajo principal es trabajar con los materiales que elegimos dos o incluso tres veces. Si elige el libro de Chen Wendeng, puede utilizar los conjuntos de problemas matemáticos y las preguntas de simulación de forma adecuada. Puede resolver algunas preguntas clave a mano y el resto se puede resolver observando.
Aquí conviene destacar algunos puntos:
1) Los candidatos no deben caer en malentendidos. Decimos que las preguntas de lectura solo se pueden utilizar después de recibir orientación de repaso de matemáticas. Hacer esto cuando la base no es buena puede llevar fácilmente a tener demasiada ambición y muy poca capacidad durante el examen, por lo que esto debe evitarse.
2) Si no hay tiempo suficiente para tomar notas durante el proceso de revisión, enumere directamente en la página los pensamientos e ideas de la revisión y la ampliación de los temas del libro, utilizando diferentes colores para cada uno. revisar. Por ejemplo, si no comprende profundamente la primera vez, puede usar un lápiz, la segunda vez usar un bolígrafo azul, la próxima vez usar un bolígrafo rojo, etc. Esto puede parecer claro, pero si observa el trabajo que ha realizado, se sentirá más a gusto.
3) Debido a que el tiempo es corto, elegimos menos materiales. No es que la tarea sea liviana sino que la tarea es pesada. Esto requiere que profundicemos cada vez que respondemos una pregunta, utilicemos la cantidad mínima de ejercicios para comprender los puntos de conocimiento abstracto y afrontar exámenes en constante cambio.
4) El foco de la revisión debe trasladarse más adelante, porque la mayoría de los puntos de prueba, puntos clave y dificultades en matemáticas se encuentran en la mitad o en los últimos capítulos de cada libro, y la síntesis y las grandes preguntas de los sistemas de vida también aparecen principalmente en los capítulos posteriores. Además, las siguientes preguntas básicamente requieren conocimientos previos para allanar el camino, por lo que puede revisar de atrás hacia adelante en la etapa posterior de la revisión. Solo podrá familiarizarse con la estructura del conocimiento y concentrarse en memorizar y conectarse con los capítulos anteriores.
Espero que te ayude.