Estados Unidos prohíbe las universidades nacionales.

Primero, es injusto para otros estudiantes. Las universidades estadounidenses se toman muy en serio la cuestión del romance entre profesores y alumnos y se oponen estrictamente a ella. El romance entre profesor y alumno no está permitido y las normas y reglamentos son muy sólidos. Los docentes tienen amplios derechos. Pueden evaluar el trabajo de los estudiantes, escribir cartas de recomendación y actuar como mentores y asesores. Los futuros profesores tienen una importante autoridad de asignación sobre su enseñanza. Si un maestro y un estudiante se enamoran, es probable que el maestro use la relación de poder para buscar conveniencia para su pareja, lo que resulta en un ambiente educativo injusto y en injusticia para otros estudiantes.

Razón 2: El cliente se sentirá herido y el maestro tendrá una buena impresión, por lo que la identidad del estudiante será malinterpretada inconscientemente, lo que afectará las relaciones interpersonales, la comunicación y las actividades normales del cliente en la escuela, y el La experiencia de la vida en el campus será muy mala. Desventajosamente, cuando su compañero es profesor y en ocasiones necesita aprender este curso, surgirán diferentes factores emocionales que pueden afectar la enseñanza del profesor, obstaculizar la actitud de aprendizaje de los estudiantes y no favorecer el aprendizaje. eficiencia de la enseñanza y el aprendizaje.

Razón 3: Impacto en la autoridad educativa. Para las escuelas, el amor entre profesor y alumno dará lugar a todo tipo de rumores. En cuarto lugar, también conducirá a una educación injusta, un aumento del comportamiento de los estudiantes hacia la escuela. y un impacto negativo en la escuela. Majestad y desconfianza en las instituciones. Además, si ocurren problemas, despertarán una mayor opinión pública, dañarán fácilmente la majestuosidad y la reputación de la escuela, afectarán el desarrollo futuro de la escuela y dañarán fácilmente la construcción de la ética profesional de la escuela.

Cuarta razón: Existe una cierta relación de interés entre profesores y alumnos con identidades incorrectas, por lo que si profesores y alumnos se convierten en amor verdadero, aparecerán algunas falacias en las responsabilidades entre profesores y alumnos. Los docentes pueden no ser capaces de realizar correctamente las actividades educativas y docentes debido a este tipo de afecto familiar, y los estudiantes también pueden ser incapaces de afrontar su identidad como estudiantes en esta relación. Las identidades de ambos lados se anulan y chocan entre sí. Desde cierta perspectiva, este estatus es desigual.

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