Fuller es un hombre bajo. El joven de 19 años mide sólo 1,63 my pesa 51 kg. Afortunadamente, el ejército británico acababa de revisar las condiciones físicas de los oficiales de reserva y pudo ingresar en la famosa Real Academia Militar de Sandhurst en 1897. Sin embargo, los cursos de mecánica ofrecidos por la academia militar no eran de su agrado. Dedicó más tiempo a estudiar mucho y leer mucho. Su madre le aconsejó que socializara más con sus compañeros de clase y él respondió: "La lectura es la mejor actividad social; de lo contrario, la gente no será diferente de los monos y los pavos chillones. Incluso desde la perspectiva actual, Fuller es una cobertura de lectura de pre-". Los libros del siglo también son sorprendentes y cubren filosofía, ciencia, arte, historia y literatura. Este enfoque en las humanidades contrastaba marcadamente con el de sus compañeros de clase, hasta el punto de que cuando estaba leyendo "Los primeros filósofos griegos", uno de sus mejores compañeros incluso fue al médico militar para informarle que Fuller estaba un poco loco.
En agosto de 1898, Fuller completó sus estudios en la Real Academia Militar de Sandhurst y sirvió como oficial en prácticas en el batallón de infantería como segundo teniente. Aunque estaba en el campamento militar, Fuller no dedicó su energía a estudiar cursos de táctica y doctrina. Su estantería está llena de libros de Darwin, Kant, Huxley, Austin y otros. En 1900, las tropas de Fuller participaron en la Guerra de los Bóers. Durante la guerra, Fuller rápidamente demostró su talento. Se desempeñó bien en apoyo logístico y reconocimiento de inteligencia, fue elogiado por sus superiores y ascendido a teniente. En junio de 1902, Fuller regresó a Southampton con el ejército. En 1903 viajó a la India con el ejército y estuvo destinado en Simla. El tiempo en la India fue el segundo período importante de su autoeducación y leyó muchas obras sobre filosofía, religión e historia. Después de sus estudios, comenzó su carrera creativa. Dos reseñas literarias publicadas en revistas en 1905 y "La estrella de Occidente" sobre el misticismo oriental publicada en 1907 fueron sus primeros trabajos.
Se puede decir que Fuller pasó gradualmente del estudio y la investigación de las humanidades al campo militar. Sus cualidades filosóficas y culturales son raras entre los pensadores militares modernos. De hecho, su formación en pensamiento lógico sistemático y su amplio conocimiento humanístico también lo hicieron competente en el pensamiento y la investigación de la teoría militar y la historia militar, lo cual no tiene precedentes.
En abril de 1907, Fuller se convirtió en ayudante del 2.º Batallón de Reserva Sudafricano, responsable del entrenamiento de todo el ejército, con el rango de capitán. En ese momento, Gran Bretaña se encontraba en medio de una "Era del Renacimiento" militar. Bajo la influencia del entorno general, comenzó a pensar y estudiar cuestiones militares, y se interesó cada vez más, especialmente "Sobre la guerra" de Clausewitz. En 1909, el décimo batallón Delk que comandaba ganó el primer premio en el concurso de tiro totalmente británico. En 1912 se publicó la primera monografía militar "Sugerencias sobre cómo formar soldados locales".
En 1913, Fuller ingresó en el Camberley Staff College del ejército británico. Durante sus estudios, publicó numerosos artículos. Más importante aún, leyó sistemáticamente una gran cantidad de obras sobre las guerras napoleónicas y quedó profundamente impresionado. Fuller comenzó a construir su propio edificio de pensamiento militar con pensamientos filosóficos sistemáticos y profundos como esqueleto y las teorías derivadas de Napoleón como ladrillos.
En 1914, Gran Bretaña entró en la Primera Guerra Mundial. Fuller terminó apresuradamente su vida de estudios y se preparó para unirse a la guerra. 1965438 + En julio de 2005, ante el fuerte pedido de Fuller, dejó su puesto a cargo de logística y transporte y se unió al frente. En febrero de 1916, publicó "Principios de combate de la batalla de 1914-1915", que criticaba ferozmente las "reglas de campo" y proponía su propia teoría innovadora y ocho principios de combate importantes. Este artículo significó que Fuller ya no se limitaba a asuntos inmediatos, sino que comenzó a explorar todo el derecho de la guerra y la dirección de desarrollo futuro del ejército.
Tras ser ascendido a mayor como oficial de Estado Mayor del 7.º Ejército, fue nombrado subjefe de Estado Mayor de la 37.ª División. Posteriormente, inspirado por el mayor general Linden Bell, jefe de Estado Mayor del 3.º Ejército. Se convirtió en oficial superior del 3.er Ejército. Enseñó en la escuela de formación de oficiales. La sesión de capacitación fue todo un éxito y Fuller se ganó una reputación entre los oficiales de campo.
1965438+En julio de 2006, fue nombrado subjefe de Estado Mayor del Tercer Ejército. En el Estado Mayor del Tercer Ejército, Fuller conoció a un gran número de colegas con ideas afines. A medida que avanzaba la guerra, sus ideas innovadoras comenzaron a echar raíces en los corazones de la gente. El problema ahora es encontrar un arma capaz de realizar una transformación militar tan significativa. El 20 de agosto, Fuller vio la nueva arma británica, el tanque, y gritó emocionado: "El tanque, eso es todo".
A partir de entonces formó un vínculo indisoluble con el monstruo de hojalata.
En la Batalla de Verdún que comenzó en febrero de 1916, ambos bandos sufrieron grandes pérdidas, por lo que el ejército británico decidió utilizar su única carta de triunfo: los tanques. La Batalla del Somme comenzó y Fuller llegó temprano para observar. Los tanques tuvieron éxito al principio, pero debido a la falta de tanques y a errores tácticos, el ejército británico no pudo mantener su ventaja inicial. Aún así, Fuller no pudo contener su emoción después de presenciar el uso de tanques en la batalla. En el Cuartel General del Grupo de Ejércitos, analizó exhaustivamente los pros y los contras del uso de tanques en la guerra y estudió los métodos de uso de los tanques. Señaló muchas veces en su artículo que el uso de tanques debe implementar el principio de centralización, y los tanques deben usarse en grandes cantidades en áreas importantes y direcciones principales. Creía que si los tanques pudieran usarse intensivamente, el ejército británico podría derrotar completamente a Alemania en 2 o 3 años.
El destino favoreció a Fuller, quien gritó fuerte, y la recién formada fuerza de tanques británica lo eligió como subjefe de personal. Después de que Fuller asumió el cargo, comenzó a tener un conocimiento profundo de diversos datos técnicos e indicadores de rendimiento de los tanques, y estudió tácticas de tanques con el personal todos los días. Como Jefe del Estado Mayor, Fuller era reflexivo y original, el general de brigada Ayers también era un comandante pragmático, capaz y bueno en el manejo de las relaciones con los superiores. Fuller marcó el comienzo del día más glorioso de su carrera militar. En febrero de 1917, escribió y promulgó "Training Essentials No. 16", formando un sistema teórico relativamente sistemático y completo de combate de tanques. 1965438+En abril de 2007, Fuller fue ascendido a teniente coronel y jefe de estado mayor del cuerpo de tanques. En ese momento, aunque Fuller todavía creía que la tarea principal de los tanques era apoyar las operaciones de infantería, se había dado cuenta vagamente de que los tanques podían realizar de forma independiente la tarea de atacar al enemigo en profundidad.
En abril de 1965438+2007, Fuller participó en la Batalla de Arras bajo el mando de la unidad de tanques. Sugirió concentrar los tanques en el frente del Quinto Ejército, donde el terreno era relativamente favorable, pero nadie estuvo de acuerdo. Los tanques dispersos casi no tuvieron efecto, pero los 11 tanques pertenecientes al Quinto Ejército fueron empujados a la profundidad predeterminada según el plan de Fuller, lo que fortaleció su creencia en el uso de una gran cantidad de tanques para llevar a cabo un asalto decisivo. Escribió "La aplicación de las tácticas de tanques en 1918", enfatizando esta teoría.
Después del uso disperso de tanques y repetidas derrotas, el ejército británico finalmente probó la teoría de Fuller, y Fuller también marcó el comienzo del punto más alto de su carrera militar: la Batalla de Cambrai en 19117. En esta batalla, el ejército británico, bajo el mando de Fuller, concentró 381 tanques para un ataque repentino, rompiendo las trincheras antitanques tendidas por el ejército alemán y logrando un gran avance en el frente. Pero esta victoria fue tan inesperada que el mariscal de campo Haig de la Fuerza Expedicionaria Británica no preparó suficientes reservas para ampliar este logro. Aun así, el ejército británico destruyó un gran número de tropas alemanas con menos de 4.000 bajas y capturó sólo a 4.000 personas. Después de la batalla, las campanas de todas las iglesias de Londres, Inglaterra, sonaron para celebrar esta gran victoria. Esta fue la única vez en la Primera Guerra Mundial. El comandante alemán Hindenburg escribió en su resumen: "El ataque británico en la batalla de Cambrai reveló por primera vez la posibilidad de utilizar tanques para llevar a cabo ataques sorpresa a gran escala". Fuller también estableció su autoridad en el combate de tanques debido a esta batalla. .
1965438+En agosto de 2008, Fuller completó el Plan 1919. En su plan proponía utilizar 11.500 tanques para atacar en tres direcciones: izquierda, centro y derecha en un frente de 160 kilómetros. La batalla se divide en dos fases. La primera etapa: atacar primero por el medio, usar tanques pesados para abrir la brecha y atraer la fuerza de reserva del enemigo, y luego usar los dos tanques medianos a la izquierda y a la derecha para atacar rápidamente, penetrar a una profundidad de 20 a 30 millas dentro 2-3 horas, y corta el centro neurálgico del enemigo. Coopera con las tropas en el medio para rodear y aniquilar al enemigo que no puede preocuparse por ambos extremos, abriendo un gran agujero en el sistema de defensa del enemigo en la segunda etapa; 1.200 tanques medianos almacenados en la retaguardia para atacar rápidamente la profundidad estratégica alemana a través de la brecha abierta y paralizar su sistema de mando. Destruir completamente el sistema de defensa del enemigo y correr directamente hacia Alemania. Al mismo tiempo, Fuller también describió por primera vez el concepto de operaciones coordinadas entre tanques y aviones, enfatizando que los aviones deben coordinarse para atacar objetivos terrestres manteniendo la superioridad aérea.
Este plan prevé con precisión las características de las guerras futuras, describe sistemáticamente nuevas formas de combate y marca la formación del pensamiento militar de Fuller y la madurez básica de la teoría de la guerra mecanizada. Muchas de las obras de Fuller después de la Primera Guerra Mundial pueden verse como el enriquecimiento y perfección del "Plan 1919". Después de la Segunda Guerra Mundial, los estrategas militares occidentales reconocieron unánimemente el "Plan 1919" como "un documento clásico en la historia de la guerra". Lamentablemente, este plan no fue adoptado por el Alto Mando británico.
En cambio, en 1940, Guderian, alumno de Fuller, lo tomó por sorpresa.
En la batalla de Amiens que comenzó el 8 de agosto de 1918, los tanques volvieron a jugar un papel importante y el ejército británico obtuvo una victoria completa. Después de esta guerra, Fuller se dio cuenta de que sin establecer una fuerte fuerza de reserva de combate con tanques y unidades motorizadas como núcleo, sería difícil aprovechar al máximo el efecto de los avances de la campaña y lograr el objetivo de combate de destruir el sistema de defensa del enemigo. Además, combinó las ideas de atacar el cerebro y los nervios del enemigo, paralizar el cuerpo de combate del enemigo y utilizar tropas de tanques para llevar a cabo ataques profundos, formando una teoría militar completa de la "parálisis estratégica"
Después de la Primera Guerra Mundial. Fuller declinó el nombramiento de comandante de brigada, lo que significa el rango de general de división, y tomó la iniciativa de servir como oficial de estado mayor a cargo de los tanques, con el rango de coronel. Pero su trabajo no salió bien. Después de la Primera Guerra Mundial, la oposición a la producción en masa y al equipamiento de tanques dominó al gobierno y al ejército, y los tanques enfrentaron una crisis existencial. Los tanques volvieron a ser considerados accesorios de la infantería y sólo eran responsables de la vigilancia, el reconocimiento y la cobertura. En conflictos con fuerzas como el "Gabinete de Caballería" encabezado por Haig, Fuller habló con fiereza y ofendió a muchos funcionarios de todos los niveles. Sin embargo, después de todo, ser un hombre de palabras sólo puede empeorar cada vez más su situación en el Cuartel General del Estado Mayor. Sin embargo, en este puesto conoció a Liddell Hart en 1920 y se convirtió en su mejor amigo, lo que también fue una ganancia inesperada.
En octubre de 1923, Fuller se convirtió en profesor jefe del Camberley Staff College. Con el apoyo del decano, rectificó el espíritu escolar de la universidad de personal, se opuso al modelo de educación mecánica y abogó por la educación compuesta con el núcleo de la expansión del conocimiento. Dijo: "Para entender la guerra, primero hay que entender la paz, la psicología de las personas, la naturaleza, la geografía, la industria, el comercio, la política y las finanzas". El trabajo de Fuller en el Staff College logró un gran éxito tanto en la enseñanza como en la creación personal. Sus ideas se difundieron a todos los niveles del ejército a través de los estudiantes. También completó y publicó 7 monografías, una de las cuales fue "Conceptos básicos de la ciencia de la guerra", que consideraba su obra maestra. Pero algunas de las duras palabras también hicieron que el Ministerio de Defensa se sintiera muy insatisfecho e incluso se negara a aprobar la publicación. Después de ser publicados a regañadientes, también fueron atacados y recibieron un montón de malas críticas.
En febrero de 1926, por recomendación de su amigo Basil Henry Liddell Hart, Fuller se convirtió en asistente militar del Jefe de Estado Mayor, general Milne. Pero pronto, debido a su relación con el Ministerio de Defensa, el Estado Mayor y los ataques de las fuerzas conservadoras, no permaneció mucho tiempo en este papel potencialmente importante. En junio de 1926, el 11 de noviembre, fue transferido como nuevo comandante de la Fuerza Experimental Mecanizada. Pero pronto dimitió debido a conflictos con sus superiores por sus opiniones sobre el estatus de las fuerzas mecanizadas.
En mayo de 1927, Fuller se convirtió en jefe de personal de la 2.ª División. En julio de 1929 fue nombrado comandante de la 2.ª Brigada de Infantería. En septiembre de 1930 fue ascendido a general de división en el puesto de comandante de brigada. 1933 12. Fuller, de 55 años, se retira del servicio activo debido al prejuicio del nuevo jefe del Estado Mayor, el general Masingbode.
Durante este período, Fuller ya no tenía ninguna esperanza para su carrera. Fuller dedicó su energía al estudio de la teoría militar y la historia militar. En los seis años posteriores a 1927, publicó nueve libros, entre los que destacan dos libros "Dragon's Teeth - A Study of War and Peace" y "Lectures on Order in the Battlefield 3" publicados en 1932. El primero hizo un análisis más profundo de la naturaleza de la guerra y la relación entre la guerra y la paz, la economía, el entorno geográfico y otros factores, y formó su propia visión sistemática de la guerra. Tiene muchas ideas únicas y comprensiones novedosas, que son. refrescante. Esta última es en realidad la famosa guerra blindada.
"Armored Warfare" es el primer libro del mundo que estudia sistemáticamente el combate de tropas mecanizadas. En el libro, Fuller analizó y estudió las principales cuestiones desde los niveles estratégico y táctico. El contenido es rico, original y profundo, y formó una teoría completa del combate de fuerza mecanizado. Diez años después de la publicación de este libro, los círculos militares occidentales comentaron al respecto: "Si hoy se le pidiera que hiciera una revisión exhaustiva de esta 'nota de conferencia' basándose en la experiencia adquirida en los últimos diez años, no habría ninguna diferencia grande o significativa "Modificación. Simplemente haga algunos cambios textuales y agregue algunas notas para satisfacer las necesidades actuales." Debe saber que el momento en que se hizo esta evaluación - 1942 - fue dos años después de que la guerra relámpago alemana arrasara el continente europeo. De hecho, después de la publicación de este libro, casi nadie en el ejército británico le prestó atención. En Alemania, el libro ha sido traducido al alemán y casi todos los oficiales blindados tienen una copia. En 1936, cuando Guderian ordenó a la 2.ª División Blindada practicar ideas de guerra blindada en el campo de ejercicios, hizo un viaje especial para tratar al retirado Fuller como invitado.
Es concebible que el padre de la guerra de tanques haya tenido emociones encontradas en ese momento.
Después de jubilarse, Fuller no tenía nada que perder y más tiempo para escribir. Además de escribir, es principalmente columnista del Daily Mail y del Mirror. Quizás sea porque la jubilación ya no representa una amenaza, o quizás su personalidad sea más adecuada para la profesión de periodista. La carrera de Fuller como periodista militar fue mucho más fluida. Sus ataques a la política de defensa y la burocracia militar británicas fueron elogiados y su influencia creció.
La Segunda Guerra Mundial, que comenzó en septiembre de 1939, le valió a Fuller una gran reputación. Frente al invencible grupo de tanques alemanes, ahora todos comprenden la exactitud de las ideas de Fuller. Fuller, que se había retirado, utilizó su pluma como espada y publicó una gran cantidad de artículos en varios periódicos y revistas, realizando análisis detallados y predicciones de la guerra. Basado en el desarrollo continuo de la guerra y la experiencia real de la aplicación de fuerzas blindadas, Fuller también continuó revisando y mejorando su comprensión, lo que le permitió hacer predicciones bastante precisas sobre el proceso y el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial. Sus constantes comentarios y columnas fueron ampliamente leídos por el público británico e incluso por los militares, y tuvieron un gran impacto en todo el mundo.
La realidad de la guerra hizo realidad el nuevo ejército que defendía, y Fuller dedicó más energía al estudio de la teoría de la guerra. También logró un gran éxito en este sentido, lo que le situó por encima de Mahan y Douhet y a la par de Clausewitz y otros.
Para estudiar la guerra, primero debemos comenzar con la historia militar. De 1954 a 1956, Fuller revisó y reimprimió la "Batalla decisiva" en tres volúmenes y la renombró "Historia militar del mundo occidental". La publicación de este libro marcó la entrada de Fuller en las filas de distinguidos historiadores militares. "The Times" comentó: "Los expertos en sus propios campos pueden desaprobar el libro de Fuller, pero en un campo de estudio tan amplio, pocos pueden competir con Fuller".
1959 En 1961, Fuller comenzó a escribir el libro. "Guía para la guerra", que se publicó en 1961. Este libro puede considerarse como el resultado de la investigación condensada y concentrada de la teoría militar de toda la vida de Fuller. Incluso Liddell Hart, amigo de Fuller y otro gran pensador militar, pensó que éste era el mejor libro de Fuller. Este es un estudio integral de la guerra que examina cuidadosamente la influencia de los factores sociales, económicos, políticos y tecnológicos en la dirección de la guerra.
En el libro, Fuller analizó cuidadosamente el propósito de la guerra y señaló que el propósito de la guerra no es la victoria sino la paz, y creía que Clausewitz no entendía esto. Al mismo tiempo, también realizó un análisis único de la relación entre guerra y paz, señalando tres puntos de vista diferentes sobre esta cuestión. Además, sobre la base de resumir la historia de la guerra, modificó y mejoró los principios de guerra que propuso en 1923 y propuso los siguientes nueve principios: focalización, ofensiva, movilidad, seguridad, sorpresa y coordinación, centralización. Ahorro de tropas y decisión. Basta comparar los nueve principios militares principales de Estados Unidos y no es difícil descubrir que son sorprendentemente similares. De esto podemos ver la influencia extensa y significativa del pensamiento militar de Fuller.
En 1926, Fuller le escribió a Liddell Hart: "La mejor manera de disfrutar la vida es ser un intelectual vagabundo". El 10 de febrero de 1966, después de completar su monografía Después de la 45ª "Julio César - Hombre, Soldado, Dictador", este gran "vagabundo" dejó este mundo.