Debe cumplir dos condiciones necesarias:
1. Si no estudias, dices tonterías y no tienes nada que decir, no puedes llamarlo informe de un libro.
2. Tener experiencia. (Experiencia, crítica, recopilación de opiniones, originalidad)
Notas específicas:
1. ¿El informe de lectura tiene un formato determinado?
Para los estudiantes que escriben informes de libros por primera vez, la escuela tendrá requisitos de formato generales que deberán seguir. En términos generales, siempre que haya un título y un autor, otros pueden concentrarse en leer y escribir. Lo que más derrocha es el resumen del contenido. Su único propósito es que los demás sepan que has leído el libro.
Hay muchas maneras de expresar tus sentimientos después de leer, y no existe un estándar. Puede escribirse en prosa lírica, comentario agudo, análisis incisivo y comparación exhaustiva... La naturaleza de la lectura depende de la naturaleza de sus sentimientos.
2. El primer paso para escribir un informe sobre un libro
El primer paso para escribir un informe sobre un libro es la lectura. Deberías leer y escribir al mismo tiempo. Cualquier cosa que sientas, cualquier pregunta que tengas, cualquier opinión que tengas, escríbelas inmediatamente.
Si es tu propio libro, puedes escribirlo directamente en el libro; si el libro no es tuyo, puedes escribirlo en un cuaderno. Después de leer el libro, repase los sentimientos que anotó y encontrará varios puntos clave que pueden destacarse. Haga una lista de estos puntos y revíselos nuevamente a tiempo para encontrar más información o ejemplos de los puntos que desea discutir.
Si es necesario, busca otros libros relevantes para complementar tu argumento. De esta manera, tu cosecha de lectura será mucho más rica y el informe de tu libro también tendrá mucho peso.
3. Leer varios libros
Escribir un buen informe sobre un libro requiere no sólo una comprensión profunda del libro, sino también del autor, la época en la que vivió y la escritura del mismo. el libro. Tener un conocimiento profundo de los antecedentes. Si las condiciones lo permiten, es mejor buscar otros libros relacionados para leer al mismo tiempo, incluidos:
1. La biografía del autor
2. p>
3. Investigaciones de otras personas sobre este libro;
4. Comentarios de otros autores o trabajos relacionados (como "Memories" de Ba Jin, "Diez notas sobre la escuela Cadre", "de Yan"). Diez años de la Revolución Cultural", etc.).
Si esto se puede hacer, el informe del libro será mucho más sólido y rico.
Cuarto, elogios y críticas
Cuando aprendo por primera vez a escribir el informe de un libro, la mayoría se postra ante el trabajo y lo elogia enormemente. Tanto el elogio como el menosprecio requieren discernimiento. Palabras formuladas de elogio: ricas en contenido, delicadas en la descripción, conmovedoras en los detalles, artículo... todas tonterías. Los elogios deben llegar al corazón del trabajo, preferiblemente a las fortalezas únicas y más destacadas del libro.
La crítica es más difícil que el elogio porque la persona que escribe el informe del libro suele tener menos educación que el autor. No es fácil señalar las deficiencias de un libro, pero es razonable y convincente. Pero que no sea fácil no significa que sea imposible. Si se hace esto, el libro señalará las fortalezas y debilidades, y el informe del libro será más fácilmente apreciado.
Por supuesto, es un lugar común señalar los pros y los contras, pero fácilmente puede convertirse en una fórmula, y el resultado de un enfoque constante no es ni sopa ni agua. Por tanto, no es fácil elogiar, es difícil criticar y no es fácil elogiar y criticar.
Punto y superficie del verbo (abreviatura de verbo)
Un informe de un libro puede analizar de manera integral un libro. Los resultados integrales son fáciles de ser superficiales y cubren todo, pero solo el argumento en general. . Lo mejor es captar los puntos en los que sientes y sientes más. Como habla de forma intensa y profunda, naturalmente dejará una profunda impresión en los lectores.
6. No cites demasiado.
El contenido principal del informe del libro deben ser las opiniones del propio autor. Puede citar el texto original como ejemplo, pero no demasiados. Debería ser suficiente citar las opiniones de otras personas sobre el libro y no copiarlo extensamente. De lo contrario, después de leerlo, sentiré que la mayor parte es saliva de otras personas. Una persona que escribe el informe de un libro no es más que un redactor que repite lo que otros han dicho.
●El proceso de redacción, tipo y formato del informe de experiencia de lectura
1 Pasos
El informe de experiencia de lectura se escribe después de leer uno o varios libros relacionados. reflexión. El proceso de redacción se divide en los siguientes pasos:
→Proyecto seleccionado
→Desarrollar esquema preliminar
→Recopilar información
→Organizar Información
→Redactar un esquema detallado
→Escribir un informe
2. Tipos de informes de libros
1. Intuición para expresar impresiones y sentimientos sobre el libro.
2. Tipo de discusión: analizar el contenido, estructura y habilidades del libro, y evaluar su valor e impacto de estatus.
3. Extractos: Seleccione algunos fragmentos representativos del libro y discútalos para alabar las cualidades espirituales del libro.
4. Tipo comparativo: Compara este libro con obras similares para medir sus ventajas y desventajas.
5. Origen: Evaluar el origen y evolución de las disciplinas que abarca el libro, para luego analizar el aporte del libro en el ámbito académico.
Los tipos anteriores se pueden utilizar de forma interactiva según sea necesario sin ser rígidos.
3. Preparación antes de escribir
(1) Desarrollar métodos y habilidades de lectura adecuados
1. Primero tome notas del esquema.
2. Lea primero el prefacio, la introducción y el contenido del trabajo original, y luego escriba los puntos clave en los capítulos.
3. Si tienes alguna crítica o experiencia, por favor escríbela en cualquier momento.
4. Revisar nuevamente las notas, para luego realizar una breve y sistemática introducción y comentar el contenido del libro.
(Ver método de lectura de apuntes.)
(2) Elegir libros para leer
1, designados por el profesor;
>2. Decisión de los estudiantes;
3. El profesor especifica el rango y los estudiantes deciden.
(3) Establecer el contenido y alcance de la escritura
1. Cognición básica
El contenido de la experiencia de lectura generalmente se puede dividir en descripción objetiva y crítica subjetiva. .
Una descripción objetiva se centra en el libro que se describe y su autor, como el tema, el esquema y el alcance del libro, así como comentarios sobre las habilidades de escritura del autor basadas en el libro.
El foco de la crítica subjetiva está en el propio escritor, es decir, su reacción y valoración del libro; sus opiniones y comprensión de su tema;
Cabe señalar que saber significa saber, y no saber significa no saber.
2. Puntos clave de la escritura
(1) Introducción: descripción general del libro, autor o tema del libro.
(2) Revisión histórica longitudinal: una revisión de investigaciones previas sobre este tema y sus pros y contras.
(3) Experiencia de vida horizontal: Puedes inspirarte en el contenido de los libros.
(4) Sentimientos personales: Habla de tu experiencia personal, elabora tu tema, elogia o critica a tus predecesores.
(5) Conclusión: Después de analizar la investigación anterior con todos, se plantean varias preguntas y direcciones de investigación futuras.
3. Alcance de la escritura
(1) Información del libro relacionado: alguna información relevante sobre los libros que leíste, al menos 200 palabras.
(2) Extracto de contenido: Extracto de texto significativo del libro, de más de 100 palabras pero menos de 300 palabras. Asegúrese de indicar el número de página de donde proviene el texto extraído.
(3) Opinión personal: Esta parte es el contenido principal del artículo compartido, que necesita al menos 1.000 palabras.
(4) Tema de discusión: Proponga al menos un tema de discusión relevante en función del contenido del libro.
4. Medidas preventivas
(1) El estilo de redacción del informe de experiencia de lectura es diferente de la composición tradicional y no es necesario que el estilo de redacción sea emocional.
(2) El contenido importante debe mostrar el conocimiento, la lógica y el análisis del autor en el artículo, y los sentimientos personales deben ser convincentes para los lectores.
(3) Dígalo de una manera fácil de entender, usando menos "!" y "?"
(4) Escribir una experiencia de lectura no es necesariamente una experiencia de lectura de "reseña de un libro".
(4) Recopilar y revisar cualquier otra información relacionada con el libro.
IV. Normas de redacción de informes de libros
1. Bibliografía
Rellene el título del libro seleccionado, el autor, la editorial, la fecha de publicación, el número de edición y la página. Número de espera. bajo el título.
2. Resumen de este libro
Las razones para escribir este libro, los antecedentes de la época y los puntos estructurales del libro se pueden presentar uno por uno a través del prefacio. , introducción o posdata. (No más de un tercio del texto completo)
(1) La atención se centra en los antecedentes del autor y del libro.
(2) El propósito del libro.
3. Comentarios sobre tu experiencia
(1) Insights: Explica el espíritu y las características del libro.
(2) Discusión
(3) Crítica
4. Conclusión
(1) Preguntas
(2) Expresar expectativas
(3) Resumir las opiniones principales
5. Notas
Al citar materiales, indique la fuente y no sustituya la belleza de otros.
6. Filología
Qué libros, revistas u otros materiales se han leído en el informe escrito, se debe indicar el título y el autor después del informe.
En quinto lugar, esforzarse por conseguir una estructura ordenada y jerárquica
.
El estilo de escritura es conciso y claro, y las oraciones son fluidas y fáciles de leer.
La actitud crítica es objetiva, y el argumento debe basarse en evidencias.
Explora los problemas con atención y cultiva la creatividad.