La teoría de Vygotsky a menudo se prueba en el examen de calificación docente. Vygotsky presentó muchos puntos de vista y teorías, la más importante de las cuales es la zona de desarrollo próximo de Vygotsky.
La idea de zona de desarrollo próximo: Vygotsky creía que el desarrollo de los niños tiene dos niveles: el primer nivel es el nivel actual de desarrollo; el segundo nivel es el de tomar prestado de otros con orientación. solución que se consigue ayudando.
La enseñanza debe estar delante del desarrollo: Vygotsky propuso que “la enseñanza debe estar delante del desarrollo” basándose en la zona de desarrollo próximo. Esta es su teoría más importante sobre la relación entre enseñanza y desarrollo.
Detalles
1. La premisa básica de la teoría de Vygotsky.
1. Cree que es significativo comprender el desarrollo de los niños sólo dentro del contexto histórico y cultural que han experimentado.
2. Cree que el desarrollo se basa en sistemas de signos que se forman a medida que los individuos crecen.
2. Teoría del desarrollo histórico y cultural.
Vygotsky analizó la esencia del desarrollo psicológico desde la perspectiva de la línea germinal y el desarrollo individual, y propuso la teoría del desarrollo cultural e histórico para explicar la ocurrencia social e histórica de las funciones psicológicas avanzadas humanas.