Análisis de prueba: El material ha revelado claramente la idea del artículo. Hay dos oraciones en el material * * *. La primera frase dice que no importa cuáles sean las condiciones, sin importar si la gente lo aprecia o no, las flores siempre pueden florecer con confianza, enfatizando el poder y el perfecto florecimiento de las flores. La segunda frase asocia las flores con la vida, inspirando a las personas a inspirarse en la vida cuando florecen cien flores. Hay varias palabras clave en las dos frases: "No importa... no importa..." "Para siempre", "Confianza", "Orgulloso", "Tranquilo", "Floreciente", "Mucha inspiración para la vida". A partir de estas palabras clave se puede ver que la composición trata sobre la inspiración que el florecimiento de las flores trae a nuestras vidas, y la inspiración puede ser multifacética. Podemos escribir sobre la inspiración que las flores traen a nuestras vidas desde la experiencia de crecimiento tenaz de la flor hasta su floración final, o podemos comenzar a escribir directamente desde la floración.
Puedes escribir narrativas o ensayos argumentativos. Se pueden escribir ensayos argumentativos sobre las condiciones y motivos de la floración, es decir, cómo y por qué florecen. Por lo tanto, el argumento puede ser: 1. Sólo frente a las dificultades puede florecer la belleza; 2. Sólo persiguiendo en silencio puede florecer la belleza; sólo con confianza en uno mismo y superación personal puede florecer la belleza; , etc. También puede ser: 1. Las flores florecientes son las más hermosas; 2. La juventud floreciente es la más brillante; 3. La carrera floreciente es la más brillante; la vida floreciente es la más emocionante, etc. Las narrativas pueden ser narrativas directas sobre cómo uno mismo o los demás hicieron florecer la vida a través de una lucha tenaz, o pueden inspirarse en las flores que florecen tenazmente.
Comentarios: Los materiales de orientación y las composiciones de propuestas reducen la dificultad de revisar las preguntas y pueden brindar a los estudiantes cierta orientación. Sin embargo, los estudiantes no deben limitarse a los materiales, sino que deben abrir sus mentes y difundir su imaginación. Creo que el título de la composición es bastante poético. Desde el análisis de género, el artículo es principalmente narrativo y argumentativo, y puede escribirse como un poema de sentimiento de vida. Sin embargo, a juzgar por los requisitos de composición, la mayoría de ellos "no se limitan a la poesía", lo que hace que la poesía no pueda "expresar ambición". Desde el punto de vista del contenido, se puede observar la sociedad, apreciar la vida, mostrar la personalidad de los candidatos y ubicar a los candidatos en un contexto social realista. Obviamente, esta es la intención bien intencionada del interrogador de examinar la preocupación y la comprensión de la sociedad por su propio destino.