1.
2. Herramientas de gestión del desempeño, equipadas con análisis de casos típicos.
4. Método de puntuación del índice.
5. Dividir las etapas de gestión del desempeño.
Sistemas auxiliares para la formación en gestión del desempeño:
1.
2. Sistema de información.
3. Sistema de retroalimentación.
4. Sistema de recompensas.
5.Sistema de entrenamiento.
Vínculos clave en la formación en gestión del desempeño:
En el modelo de gestión del desempeño, el efecto incentivo juega un papel muy importante y depende del producto del precio objetivo y del valor esperado. La valencia de la meta se refiere al grado en que un individuo está motivado por las recompensas obtenidas al lograr la meta, o el grado en que el individuo es castigado cuando no se logra la meta.
Las expectativas se refieren a la probabilidad de que los individuos puedan alcanzar sus objetivos y que la organización cumpla con las recompensas o sanciones que promete. Las expectativas sólo son suficientemente altas si ambos aspectos son posibles. Los siguientes aspectos son críticos aquí.
En primer lugar, el contenido y el método de motivación deben ser adecuados.
En segundo lugar, los objetivos de desempeño de los empleados deben ser razonables y factibles.
En tercer lugar, los gerentes deben prestar atención a mantener la credibilidad organizacional.