Preguntas de análisis integral: diferentes "actitudes" al evaluar las preguntas

En el examen de tesis en la provincia de Jilin, las preguntas de evaluación son el foco del examen. Después de clasificar las preguntas de evaluación en la provincia de Jilin en los últimos cinco años, podemos encontrar que la frecuencia de las preguntas de evaluación llega al 80%. Esto muestra la importancia de las preguntas de evaluación. Como todos sabemos, ¿cuál es la respuesta a la pregunta de evaluación? ¿Declaración-argumento-escribir conclusión o contramedida? ¿En qué estabas pensando cuando hacías las preguntas? ¿Tomar una postura? Es un poco vago. ¿Por qué no introduces la diferencia entre las preguntas de evaluación hoy? ¿Tomar una postura? Forma.

1. Categorías positivas: correcto, solidario, agradable, comprensivo, importante, etc.

Ejemplo 1: ¿De dónde proviene la selección de proyectos de ciencia y tecnología en la ciudad Q mencionada en los datos dados 3? ¿Se requiere reservación? ¿A dónde ir? ¿Desmitificar el sistema de listas? Cambia, cuéntame qué te parece. (15 puntos)

Requisitos: punto de vista claro, análisis exhaustivo, organización clara, no más de 300 palabras.

Respuesta de referencia:

¿Dónde? ¿Se requiere reservación? ¿A dónde ir? ¿Desmitificar el sistema de listas? El cambio es un cambio importante en el concepto de innovación científica y tecnológica y un gran avance en la selección de proyectos científicos y tecnológicos. Este enfoque es exitoso y merece reconocimiento.

Este enfoque cambia la práctica anterior de seleccionar entidades de implementación de proyectos bajo el liderazgo del gobierno. Presta más atención a la transferibilidad y las perspectivas de aplicación de los resultados en la evaluación del proyecto, asegurando la inversión continua en I+D de la empresa. transformar los resultados, no se rendirá a medio camino; puede promover el acoplamiento de elementos de recursos, eliminar la asimetría de información, avanzar mejor en tecnologías clave y promover el desarrollo industrial. Este método, independientemente de su procedencia, moviliza el entusiasmo de las unidades emprendedoras y permite seleccionar las unidades más poderosas y responsables para completar el proyecto.

¿Entonces deberíamos seguir mejorándolo? ¿Desmitificar el sistema de listas? Al mismo tiempo, las unidades científicas y tecnológicas deben mejorar continuamente sus propias capacidades y establecer un sentido de responsabilidad para exponer con éxito la lista.

¿Consulta la respuesta? Este enfoque es exitoso y merece reconocimiento. ? ¿Qué refleja esta frase? ¿Tomar una postura? ,¿Esto es? ¿Tomar una postura? La primera forma es el plato principal. Mientras el objeto de evaluación sea positivo, ¿se puede utilizar? ¿Corregir, apoyar, estar de acuerdo, entender, importante? Prestar declaración.

2. Categorías negativas: unilaterales, extremas, poco científicas, insolidarias, opuestas, problemáticas, etc.

Ejemplo 2: ¿Dados los datos 5 mencionados? ¿Quedarse despierto hasta tarde con venganza? Por favor comente sobre este fenómeno basándose en los materiales 4 y 5 proporcionados. (15 puntos)

Requisitos: punto de vista claro, análisis exhaustivo, organización clara, no más de 300 palabras.

Respuesta de referencia:

¿Así llamado? ¿Quedarse despierto hasta tarde con venganza? Esto significa que el trabajo supera el tiempo de ocio, pero objetivamente existe una necesidad de ocio, y la única manera de conseguir tiempo es durmiendo. No vale la pena promover este tipo de comportamiento, traerá efectos negativos y refleja algunos problemas sociales profundamente arraigados.

El impacto negativo es: tanto la cantidad como la calidad del sueño se reducen, y ambas interactúan entre sí formando un círculo vicioso, que a su vez afecta la salud, el trabajo y la vida.

? ¿Quedarse despierto hasta tarde con venganza? Por un lado, este fenómeno se debe a que la mayoría de las personas tienen una gran presión laboral y poco tiempo, y les resulta difícil tener tiempo libre. Por otro lado, también se debe a que la gente elige la forma equivocada de ocio, lo que refleja las deficiencias de la educación sobre el ocio.

Por lo tanto, debemos reforzar la educación sobre el ocio y defender buenos métodos de ocio.

¿Consulta la respuesta? No vale la pena promover este tipo de comportamiento, traerá efectos negativos y refleja algunos problemas sociales profundamente arraigados. ? Esta frase encarna la segunda forma de expresar la propia posición: las categorías negativas. Siempre que el objeto de evaluación sea negativo y negativo, ¿se puede utilizar? Unilateral, extremo, poco científico, sin apoyo, sin objeciones, ¿hay algún problema? Prestar declaración.

3. Tipo dialéctico: incompleto, dialéctico, racional, objetivo, integral, con ventajas y desventajas.

Ejemplo 3: ¿Basado en? ¿Datos dados 3? , ¿bien? ¿Microlíder? Se evalúa esta nueva carrera. (15 puntos)

Requisitos: punto de vista claro, análisis exhaustivo, lógica clara, no más de 200 palabras.

Respuesta de referencia:

? ¿Microlíder? Se refiere a líderes de viajes en línea que brindan servicios de consultoría y deben ser vistos de manera objetiva y completa.

Por un lado, el consumo turístico se ha mejorado para satisfacer las necesidades personalizadas de los consumidores en materia de productos y servicios turísticos. Los turistas pueden hacer preguntas en grupos, intercambiar experiencias y brindar ayuda de emergencia y rescate para mejorar la satisfacción del turista. Por otro lado, las rutas turísticas no son fijas, los talentos son escasos, el trabajo es trivial y la intensidad laboral es alta. Los guías turísticos tradicionales no son adecuados para el cambio de carrera y es fácil que se produzcan malentendidos en la comunicación.

Líder de micro equipo, una nueva carrera con mucho futuro.

Necesita acumular conocimientos, mejorar las capacidades de rescate de emergencia, mejorar las habilidades de comunicación y transmitir su experiencia a los turistas.

¿Consulta la respuesta? Debe ser visto de manera objetiva y exhaustiva. ? Encarnando el tercer modo de autoexpresión: la categoría dialéctica. Si el objeto de evaluación puede tener un lado razonable y otro irrazonable, ¿se puede utilizar? ¿No es del todo correcto, racionalidad dialéctica, visión objetiva e integral, pros y contras? Prestar declaración.

Lo que les he presentado anteriormente son tres formas comunes de expresar posiciones, que se dividen principalmente en: ¿Pros y contras de la dialéctica? Sólo haciendo declaraciones correctas podremos demostrar mejor nuestro punto. ¿Has aprendido las tres formas anteriores de expresar tu posición?