Formación especial en lectura del chino clásico.

1. Formación especial en lectura del chino clásico 6. Escribe el significado de las oraciones subrayadas del texto en chino moderno. (4 puntos)

Si no entras en la guarida del tigre, ¿cómo podrás atrapar a los cachorros del tigre?

¿Puedes conseguir un tigre sin entrar en su guarida?

[2] La reputación del general Lu es cada vez más obvia y le es imposible quedarse aquí intencionalmente.

La reputación del general Lu crece día a día y no podemos tratarlo mal.

7. Lee atentamente el extracto y responde, ¿qué cambios se han producido en la actitud de Lu Su hacia Lu Meng? (3 puntos)

Respuesta: Qian: Lo miro con desprecio, pensando que no tiene educación y que solo sabe pelear. Hou: Lo que vi fue mucho mejor que antes. Fui muy educado y respetuoso con él.

8. Según el extracto y los siguientes materiales, ¿qué tipo de persona crees que era Monroe? (3 puntos)

Estudio desde pequeño y mi ambición es incansable. Lo que vi estaba más allá del alcance del viejo confucianismo. Lu Su dijo: "Soy el hermano mayor, pero tengo un gran oído para las artes marciales. En cuanto a hoy, tengo mucho conocimiento y no quiero volver a Wu porque Amen Meng dijo: "Lo haremos". Nos sentiremos más avergonzados si no nos vemos durante tres días."

(Extraído de la "Biografía de Jiang Biao" de Pei Songzhi, con cambios)

Respuesta: Soy una persona que corrige mis errores cuando sé que están equivocados, escucha atentamente las opiniones de los demás y hace complementos cuando me doy cuenta de mis propios defectos. ¡Admirable!

¿Qué palabras se añaden?

2. Ejercicios extraescolares especiales de lectura de chino clásico 1. Explica algunas palabras: (1) Lenguaje de araña, jerga de gusanos de seda: Sí... la solidez de tu corazón: terco

3. Traduce las siguientes oraciones al chino moderno. Frase original: ¡El suicidio no es estúpido!

¿No es estúpido usarlo simplemente para suicidarse?

4. Utilice "/" para separar oraciones subrayadas en el texto. Sin embargo, inteligente/apto para el suicidio/no estúpido. 5. ¿Qué emoción mostró el gusano de seda al responderle a la araña? Respuesta: Estar dispuesto a contribuir y desinteresadamente. Después de leer esta selección, seguramente pensarás en el famoso dicho sobre los gusanos de seda primaverales del poeta de la dinastía Tang, Li Shangyin, que dice:

Los gusanos de seda primaverales tejen hasta morir y las velas agotan sus mechas todas las noches. 1. Identifique las palabras agregadas en las siguientes oraciones. ⑴Cada erudito puede conseguir lo que pueda, pero puede usarlo como cebo. Aprende lo que puede. ⑴Mis discípulos se enseñan unos a otros. Un discípulo blanco toma a un maestro como discípulo. Sólo hay dos. Traduce las oraciones subrayadas al chino. Frase original: Si un niño es ambicioso, le enseñaré sin dinero. Si este niño tiene ambiciones, le enseñaré gratis sin cobrarle matrícula. Lo que admiramos de los profesores de la librería es. Enseñanza desinteresada. 4. ¿Qué deberíamos aprender de Li Yuan? Sea diligente y estudioso

3. La práctica del chino clásico y la poesía en la escuela secundaria no requiere mucha práctica, por lo que no es tan problemático. En mi opinión, esto significa leer más, leer mucho, cuanto más leas, más fácil te resultará. ¿Por qué dices eso? Porque la poesía es una cosa, por misteriosa que sea, es sólo un estilo. También tiene patrones establecidos, como imágenes habituales, retórica, etc. , e incluso algunas emociones tienen inercia, como Xichun, lastimar a Gao Huaiyuan, etc. Hay muchas cosas así que no puedes entender, pero mediante la acumulación durante un cierto período de tiempo, puedes crear una herencia que te hace más sensible a la expresión del poeta. Esto es especialmente cierto en el caso del chino clásico. Dices que no entiendes, pero como no has leído mucho, tu sentido del lenguaje es aún más importante. El sentido del lenguaje es pura lectura. ¿Cómo puedes dividir una oración y releerla? ¿Cómo te sientes si no lees? Déjame decirte que aún no es demasiado tarde para empezar a estudiar en el primer grado de secundaria. Fue entonces cuando comencé a leer. Ahora, en tercer grado de la escuela secundaria, no puedo perder nada en chino clásico. Si le resulta difícil o no fácil de leer, también puede leer algo interesante. Recomiendo Liaozhai. Aunque es una antigüedad de la dinastía Qing, la imitación es muy exquisita. El significado y la gramática son similares a los de los artículos medievales y el contenido es interesante. Cuando termines de leer estos, podrás leer otros. No recomiendo las novelas de Zhang Hui. Este tipo de caligrafía coloquial no es muy beneficiosa para moldear el sentido del lenguaje. Además, hay demasiados artículos en Liaozhai. Permítanme recomendarles algunos: Yingning Gongsun Jiuniang Huang Yingtian Qilang Gui Wang Anfeng Qingluo Chahai Xi Fangping tramposo en el examen pintura antigua Una doncella verde de Xian Asius Wenlang Xiang Yulian Suo Nie Xiaoqian atardecer Bai Qiulian Prince An Qing'e Zhang Chengjiona clásico 1. Para expresar la indignación pública, Gong 2 fue apuñalado e insultado. Al exponer las deficiencias del sistema de exámenes imperial, Su Qiusheng y Si Wenlang acuden al malvado Jia Fengzhen3. Historia 4 de la interacción entre el fantasma zorro, el demonio de las flores y el erudito. Prestando atención a las costumbres sociales y la ética familiar, Zhang Cheng fue una vez una niña de 5 años llamada Qiao. Canta la sabiduría de las mujeres, Yan Shihu, The Fox and the Fairy Island 6. Escribe sobre la estrategia y el coraje de los niños, el pastoreo y el robo de melocotones de Jia Er 7. 8. Fábulas extrañas sobre patos, lobos y mantis que cazan serpientes. Uh ~~~ Registros históricos es un poco difícil. Lea primero la serie y luego los registros históricos.

De hecho, cuando creas que ya casi ha terminado, puedes ir a buscar algunos famosos tú mismo. Casi se me olvida decir: ¡no leáis la traducción! Después de leer la traducción, soy demasiado vago para pensar profundamente. Este es un gran no-no. No importa lo que hagas, piénsalo primero. En cuanto a los comentarios, siempre que no sean alusiones, léelos con moderación. Cuando vea más palabras funcionales reales, quedará más impresionado que cuando lea comentarios.

4. Las preguntas extracurriculares de entrenamiento de chino clásico para estudiantes de octavo grado deben ser clásicas y consistentes con las preguntas del examen. (1) Jubo Xun fue a Jubo Xun para ver la enfermedad de su amigo, que era digna de atacar el condado. El amigo dijo: "¡Morí hoy, pero mi hijo puede irse!" Jubo dijo: "Mirando desde la distancia, me fui después de escuchar la orden y perdí mi justicia por sobrevivir. ¿Es el mal hecho por Jubo Xun?" Llegó y dijo: " El ejército ha llegado y todo el condado está vacío. ¿Por qué te atreves a detenerte solo? " Ju Bo dijo: "Mi amigo está enfermo y no soporta que me lo confíen. Preferiría tomar mi vida como amigo."

Los ladrones se dijeron unos a otros: "¡No tenemos benevolencia ni rectitud, hemos entrado en un país de benevolencia y rectitud!" "Entonces el maestro de la clase regresó y un condado fue completamente victorioso 1. Explica las palabras agregadas en la oración.

(3 puntos) (1) Ladrón ataca al condado () (2) El ladrón llegó a () (3) cierto condado y se quedó con todo. () 2. Traducir las siguientes frases al chino moderno (4 puntos) (1) ¿Es la maldad del tío Xun sobrevivir derrotando a la justicia? Estoy enfermo y no puedo soportar que te lo confíen, así que prefiero quitarme la vida. como amigo.

3. Por favor comente sobre el comportamiento de Xun Jubo en términos simples (3 puntos) (2) La "Biografía de Wang Mian" de Wang Mian proviene de Zhuji. Cuando tenía siete u ocho años, su padre ordenó a la vaca que fuera a la escuela, se colara en la escuela, escuchara el respaldo de los estudiantes y aprendiera de memoria.

O llevar una vaca al campo extraño. el padre lo enojó.

La madre dijo: "Mi hijo es demasiado estúpido y no escucha nada". "Como ya no tengo la corona, vivo en el templo del monje.

Escabullirme por la noche, sentarme en el regazo del Buda y leer con una luz larga. Hay muchas figuras de arcilla en las estatuas de Buda con feroces y rostros atroces, y son coronados como niños.

Los coreanos en Anyang tienen diferentes personalidades y son admitidos como discípulos 1. Explique las siguientes palabras con algunos puntos. ) Mi padre me ordenó pastorear ganado en la montaña () (2) Lang Lang Dadan () 2. Traducir las siguientes oraciones al chino moderno (4 puntos) (1) Escúchalas y memorízalas

Regresar. al anochecer y olvídalo (2) La gente Han en Anyang es diferente 3. ¿Cuáles son las dos cosas que Wang Mian estudió mucho en este artículo (4 puntos) (1) Lo primero (2) Lo segundo (? 3) Inspiración (3) Shi Kuang le pidió a Jin Pinggong que le preguntara a Shi Kuang: "Tengo setenta años y quiero aprender. Me temo que estoy a punto de morir". ”

Shi Kuang dijo: “¿Por qué no sostienes una vela?” Gong Ping dijo: "An es ministro, ¿estás jugando conmigo?" Shi Kuang dijo: "¿Un funcionario ciego se atreve a jugar contigo?" Escuché: Cuando eres joven, estás ansioso por aprender, como el sol naciente; cuando eres viejo, estás ansioso por aprender, como sostener una vela. Sosteniendo una vela, ¿qué es? Gong Ping dijo: "¡Está bien!" "1, explica las palabras agregadas.

(2 puntos) (1) Pregúntale a Shi Kuang (2) Como el amanecer (2). El duque Jinping quería aprender, pero tenía "miedo a la muerte". Dijo ¿Qué significa "crepúsculo"? (2 puntos) 3. ¿Qué significa la respuesta de Shi Kuang con "crepúsculo"? (2 puntos) 4. ¿Qué tan efectiva es la persuasión de Shi Kuang? ¿Cuéntanos? (4) El primer ministro Zhang era bueno escribiendo en cursiva en ese momento. Todos se rieron, pero el primer ministro estaba muy tranquilo.

Una frase, un bolígrafo, una hoja de papel. >

Cuando las olas eran peligrosas, mi sobrino hizo oídos sordos. Tomó el libro y preguntó: "¿Cuál es esta palabra?" "El Primer Ministro conoce el mundo exterior pero no se comprende a sí mismo.

Regañó a su sobrino y dijo: "Si no me hubieras preguntado antes, lo habría olvidado. "1. Explique las palabras agregadas en las siguientes oraciones.

(4 puntos) (1) El primer ministro Zhang es bueno en escritura cursiva pero no en artesanía () (2) Ordenó a su sobrino que lo registrara () (3) El sobrino no ha Parado () (4) Pregunta sobre lo que escribió () 2. Traduce las siguientes frases en un día (4 puntos) (1) Pide una carta rápida y llena el papel

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3. ¿Qué te aportó este artículo? (2 puntos) (5) Cuanto más mejor, más tranquilo y más seguro estarás. Me preguntó: "¿Puedes aprender geometría como yo? La carta decía: "Su Majestad sólo puede ganar cien mil".

Dijo: "¿Dónde está Zijun?" "Cuanto más grande sea el funcionario, mejores serán sus oídos".

Él sonrió y dijo: "Cuanto más mejor, ¿qué pueden comer mis pájaros?" La carta decía: "Su Majestad no puede ser un general, usted sólo puede ser un buen general". Por eso la carta es para Su Majestad, y el supuesto regalo de Su Majestad no es una persona. ”

1. Las palabras con el mismo significado son () (2 puntos) A. El confucianismo toma una calabaza y la pone en el suelo B. Muchos ministros tienen buen oído y son buenos disparando. Este es Xin, no lo sé. La razón del pueblo Han D. Esta es la razón por la cual Xin es el pájaro de Su Majestad, y también está impreso como Yu Qun 2. Una de las siguientes oraciones incorrectas es () (2. puntos) a. Una vez b. Los generales no pueden "no" pasar ". No", mal c, qué es "captura" para nuestro pájaro "pájaro", y captura d, aunque la tortuga está viva, todavía es "inesperada" y. "agotado". Después de 3, el tema discutido por Liu Bang y Han Xin es: (2 puntos) 4. Explique las palabras agregadas a continuación (2 puntos) Modismo: Significado: 6. ¿Por qué Han Xin cree que Liu Bang puede derrotar a Han Xin?

(3 Puntos) (6) Si el árbitro principal de Li Hui tiene un salario negativo, se aliviará la misma carga. Los dos lucharán por una piel de oveja, cada uno diciendo lo que trajo Hui. Los discutidores se alejaron, y Gu Zhou dijo: "¿Puedes decírselo al dueño de esta piel de oveja? "Los funcionarios subordinados no pudieron responder. Hui le pidió a alguien que instalara un asiento de piel de oveja y peleara. Al ver que había muy pocas escamas de sal, dijo:" Es el maestro. ”

Y que las dos partes en la pelea entraran a ver, la leña cayó al suelo y confesaron sus pecados 1. La palabra "Yi" agregada en la última oración es la misma que. el "Yi" en "atacar con guerra" Las palabras tienen el mismo significado (2 puntos) A. Fue legado a su majestad basado en la breve selección del antiguo emperador (2 puntos) La gente dentro del territorio no respeta el. borde como C, ni llaman a Yan Xu D. (2 puntos) Traduce esta oración al chino moderno y deja que el polemista le preste atención

3. puntos) 4. ¿Qué tipo de verdad entiendes de esta historia? (2 puntos) (7) Wu Qi cumplió su promesa y dejó de comer cuando conoció a un viejo amigo. "promesa. Wu Qi dijo: "Los esperaré para comer juntos". "."

Mi viejo amigo no viene por la noche y se levanta sin comer. Mañana todavía es temprano, lo que me hace pensar en viejos amigos.

Cuando vengan viejos amigos, úsalo para comer. Wu Qi no comió porque temía no cumplir sus palabras mientras esperaba a su viejo amigo.

Insistió en su credibilidad hasta tal punto que fue un motivo para convencer al ejército. Si quieres servir en las fuerzas armadas, debes creer. 1. Explica las palabras que se agregan a continuación (3 puntos) (1) Comienza sin comida () (2) Si quieres conquistar los tres ejércitos, comienza sin comida () (3). (2) Traducir la oración al chino moderno (4 puntos) (1) Empiece con Wu, pero termine con un viejo amigo.

(2) Los viejos amigos no vienen por la noche y se levantan sin comer. 3. Hay algo en esta historia.