En las expresiones orales, los errores son inevitables, y las explicaciones y correcciones oportunas pueden ayudar a garantizar la eficacia de la comunicación.
Por ejemplo:
Me impresionó lo que vi. Sin embargo, ¿estos principios no pueden considerarse perfectos? Me refiero a principios en algunos aspectos menos importantes.
¿Se dicta esta sentencia? Quiero decir. Reduce el alcance de lo negativo.
1.
2. En otras palabras?
3. ¿En otras palabras?
4. Bueno, ¿qué acabo de decir?
5. ¿Más precisamente?
6. ¿Yo? ¿Estoy diciendo eso?
En segundo lugar, el pensamiento se estanca
Al responder preguntas o discutir preguntas, los candidatos se quedarán temporalmente sin palabras o no podrán encontrar las palabras u oraciones exactas para expresarse debido a varias razones. En este caso, para no afectar la comunicación normal y la puntuación del examinador, y para ganar tiempo para pensar, se pueden utilizar algunas palabras relativamente vagas. Por ejemplo:
¿Eso? es similar a?
¿Eso? ¿Qué es esto?
Aunque el significado de estas palabras no es muy preciso, producirán efectos ideales en algunas situaciones concretas del lenguaje hablado. Además, ¿puedo usar algunos? ¿Alguna duda? Entonces qué. ¿Completa las palabras? para evitar la interrupción de la expresión. Por ejemplo, podrías decir:
Como sabes.
¿Evidente?
¿Lo sabías?
Bueno, déjame pensarlo, ¿qué te parece?
En tercer lugar, si no entiendes la pregunta claramente
No te preocupes. Si no entiendes la pregunta claramente, puedes pedir que se repita, por ejemplo. ejemplo:
1. ¿puedo? No entiendo muy bien a qué te refieres. ¿Podrías decirlo de nuevo?
2. Lo siento, ¿puedes repetir lo que acabas de decir?
3. ¿Te importaría repetir tu pregunta?
4. Por favor, dilo de nuevo.
O puede utilizar la forma de una pregunta retórica para averiguar la pregunta. Esta es una de las formas efectivas de evitar pedir directamente al examinador u otros candidatos que la repitan en el examen oral. La ventaja de esto es que la otra persona normalmente hará comentarios críticos sobre el tema que usted comprende. Si la otra persona cree que su comprensión es correcta, puede responder la pregunta de acuerdo con su comprensión original. Si no es exacta, la otra persona repetirá la pregunta. En este momento, puede utilizar la repetición, complemento, explicación o corrección de la otra parte para verificar lo que escuchó por primera vez y, al mismo tiempo, ganar tiempo para organizar una respuesta rápida. Por ejemplo, podrías decir:
¿Puedo entender tu pregunta de esta manera?
Creo que me lo estás preguntando a mí. ¿Estoy en lo cierto?
Reexamen del examen de ingreso de posgrado: la guía de primeros auxilios para la entrevista en inglés está aquí. Se actualizarán a tiempo más preguntas sobre admisión, tiempo de registro, consulta de puntaje del examen de ingreso de posgrado, tarifa de inscripción, admisión, tiempo de impresión del boleto de admisión del examen de ingreso de posgrado, etc. Espero que todos los candidatos puedan ingresar a sus colegios y universidades ideales. Todos deben insistir en prepararse para el examen.