Resumen de las actividades de asistencia conjunta 1
En los últimos 20__, las prisiones provinciales se han asociado con pueblos y aldeas de la ciudad de Xinzheng para brindar asistencia. Con el cuidado y el apoyo de las organizaciones partidarias y gubernamentales de alto nivel, ambos partidos persistieron en buscar la verdad y el pragmatismo, fueron pioneros e innovadores, organizaron cuidadosamente y organizaron un trabajo de asistencia en pareja, y lograron resultados notables. Este trabajo se resume a continuación:
1. La sensibilización y el fortalecimiento del liderazgo organizacional de la asistencia paritaria son medidas importantes y formas organizativas efectivas para implementar la perspectiva científica sobre el desarrollo, fortalecer la construcción de la civilización socialista y construir. una sociedad socialista armoniosa. El comité del partido penitenciario le concede gran importancia y estableció un grupo líder de asistencia en la aldea encabezado por el secretario del comité del partido y director de prisión Chen Fengliang. Está claro que los líderes penitenciarios a cargo de la logística administrativa deben centrarse en este trabajo. como unidad de contacto específica con una clara división del trabajo y responsabilidades claras. Nos adherimos a los "cuatro poseedores" y las "cinco realizaciones" en nuestro trabajo, es decir, tener liderazgo organizacional, planes por fases, planes de implementación e inspección y supervisión de tiempo, ubicación, personal, temas y fondos para implementar lo estandarizado; y funcionamiento institucionalizado de la asistencia paritaria.
2. Realizar investigaciones exhaustivas para garantizar que el trabajo de asistencia en pareja se realice de manera ordenada.
Hacer bien el trabajo básico es el requisito previo para hacer un buen trabajo. Después de llegar al pueblo, para comprender a fondo la situación y aclarar nuestras ideas de trabajo, llevamos a cabo una investigación exhaustiva. En primer lugar, insistimos en venir sin ser invitados, no molestar a la gente, nunca añadir ninguna carga a la gente y llegar verdaderamente a las masas. En segundo lugar, al celebrar simposios, visitar a las masas, adentrarnos en los campos, visitar a los pobres para comprender la situación, comunicarnos cara a cara con los agricultores e intercambiar sentimientos, podemos comprender verdaderamente las dificultades y los temas candentes que enfrentan las masas. ansioso, esperando y pensando, descubre problemas y analiza las causas fundamentales de los problemas e investiga las soluciones. Sobre la base de una investigación en profundidad y una coordinación general, se formuló un plan detallado para combinar las actividades de asistencia al emparejamiento con las actividades de "enseñanza, educación y promoción" llevadas a cabo por la prisión para complementarse entre sí. A través del intercambio constante de información, se mejoran los sentimientos mutuos y el trabajo se puede realizar sin problemas.
En tercer lugar, formular planes e implementar medidas de asistencia
La prisión ha formulado un plan práctico de asistencia pareada, ha clasificado las ideas para el trabajo de asistencia, ha garantizado la implementación de diversas tareas y ha dirigido sus objetivos. realizar diversas actividades asistenciales. El primero es poner en marcha actividades de donación para ayudar a las zonas rurales a "dar amor y calidez". Envió activamente más de 20.000 yuanes en arroz, harina, aceite y fondos de ayuda a 20 hogares pobres para aliviar las preocupaciones de los pobres. En segundo lugar, apoyar activamente la construcción de librerías rurales. Donó más de 100 libros a la aldea, incluidos ciencia y tecnología agrícolas, libros para niños, conocimientos de enciclopedias, etc. , enriqueciendo la vida espiritual y cultural de las masas.
4. Organizarse con cuidado y persistir en la construcción de la civilización espiritual.
En nuestro trabajo, no sólo ayudamos a los pobres sino también a los voluntarios. No sólo les ayudamos materialmente, sino también ideológicamente, les ayudamos a cambiar sus conceptos y a establecer un sentido de autosuficiencia.
1. Hacer un buen trabajo en el estudio y educación de los miembros y cuadros del partido. Fortalecer la construcción de organizaciones de base es la garantía fundamental para hacer un buen trabajo a nivel de base. En respuesta a los problemas que existen en las zonas rurales, como el envejecimiento de los miembros y cuadros del partido, el pensamiento rígido y la débil conciencia del desarrollo, consideramos el estudio ideológico y la educación de los miembros y cuadros del partido como un eslabón clave en la formación de equipos a nivel de aldea, y principalmente adoptar los siguientes métodos: Primero, adherirse al sistema de jornadas de estudio para los miembros y cuadros del partido. Organizar a los miembros y cuadros del partido para estudiar teorías políticas, leyes y regulaciones, y el espíritu de los documentos superiores relevantes, y comprender correctamente las directrices de trabajo rural del partido. El segundo es insistir en conducir el aprendizaje y la educación a través de diversas formas de reuniones y simposios. Siempre que el comité local y la sección del partido tienen cuestiones importantes, celebramos reuniones y simposios especiales. , nos centraremos en que los miembros del partido estudien el contenido de varios documentos relevantes. El tercero es utilizar diversas formas de formación. Por ejemplo, hemos llevado a cabo capacitación en tecnología práctica rural, capacitación en política y regulación rural, capacitación legal y regulatoria, capacitación científica y cultural, capacitación en civilización espiritual, etc.
2. Hacer públicos los asuntos de la aldea y mejorar el sistema de gobernanza democrática. El primero es mejorar el equipo de gestión financiera democrática. Los representantes son elegidos por cada grupo de producción con la participación de los principales miembros de la rama. La responsabilidad principal es verificar los ingresos y gastos de las cuentas del grupo de aldea y publicarlas periódicamente para fortalecer la gestión financiera del grupo de aldea. El segundo es mejorar el grupo representativo de los aldeanos. Los representantes son elegidos por grupos de aldeas. Su principal responsabilidad es supervisar y decidir sobre las principales actividades de la aldea y cuestiones de inversión en construcción, y ayudar activamente en el manejo de los asuntos de la aldea.
En tercer lugar, se implementaron una serie de "tres asuntos públicos", que incluían el trabajo de planificación familiar, la aprobación y construcción de viviendas y los ingresos y gastos financieros, que se anunciaban cada seis meses y aceptaban la supervisión de los cuadros de la aldea y las masas.
3. Hacer un buen trabajo en trabajos de construcción civilizados. Desde mediados de abril hasta mediados de junio de este año, cooperamos activamente con la filial rural para fortalecer integralmente la construcción de la civilización rural. Hacer pleno uso de vídeos, lemas, columnas, conferencias, seminarios y otros métodos de radio y televisión para dar a conocer la importancia de la construcción de la civilización, de modo que sea conocida por todos y se convierta en un nombre familiar. Sobre esta base, fortalecimos la educación de los aldeanos sobre las leyes, reglamentos y normas y reglamentos locales, trabajamos arduamente para superar y eliminar los factores desfavorables y los malos fenómenos en el trabajo de construcción civilizado y logramos buenos resultados.
Deficiencias y planes en el trabajo del verbo (abreviatura de verbo)
Aunque hemos logrado algunos resultados en el trabajo de asistencia en pareja en Sanligang Village, todavía hay muchos problemas: 1. La razón es que no hay suficiente experiencia en el trabajo rural y, a veces, los métodos de trabajo son simples. En segundo lugar, la fuerza colectiva y la economía de los grupos de base de las aldeas son débiles y tienen dificultades financieras. Quieren hacer cosas más prácticas para las masas, pero no tienen capacidad financiera.
En el futuro, tomaremos como fuerza impulsora la consolidación y mejora de los resultados de las actividades de educación avanzada, y el objetivo de mejorar la producción y las condiciones de vida de las personas que se unen para ayudar, aún más. mejorar los estándares y métodos de trabajo y esforzarse por hacer más cosas prácticas y buenas para los aldeanos. Que la "construcción de la civilización socialista" dé frutos en las zonas rurales.
Resumen de las actividades de asistencia para emparejamientos 2
Este semestre, de acuerdo con los requisitos de la Oficina de Enseñanza e Investigación de la Oficina de Cultura y Educación del Condado y la disposición de la película de enseñanza e investigación de En la puerta norte de la escuela primaria, formé un equipo con el maestro Yuan Liping de la escuela primaria central de Tonga. Cuando apoyamos a las parejas, los principales temas de asistencia son morales y sociales. En las actividades de emparejamiento entre escuelas de este semestre, el maestro Yuan y yo aprendimos unos de otros, nos ayudamos mutuamente, aprendimos de las fortalezas de cada uno y trabajamos duro para mejorar nuestra propia calidad. No sólo mejoramos nuestros estándares profesionales, sino que también obtuvimos una amistad pura y logramos un efecto beneficioso para todos.
En primer lugar, haz un plan y aclara los objetivos.
Cada docente tiene sus propias fortalezas y ventajas, así como áreas de mejora. Para la actividad, primero analicé cuidadosamente las fortalezas y debilidades de la Sra. Yuan a través de conversaciones cara a cara, chats QQ y aprendizaje de líderes y colegas escolares. Le propuse aprender de sus fortalezas, ayudarla a corregir sus deficiencias y permitirle desarrollarse y progresar en base a sus habilidades originales. Finalmente, con base en estas características formulé un plan maestro-aprendiz para este semestre y realicé una serie de actividades acorde al plan.
En segundo lugar, estudia con la mente abierta y superate
Aunque tengo una maestría, porque he enseñado chino durante mucho tiempo y cambié a la moral y la sociedad el año pasado. Y medio, todavía hay muchos lugares donde necesito tener la mente abierta. Por lo tanto, considero que mejorar la enseñanza en el aula es una de las actividades de este semestre. En primer lugar, a menudo pido consejo a otros profesores clave de nuestra escuela, intentando mejorar aún más mi enseñanza en el aula. En segundo lugar, cuando el Maestro Yuan da una conferencia y escucha a la clase, se prepara y estudia juntos, luego escucha a la clase, estudia, escucha atentamente y evalúa la clase, sólo así se puede mejorar la evaluación. En tercer lugar, durante el tiempo de descanso habitual, a menudo busco información relevante y leo libros más relevantes, para que mi educación y enseñanza también puedan obtener beneficios teóricos.
En tercer lugar, actividades bidireccionales para lograr una situación en la que todos ganen
Una de las actividades de asistencia emparejada es escuchar clases, preparar clases y evaluar clases. Estas actividades son bidireccionales, no unidireccionales. El joven profesor Yuan es enérgico, entusiasta por el aprendizaje, rico en conocimientos y tiene una gran capacidad de innovación. Como maestro, estoy más dispuesto a transmitir mis casi 30 años de experiencia docente y experiencia a mis aprendices sin reservas, porque puedo mejorarme continuamente y aprender de las fortalezas de los demás mientras entreno a mis aprendices. Este semestre, preparé cuatro clases con el maestro Yuan Liping, una fue una clase magistral, otra fue una clase de observación para novatos, una fue una clase de seminario heterogénea y la otra fue una clase de competencia. Después de escuchar la clase, reflexionamos y comunicamos cuidadosamente sobre la evaluación de la clase y mejoramos los planes de lecciones, los métodos de enseñanza, el material didáctico, los materiales didácticos y algunas deficiencias en el aula. Después de repetidas investigaciones, una vez más demostramos actividades docentes maravillosas y vívidas en las aulas de nuestras respectivas escuelas. "Manténgase alejado de los malos hábitos", impartido por el maestro Yuan Liping, ganó el primer premio en el concurso de cursos de calidad moral y social de la Escuela Primaria Central de Tong'an. "La historia del agua local", impartido por mí, obtuvo grandes elogios de todos los profesores de la ciudad. la escuela con su nuevo diseño de enseñanza.
En resumen, en las actividades de asistencia de emparejamiento entre escuelas de este semestre, utilicé mi escasa experiencia en teoría y habilidades de enseñanza para compartir, discutir y aprender con el maestro Yuan Liping, de modo que mi conocimiento de los conceptos de enseñanza se puede obtener Actualizado, las habilidades de enseñanza se han mejorado aún más.
Resumen del trabajo 3 de las actividades de asistencia emparejada
Con el fin de implementar concienzudamente el espíritu del documento "La Oficina de Educación de la ciudad de Tongcheng lleva a cabo actividades de asistencia emparejada para escuelas primarias y secundarias urbanas y rurales en el Sistema Educativo del Condado", insistimos en buscar Basado en el principio de ser verdadero y pragmático, organización cuidadosa e implementación cuidadosa del trabajo de asistencia emparejada, el trabajo actual se resume a continuación.
En primer lugar, los líderes dan importancia al desarrollo ordenado de las actividades. De acuerdo con los documentos de la Oficina de Educación del condado y el espíritu de la reunión, nuestra escuela estableció un grupo líder de asistencia para emparejamientos encabezado por el director Li Fengming y formuló un plan de implementación para la "Asistencia para emparejamientos urbanos y rurales" para la Escuela Primaria Experimental de Tongcheng. Los miembros del equipo de liderazgo visitaron la escuela contraparte dos veces para comprender la situación actual de la escuela contraparte; los líderes de las dos escuelas se reunieron varias veces para discutir y formular planes de asistencia práctica para garantizar que las actividades de asistencia se llevaran a cabo de manera ordenada.
En segundo lugar, caminar hacia la bahía y hacia los corazones de profesores y estudiantes. El 20 de septiembre, de acuerdo con el acuerdo unificado de la Oficina de Educación, establecimos una relación de asistencia conjunta con la escuela primaria Wantou en la ciudad de Wuli. Para evitar la formalidad y la formalidad de las actividades de asistencia emparejadas, nos centramos en llevar a cabo actividades específicas basadas en la situación real de las escuelas asistidas. 10 El 5438+08 de junio, un grupo de 8 líderes escolares vino a Wanxiao para una inspección in situ y discutieron actividades con los líderes de Wanxiao. 165438+El 4 de octubre, enviamos a más de 60 representantes de docentes y estudiantes a la Escuela Primaria Wantou para realizar una serie de actividades de asistencia. En este evento, llevamos fondos a la escuela primaria Bay Head. Trajo el amor y las donaciones de maestros y estudiantes; trajo clases de demostración reales de maestros clave; trajo demostraciones de talentos de estudiantes reales de escuela primaria; trajo atención y saludos de maestros y compañeros de escuela primaria; Resolvió los problemas prácticos de la Escuela Primaria Bay, trajo experiencia docente y la brisa primaveral del amor a los maestros y estudiantes de la Escuela Primaria Bay, tuvo una colisión espiritual con ellos y formó un vínculo indisoluble con ellos.
En tercer lugar, existen varias formas de asistencia personalizada. A través de muchas visitas e intercambios, determinamos las ideas de trabajo para la cooperación y los intercambios: partir de las necesidades, partir de los problemas, partir de nuestras propias ventajas, superar los obstáculos al desarrollo y lograr una cooperación de beneficio mutuo.
Cuarto, apoyo económico y material. A través de una investigación sobre el terreno, sabemos que las aulas de la escuela primaria de Baytou son primitivas, sin ventanas ni siquiera cristales, y que no hay biblioteca en la escuela. Hay 31 estudiantes pobres en la escuela. A pesar de que su propia situación financiera era relativamente difícil, gastó 5.000 yuanes para ayudar a la escuela primaria Wantou a instalar vidrios en las ventanas y reparar el edificio de la escuela. Todos los estudiantes de la escuela donaron voluntariamente 3.100 yuanes para apoyar a los estudiantes pobres en la escuela como subsidio de subsistencia; también compramos mochilas y útiles escolares para 31 estudiantes pobres. Envió "lluvia oportuna" a la escuela primaria Wantou y resolvió la necesidad urgente de la escuela primaria Wantou.
5.Cooperación en docencia e investigación. Después de las actividades de asistencia, los dirigentes de las dos escuelas consideraron que sólo mediante la enseñanza y la investigación científica se puede mejorar el nivel profesional de los docentes y promover el desarrollo de las escuelas. A través de intercambios, los líderes de las dos escuelas alcanzaron un * * * entendimiento y aprovecharon las ventajas de la enseñanza y la investigación científica para actuar juntos para * * * resolver problemas de enseñanza y * * * mejorar la calidad de la enseñanza en el aula. 165438+El 4 de octubre, la escuela * * * envió a tres profesores clave de chino, música y educación física para dar clases de demostración a los profesores y estudiantes de la escuela primaria Wantou. La maestra Li Jiahong organiza hábilmente escenas en su clase de chino, enfocándose en entrenar la capacidad de lectura de los estudiantes; la clase de educación física del maestro Zhang Feng integra juegos en todo el aula, y los niños están llenos de interés. La clase de música del maestro Wu Hengzhen brinda a los estudiantes una sensación refrescante; . Los maestros y estudiantes de la Escuela Primaria Bay se han beneficiado mucho del diseño de enseñanza en el aula simple y novedoso de estos maestros, su excelente arte de enseñanza, conceptos de enseñanza completamente nuevos y buenos efectos de enseñanza. Después de clase, los profesores de las dos escuelas discutieron la enseñanza en el aula, * * * resolvieron problemas de enseñanza y * * * mejoraron la eficiencia de la enseñanza en el aula.
En sexto lugar, los estudiantes forman parejas. Durante las actividades de asistencia en pareja, * * * enviamos 40 representantes estudiantiles a la escuela primaria de Baytou, tocamos acordeón, cantamos, bailamos y otros coloridos programas culturales para maestros y estudiantes de la escuela primaria de Baytou, y donamos libros y herramientas de aprendizaje a la escuela primaria de Baytou. Los estudiantes visitaron el campus de la escuela primaria de Baytou, celebraron un simposio para estudiantes de las dos escuelas y llevaron a cabo una actividad de emparejamiento de "de la mano, * * * progreso, * * * crecimiento". Los niños de las dos escuelas se sientan con las piernas cruzadas, intercambian experiencias y sentimientos de la vida y estudian, se conocen e intercambian sentimientos. La actitud optimista y de mente abierta de la Escuela Primaria Baytou frente a un entorno difícil y su espíritu de lucha de "estudiar mucho, salir de las montañas y cambiar tu destino" conmocionó profundamente a los estudiantes e inspiró su sentido de responsabilidad social y motivación para aprender. Al mediodía, los estudiantes de las dos escuelas almorzaron juntos y se comunicaron mientras comían. En un ambiente agradable, los niños se animan, progresan y se acercan, y se acercan más.
Realizar una asistencia paritaria urbano-rural es una medida estratégica fundamental. En el trabajo futuro, partiremos de la realidad y nos centraremos en los resultados reales, para que las dos escuelas puedan lograr el propósito de promoción mutua, * * * mejora y * * * intercambio de recursos de alta calidad, para cambiar gradualmente la situación de funcionamiento escolar de las escuelas rurales débiles en nuestro condado y lograr la realización del desarrollo urbano y rural La educación se desarrollará de manera equilibrada y hará esfuerzos incansables.
Resumen del trabajo 4 de las actividades de asistencia emparejadas
En respuesta al llamado del Comité de Trabajo del Distrito de Laoshan, nos adherimos a la orientación de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo y nuestro objetivo es “prestar atención a los desfavorecidos, ayudar a los pobres y promover la armonía”, dirigido a familias de trabajadores necesitados, llevando a cabo actividades de asistencia conjunta para 100 familias de trabajadores necesitados para mejorar las condiciones de vida, promover el alivio de la pobreza y la prosperidad, y promover la armonía social.
Hay una familia necesitada catalogada como "asistencia emparejada" por la Oficina de Desarrollo Económico, perteneciente al subdistrito de Wanggezhuang. El sindicato de trabajadores de la Oficina de Desarrollo Económico hizo arreglos generales y los líderes le dieron gran importancia y asignaron personal dedicado para hacerse cargo. Sobre la base de una investigación profunda, la comprensión de la situación y el resultado final, y de acuerdo con el principio de partir de la realidad y resolver fundamentalmente las dificultades, llevamos a cabo actividades de asistencia conjunta de manera integral.
Primero, aclare los puntos clave, opere de manera pragmática, proporcione diversas formas y ayude con el corazón.
Las actividades de asistencia en pareja son un vehículo eficaz para promover la práctica moral de los ciudadanos y favorecer la sublimación de la personalidad. La realización de actividades de asistencia conjunta es una medida importante para implementar la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo. También es una acción concreta para hacer cosas prácticas, hacer cosas buenas, resolver problemas y estar cerca de la gente. La realización seria de actividades de asistencia conjunta será de gran beneficio para promover y cultivar el espíritu nacional en toda la sociedad, heredar y desarrollar las virtudes tradicionales de la nación china de ayudar a los demás, fortalecer eficazmente la construcción ideológica y moral de los empleados y promover la desarrollo coordinado de la civilización material y la cortesía y la civilización espiritual y la cortesía.
1. Ayuda material y económica. Concéntrese en ayudar a los empleados necesitados a resolver sus necesidades urgentes en la vida. Después de discutir con los líderes del sindicato, se entregó lo antes posible un pago de condolencia de 1.000 yuanes, así como artículos de primera necesidad como arroz, fideos y aceite.
2. Traer puestos de trabajo, formación profesional y asistencia laboral. Brindar empleos y capacitación para ayudar a las partes involucradas, ayudarlas a lograr un nuevo empleo y, fundamentalmente, resolver las dificultades.
2. Brindar asistencia profunda, establecer archivos, realizar donaciones periódicas y adherirse a la combinación de alivio de la pobreza y apoyo intelectual.
Con el fin de profundizar el trabajo de ayuda a las personas necesitadas e implementar los objetivos y tareas, estableceremos archivos de asistencia para los objetos de asistencia, registraremos el estado familiar, la dirección del domicilio y las características específicas de los objetos de asistencia, y adoptar visitas y cuidados regulares en cualquier momento, para visitar los hogares de los destinatarios al menos una vez cada trimestre y realizar una visita de seguimiento a los destinatarios cada seis meses para comprender las dificultades que enfrenta cada destinatario, y ocasionalmente llevar información sobre cómo obtener ricos rápidamente para ayudarlos a ampliar sus ideas y comenzar sus propios negocios. A través del intercambio constante de información, se mejoran los sentimientos mutuos y el trabajo se puede realizar sin problemas.
Nos centramos en la asistencia ideológica, educamos y orientamos a los destinatarios para que superen las ideas de igualdad, dependencia e importancia, enfatizamos los resultados prácticos, mejoramos continuamente el potencial de autodesarrollo, buscamos ampliamente formas de enriquecernos y lograr el objetivo de deshacerse de la pobreza y enriquecerse lo antes posible. Brindar atención política y apoyo financiero, mantenerse en contacto con las familias necesitadas en todo momento, mantener registros de la asistencia y mantenerse al tanto del estado de los beneficiarios. Sólo formulando objetivos de asistencia basados en la situación real de los empleados necesitados podremos lograr resultados prácticos.
En el futuro, el Sindicato continuará implementando el llamado de "asistencia emparejada" del Comité de Trabajo del Distrito de Laoshan, esforzándose por superar las deficiencias, tomando medidas más efectivas y realizando concienzuda y sólidamente el trabajo de asistencia emparejada. y llevar a cabo la entrega Envíe calidez a las actividades de alivio de la pobreza y haga un buen trabajo ayudando. Únase a los empleados necesitados para * * * disfrutar de la armonía social y llevar a cabo la labor asistencial hasta el final.
Resumen de las actividades de asistencia en pareja 5
El tiempo vuela y el trabajo de un semestre se nos ha ido silenciosamente. Mirando hacia atrás en el recorrido de este semestre, aunque fue difícil, estuvo lleno de más alegría, felicidad y madurez. Soy un profesor de arte clave a nivel de condado. Sé que esto no es solo un honor, sino también una especie de presión y responsabilidad. Por lo tanto, convertí la presión en motivación, hice bien cada trabajo y estuve a la altura de las altas expectativas de los líderes y colegas de la escuela. Eso es lo que pienso y hago. Sé que un árbol no puede hacer un bosque; No sólo soy estricta conmigo misma y valiente en la práctica, sino que también formé un grupo de apoyo con el profesor Chen, que es proactivo y trabajador. El trabajo de apoyo a los maestros clave este semestre se resume a continuación:
1 Trabajo de ayuda diario:
Trabajé seriamente de acuerdo con el plan de apoyo a los maestros clave al comienzo del semestre y Completó las siguientes tareas según lo prometido.
1. Ayudo al profesor Chen a preparar lecciones y revisar los planes de estudio una vez al mes, lo que de hecho ha mejorado la capacidad del profesor Chen para analizar y procesar materiales didácticos.
2. Ya puedo asistir a la clase de arte del Sr. Chen una vez al mes y darle comentarios detallados para ayudarlo a mejorar.
3. Doy clases de demostración de arte al Sr. Chen An todos los meses, que sirven como demostración y orientación.
4. Guíe al maestro Chen para llevar a cabo la educación y la enseñanza, escribir cuidadosamente registros y reflexiones durante el proceso de orientación, resumir experiencias y lecciones y hacer un buen trabajo en la organización y recopilación de materiales.
2. Logros:
Todo lo bueno cuesta. Con mi ayuda y los esfuerzos activos del profesor Chen Ying, la lección del profesor Chen "Los pájaros se convierten en árboles" ha sido muy elogiada por los líderes escolares y los colegas docentes e investigadores de la escuela.
Hay un largo camino por recorrer en Xiu Yuan, y estaré arriba y abajo. Continuaré estudiando, investigando, practicando y reflexionando, y ayudaré activamente al Maestro Chen a esforzarse por realizar el valor de mi vida en mi posición ordinaria.
Hay 5 artículos relacionados con el resumen de las actividades de asistencia al emparejamiento:
★Resumen del trabajo de asistencia al emparejamiento de profesores
★Resumen de la asistencia al emparejamiento en guarderías en 2020 (2)
★Resumen de asistencia emparejada entre escuelas urbanas y rurales
★Cinco artículos seleccionados del resumen de trabajo anual de 2020 para ayudar a los miembros del partido en el pueblo.
★Resumen de muestra del trabajo de asistencia en parejas de jardín de infantes
★Los maestros se forman en parejas para ayudar a los estudiantes a resumir la muestra.
★ 10 artículos que resumen la experiencia en el trabajo de alivio de la pobreza específico
★ Descripción general 10 artículos que resumen el trabajo de alivio de la pobreza específico en las escuelas
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