Construir educación en línea y fuera de línea Normalizar el mecanismo de desarrollo integrado para formar un patrón de interacción benigno.
Permitir la compra y el uso adecuado de excelentes recursos de cursos en línea calificados, socializados y orientados al mercado, explorar la inclusión de sistemas de enseñanza diarios en algunas etapas educativas y ponerlos a prueba en algunas escuelas.
Fomentar una mayor inversión y formación docente, poner a prueba la enseñanza presencial basada en entornos inteligentes en línea y profundizar la popularización de las aplicaciones de "tres aulas".
Mejorar la protección de la propiedad intelectual, la supervisión de contenidos, el acceso al mercado y otras regulaciones institucionales de la educación en línea para formar una oferta de recursos educativos en línea de alta calidad.
Base jurídica: El artículo 11 de la “Ley de Educación de la República Popular China” se adapta a las necesidades del desarrollo de la economía socialista de mercado y del progreso social, promueve la reforma educativa, promueve el desarrollo coordinado y la conexión de todos los tipos de educación en todos los niveles, y mejora el sistema educativo nacional moderno, mejora el sistema de educación permanente y mejora el nivel de modernización educativa.
El Estado adopta medidas para promover la equidad educativa y promover el desarrollo equilibrado de la educación.
El Estado apoya, fomenta y organiza la investigación científica educativa, promueve los resultados de la investigación científica educativa y promueve la mejora de la calidad de la educación.