1. Falta de preparación adecuada: muchos candidatos no tienen suficiente comprensión y preparación antes de decidirse a tomar el examen de ingreso de posgrado y no tienen una comprensión clara del tema. dificultad, contenido y requisitos del examen. Esto les impide desarrollar planes y métodos de estudio razonables durante la preparación del examen, lo que afecta los resultados de su examen.
2. Gestión inadecuada del tiempo: la revisión para el examen de ingreso de posgrado es un proceso a largo plazo y los candidatos deben organizar su tiempo de manera razonable. Sin embargo, algunos candidatos son propensos a posponer las cosas durante el proceso de preparación, lo que les impide mantenerse al día con su progreso de aprendizaje y, en última instancia, afecta los puntajes de sus exámenes.
3. Métodos de aprendizaje inadecuados: los métodos y hábitos de aprendizaje de cada persona son diferentes, pero al revisar para el examen de ingreso de posgrado, debe encontrar un método de aprendizaje que se adapte a sus necesidades. Algunos candidatos dependen demasiado de la memorización e ignoran la importancia de comprender y aplicar el conocimiento, lo que conducirá a resultados insatisfactorios en las pruebas.
4. Mentalidad inestable: durante el examen de ingreso al posgrado, los candidatos deben enfrentar diversas presiones, como la familia, el trabajo y la vida. Estas presiones pueden provocar estados mentales inestables de los candidatos y afectar los efectos del aprendizaje y las puntuaciones de las pruebas.
5. Competencia feroz: a medida que más y más personas optan por realizar el examen de ingreso a posgrado, la competencia se vuelve cada vez más feroz. Esto somete a los candidatos a una mayor presión durante el examen y aumenta el riesgo de reprobarlo.
6. Ignorar los conocimientos básicos: algunos candidatos prestan demasiada atención a temas candentes y preguntas difíciles durante el proceso de preparación e ignoran la consolidación de los conocimientos básicos. Esto hace que no puedan responder algunas preguntas básicas del examen, lo que afecta su desempeño en el examen.
7. Falta de autodisciplina: la revisión para el examen de ingreso de posgrado requiere perseverancia y autodisciplina a largo plazo. Sin embargo, algunos candidatos se sienten tentados fácilmente por el mundo exterior durante el proceso de preparación y no pueden mantener la concentración y la perseverancia, lo que también afectará los resultados de sus exámenes.
8. Habilidades de examen insuficientes: además del dominio del conocimiento, las habilidades de examen también son un factor importante que afecta los resultados de los exámenes. Algunos candidatos descuidan el estudio y la capacitación de las habilidades de examen durante el proceso de preparación, lo que resulta en que no se desempeñen al máximo durante el examen.
En resumen, hay muchas razones para el alto índice de fracaso en los exámenes de acceso a posgrado. Los candidatos deben superar estas dificultades y mejorar su calidad general durante la preparación para lograr buenos resultados en el examen.