Varios niveles de enfoque. El autocontrol de los niños no es fuerte y diferentes individuos tienen diferentes requisitos y hábitos para "escuchar". diferencias individuales. Porque el reconocimiento, la aceptación, la comprensión y la observación de las cosas por parte de cada niño son diferentes. Sin interacción. El profesor simplemente sigue su propia idea de diseño perfecta hasta el final, pero como individuo independiente del alumno, no puede ocuparse de ambos, por lo que el alumno no comprende un determinado punto, se atasca, rompe la cadena de pensamiento, etc. El diseño instruccional debe ser inteligente. De acuerdo al contenido y objetivos didácticos, el diseño es práctico para estudiantes de diferentes edades. Por ejemplo, los niños de grados inferiores necesitan presentar imágenes y textos con efectos audiovisuales. Algunos puntos de conocimiento se pueden transformar en juegos y otras formas, lo que moviliza en gran medida la participación integral de los diversos sentidos de los estudiantes. las características de edad de los niños de grados inferiores, es muy interesante y eficaz. El contenido de la enseñanza debería ser menor pero más preciso. Evite no centrarse en los puntos clave, aumentar la carga y centrarse en una sola cosa. Los objetivos de enseñanza deben ser claros, presentarse capa por capa e implementarse uno por uno. Debido a que los estudiantes toman clases en una pantalla dividida, sus ojos y su atención se moverán con la pantalla. El contenido y los requisitos objetivos que deben aprender son claros de un vistazo y el efecto será mejor si los ojos y el cerebro se usan juntos.
El propósito de la transmisión en vivo en chino en línea
1. Los profesores deben estudiar detenidamente los materiales didácticos, integrar recursos, estar familiarizados con la tecnología de enseñanza basada en la información y presentar perfectamente el mejor contenido didáctico en el aula a los estudiantes, o publicar algunos videos de microconferencias de alta calidad. En segundo lugar, la reproducción en red es fluida, con imágenes y textos, y los efectos de sonido e imagen son buenos, lo que permite a los estudiantes utilizar plenamente sus sentidos.