(2) Prestar atención a la construcción de la cultura material del campus. El concepto de construir un campus estilo jardín es mejorar el gusto cultural del campus y prestar atención al impacto y la infección de la atmósfera cultural en los estudiantes. La gran y espectacular puerta cuidadosamente diseñada no solo es solemne y elegante, sino que también tiene una sensación moderna, elegante y altísima. Las esculturas minoritarias únicas contienen elementos étnicos, sabor moderno y conceptos educativos. El jardín paisajístico fluye entre los edificios docentes, dividiéndolos en varias unidades independientes y elegantes, y "naturaleza" y "humanidad" se complementan. El corredor cultural de la escuela está cuidadosamente decorado con retratos de celebridades, citas, lemas escolares, espíritu escolar, estilo de enseñanza y estilo de estudio. Cada centímetro de terreno y espacio transmite información cultural a profesores y estudiantes.
La atmósfera humanista y el paisaje natural del campus están integrados, y el espíritu científico y la atmósfera educativa se complementan entre sí.
(3) Crear activamente una cultura espiritual en el campus. En los últimos años, la escuela ha creado la revista escolar "Fangdian" y el periódico escolar "Voice of the People". Fangdian abre un camino para que los estudiantes que aman la literatura y están interesados en la lectura y la escritura hagan realidad sus sueños. People's Voice crea un hogar espiritual para los docentes donde "las acciones hablan más que las palabras y la integridad es lo primero". La escuela celebra el "Festival de Arte y Cultura de la Escuela Secundaria Étnica Luodiana" cada dos años, tomando la herencia y el desarrollo de la excelente cultura tradicional étnica y folclórica como una actividad cultural a largo plazo en el campus. En septiembre de 2005, se publicó el "Plan Nacional de Actividades de Lectura de las Escuelas Secundarias de Luodian", y se llevaron a cabo una serie de actividades de lectura, estipulando la cantidad de préstamos, notas y el número de intercambios entre profesores y estudiantes por semestre.
Con el fin de mejorar la calidad general de los estudiantes, la escuela imparte de manera regular e irregular educación ambiental, educación de seguridad, educación antidrogas y una serie de educación especial y actividades culturales y deportivas a gran escala que reflejan la características culturales de varios grupos étnicos cada semestre; festivales de arte a gran escala y juegos deportivos nacionales; concurso anual de oratoria "9 de diciembre", concurso de debates, concurso de conocimientos de ciencias naturales, espectáculo de talentos en inglés, evaluación de periódicos en pizarra, evaluación de periódicos escritos a mano. , etc. , para que cada estudiante pueda adquirir ciertos conocimientos sociales, expresando al mismo tiempo su individualidad y talento artístico, permitiéndoles comprender la connotación cultural de su propia nación y al mismo tiempo promover la cultura de las minorías étnicas.
(4) Prestar atención al desarrollo psicológico de profesores y alumnos. En un contexto social en constante cambio, los estudiantes universitarios contemporáneos se enfrentan a una serie de opciones y competencia. Al mismo tiempo, coincide con la edad en la que las fluctuaciones psicológicas son relativamente grandes y diversas actividades psicológicas son extremadamente activas, acompañadas de diversas relaciones interpersonales complejas y presión de estudio, a menudo se producen fluctuaciones emocionales debido a frustraciones y preocupaciones. El asesoramiento psicológico tiene como objetivo ayudar a cada estudiante a salir de la confusión, experimentar la felicidad, descubrir la felicidad, crear felicidad y disfrutar de la felicidad. Para ello, el colegio ha habilitado especialmente una sala de consulta psicológica, con profesores de tiempo completo a cargo de la sala de consulta, quienes realmente pueden acercarse a profesores y alumnos y preocuparse por su salud física y mental.