1. Requisitos de GPA para estudiantes de posgrado que estudian en los Estados Unidos
El GPA se llama "promedio de calificaciones", lo que significa calificación promedio. Es uno de los requisitos de admisión. Estudiantes de posgrado estadounidenses. El sistema de puntuación utilizado es una escala de 4 puntos. Si la puntuación de China es 100, 90-100 equivale a 4 puntos, 80-89 equivale a 3 puntos, 70-79 equivale a 2 puntos y 60-69 equivale a 1. De hecho, en este algoritmo, las buenas calificaciones originales de muchos estudiantes son muy bajas cuando se convierten en GPA. En este caso, los estudiantes pueden enviar una declaración explicando la situación a la escuela solicitante, lo que puede demostrar mejor que el desempeño del solicitante aún ocupa una clasificación muy alta en todo el grado o clase de la escuela.
2. Otras condiciones para estudiar en el extranjero
1. Puntuación TOEFL:
Este aspecto debería ser el más o menos importante para la mayoría de los solicitantes de maestría estadounidenses (Existe). no hay un estado intermedio). La razón es sencilla. Las universidades estadounidenses sólo miden este estándar como aprobado o reprobado (tampoco existe un estado intermedio). Según el proceso de aprobación de las universidades estadounidenses, esta parte del trabajo la realiza principalmente el personal de la escuela de posgrado. En otras palabras, el rendimiento académico del solicitante no afecta la evaluación de la capacidad lingüística por parte del personal. Una vez que se determina que la capacidad lingüística no está a la altura del estándar, la solicitud a menudo termina en fracaso.
2. Puntajes GRE/GMAT/LSAT:
Entre las condiciones para estudiar en Estados Unidos, los puntajes GRE deberían ser los más populares entre los solicitantes, porque además de periodismo o educación. Para una especialización en ciencias sociales como esta, GRE básicamente no será un defecto en su solicitud. Porque la mayoría de las carreras solo tienen requisitos para la parte de matemáticas, y los requisitos son solo más de 750 puntos. Esto no es un problema para la gran mayoría de los solicitantes chinos que planean estudiar y vivir en Estados Unidos. A diferencia del GRE, las puntuaciones de los exámenes profesionales como el GMAT suelen ser un obstáculo para los solicitantes de acceso a escuelas estadounidenses de prestigio (tenga en cuenta que estas son sólo escuelas de prestigio). En pocas palabras, las puntuaciones altas no pueden demostrar que el solicitante es excelente, mientras que las puntuaciones bajas pueden demostrar que el solicitante no es lo suficientemente bueno.
3. Resultados de pasantías/investigación científica e instituciones/recomendadores:
Dado que estos dos elementos son demasiado similares, los discutiremos juntos. El criterio más importante en ambas evaluaciones es que si no puedes tener una mejor experiencia que otros solicitantes, eres mejor que nada. Dado que la mayoría de las universidades estadounidenses no requieren prácticas ni experiencia en investigación, los solicitantes deben aportar experiencia en esta área para mejorar su ventaja competitiva. Por lo tanto, estudiar una maestría en Estados Unidos muchas veces da como resultado el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Tercero, materiales para estudiar en los Estados Unidos
Formulario de solicitud: el formulario de solicitud debe proporcionar al equipo de revisión la información básica del solicitante, incluidos cursos de interés, experiencia laboral y la Características personales del solicitante. El equipo de revisión revisará cuidadosamente el formulario de solicitud, por lo que debe confirmar la exactitud de todos los elementos del formulario antes de enviarlo. Por ejemplo, si la dirección está incompleta, será difícil para el equipo de revisión informar al solicitante que la solicitud ha sido aceptada, especialmente en el caso de direcciones internacionales.
Transcripción: El expediente académico incluye el nombre de cada curso completado y las calificaciones de todos esos cursos. El expediente académico debe indicar el nombre del solicitante, el nombre del título obtenido, la fecha y el promedio general de calificaciones del estudiante. El objetivo principal del equipo de revisión es determinar si al solicitante se le otorga una licenciatura en el expediente académico. Luego determina si el solicitante ha completado todas las materias requeridas. Se evalúa la calidad de todos los cursos, al igual que la reputación de la escuela que otorga el título. La admisión general, en términos de puntaje promedio general, requiere que al menos los requisitos de los cursos estén solicitados e impresos en el catálogo escolar.
Carta de recomendación: El solicitante debe invitar a alguien a describir sus habilidades académicas, motivación para aprender y potencial de éxito como estudiante de posgrado. Buenas referencias incluyen los profesores universitarios, colegas y jefes del solicitante que lo conocen bien en el trabajo. Cuando el equipo de revisión tiene dificultades para tomar una decisión sobre un solicitante, una buena carta de recomendación ayudará al solicitante a obtener una carta de admisión en lugar de una carta de rechazo.
Plan de lectura: Un plan escrito puede describir el departamento en el que el solicitante está cursando un título, brindando a las escuelas a las que está postulando una comprensión más profunda de sus objetivos y motivaciones. El equipo de revisión determinará si lo anterior ayudará al solicitante a lograr los objetivos del programa.
Además, un plan escrito también puede demostrar plenamente su capacidad de escritura.