Por poner un ejemplo sencillo, todos están ante un libro profesional. Los candidatos de otras escuelas deben revisar todo sin conocer ninguna información. Pero para los alumnos de nuestra escuela, el profesor ya ha hablado sobre cuáles son los puntos clave, cuáles son las dificultades y cuáles son los puntos de prueba en clase, por lo que será mucho más fácil de repasar.
Porque existen cursos profesionales para el examen de ingreso al posgrado, y esta asimetría de información entre diferentes estudiantes tiene un gran impacto en el desempeño de los cursos profesionales para el examen de ingreso al posgrado. Creo que, en condiciones de competencia justa, los candidatos de otras escuelas no dirán nada incluso si no son admitidos, pero los candidatos de nuestra escuela aprovechan sus propias ventajas.
Superé las preguntas del examen y las preguntas finales, lo que me dio una gran ventaja sobre los candidatos de otras escuelas. Por ejemplo, a los candidatos de otras escuelas les resulta difícil obtener los exámenes reales de años anteriores, o dedican mucho esfuerzo para obtenerlos, o están incompletos.
La situación más grave es que nuestros profesores dan prioridad a nuestros alumnos antes del examen, y lo que es aún más grave es que las preguntas se filtran antes del examen. A menos que los estudiantes lo digan ellos mismos, nunca sabremos si este tipo de cosas no se hacen públicas. Por supuesto, esto no significa que todas las escuelas harán esto, pero creo que muchas escuelas en todo el país lo harán.
Pero, afortunadamente, cuanto mejor es la escuela, más justa es y menos probable es que preste atención a los estudiantes antes del examen. La razón es que los insumos y los productos no son proporcionales y el riesgo es demasiado alto.