¿Es bueno administrar una escuela en la Zona de Desarrollo Económico?

La escuela Li Xing en esta área es bastante buena.

Como escuela de nueva construcción, la escuela no tiene prisa por establecer la cultura del campus de la noche a la mañana. En cambio, basándonos en las necesidades del crecimiento estudiantil y el desarrollo docente, primero llevamos a cabo un diseño general de la cultura ambiental del campus, nos adherimos al "desarrollo sostenible" y proponemos conceptos de diseño ambiental del campus para que las instalaciones sean saludables y respetuosas con el medio ambiente. Las particiones dinámicas y estáticas y el diseño a nivel de grado garantizan efectivamente que los diferentes grupos de edad tengan espacios de aprendizaje y actividad relativamente independientes.

Al mismo tiempo, los hábitos de comportamiento de los estudiantes son estandarizados y educados, sus reservas de conocimientos aumentan día a día y sus habilidades prácticas han mejorado significativamente. Los maestros de escuela han ganado muchos elogios en diversas enseñanzas; y concursos de educación moral en la ciudad de Changchun; los tres proyectos presentados por la escuela se establecieron respectivamente como un proyecto de planificación provincial y un proyecto clave en la ciudad de Changchun.