Como escuela de nueva construcción, la escuela no tiene prisa por establecer la cultura del campus de la noche a la mañana. En cambio, basándonos en las necesidades del crecimiento estudiantil y el desarrollo docente, primero llevamos a cabo un diseño general de la cultura ambiental del campus, nos adherimos al "desarrollo sostenible" y proponemos conceptos de diseño ambiental del campus para que las instalaciones sean saludables y respetuosas con el medio ambiente. Las particiones dinámicas y estáticas y el diseño a nivel de grado garantizan efectivamente que los diferentes grupos de edad tengan espacios de aprendizaje y actividad relativamente independientes.
Al mismo tiempo, los hábitos de comportamiento de los estudiantes son estandarizados y educados, sus reservas de conocimientos aumentan día a día y sus habilidades prácticas han mejorado significativamente. Los maestros de escuela han ganado muchos elogios en diversas enseñanzas; y concursos de educación moral en la ciudad de Changchun; los tres proyectos presentados por la escuela se establecieron respectivamente como un proyecto de planificación provincial y un proyecto clave en la ciudad de Changchun.