Fórmulas matemáticas del examen de ingreso a posgrado

Las fórmulas de memoria de matemáticas del examen de ingreso de posgrado se presentan de la siguiente manera:

Matemáticas del examen de ingreso de posgrado, materias del examen de ingreso de posgrado, de acuerdo con los diferentes requisitos de las diversas disciplinas y especialidades para los conocimientos y habilidades matemáticas que se deben poseer para En el examen de ingreso de posgrado, hay tres tipos de exámenes de ingreso de posgrado de matemáticas y los tipos de exámenes utilizados por diferentes especialidades tienen regulaciones específicas.

El examen de ingreso de posgrado de resolución de problemas de matemáticas evalúa principalmente la capacidad de aplicación integral del conocimiento, la capacidad de razonamiento lógico, la capacidad de imaginación espacial y la capacidad de analizar y resolver problemas prácticos, incluidas preguntas de cálculo, preguntas de prueba y preguntas de aplicación. , etc. , completo, pero algunas preguntas se pueden responder utilizando soluciones elementales. El maestro Li de la Oficina de Investigación y Enseñanza de Matemáticas de Educación en Contrainterrogatorios dijo que las ideas para la resolución de problemas son flexibles y diversas y, a veces, las respuestas no son únicas. Esto requiere que los estudiantes no solo respondan las preguntas, sino también que descubran la prueba. intención de la persona que formula las preguntas y elegir el método más adecuado para responder.

Libros de texto de pregrado combinados y el plan de estudios del año anterior para comprender a fondo los conceptos, métodos y teoremas básicos. Las matemáticas son una ciencia altamente lógica y deductiva. Sólo comprendiendo profundamente los conceptos básicos y recordando firmemente los teoremas y fórmulas básicos podremos encontrar avances y puntos de entrada para resolver problemas. El análisis de las hojas de respuestas de matemáticas en los últimos años muestra que una razón importante por la que los candidatos pierden puntos es la memoria incompleta de conceptos y teoremas básicos, mala memoria, comprensión inexacta y mala comprensión de los métodos básicos de resolución de problemas.

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