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★Palabras de apertura del anfitrión de intercambio de experiencias★
★★★Anfitrión de intercambio de experiencias de maestros ? ★★
★★★Habla el anfitrión del simposio de intercambio de experiencias de aprendizaje ★★
★ ?¿Habla el anfitrión del simposio de intercambio de experiencias? ★
Discurso del anfitrión de la reunión de intercambio e intercambio de experiencias 1
Buenas tardes líderes y docentes. Es un placer para mí ser anfitrión de este intercambio. Soy Li Jingjing, un estudiante de primer año.
El desarrollo de una escuela es inseparable de la educación y la investigación docente. Para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, es necesario mejorar el nivel profesional general de los docentes. Para mejorar el nivel profesional de los docentes, es necesario mejorar la calidad de la enseñanza y la investigación científica de los docentes. Por lo tanto, la escuela realizó una exhibición de actividades docentes "una persona, una lección". Bajo la guía de nuevos cursos y nuevos conceptos, la enseñanza de la investigación se ha convertido en una práctica común en nuestra escuela. Nuestro colegio ha logrado nuevos resultados en todos los aspectos y vínculos de la educación y la enseñanza. Nuestro tema esta vez es "Explorar la enseñanza eficaz e implementar aulas ordenadas".
Hoy iniciamos el intercambio y discusión de hoy con la actividad docente de “una persona, una lección”.
El seminario se divide en cuatro agendas: Primero, utilizando el método "una persona, una lección", se pide a los profesores que han demostrado la enseñanza en el aula que hablen sobre sus presentaciones en el aula.
2. Con el tema “Explorando la enseñanza efectiva e implementando aulas ordenadas”, se invita a hablar a representantes de cada grupo de grado.
En tercer lugar, por favor expresa tus opiniones y habla libremente.
Pasemos al primer punto de la agenda: primero, utilizando el término “una persona, una lección”, pida a los profesores que han demostrado la enseñanza en el aula que hablen sobre sus presentaciones en el aula.
La enseñanza es un arte, y la enseñanza perfecta requiere también el arte de la introducción. Como dice el refrán: "Un buen comienzo es la mitad de la batalla". Si el maestro puede tomar la iniciativa al dar el ejemplo y captar firmemente el corazón de los alumnos con las pocas palabras que dice al comienzo de la clase, será un buen comienzo. base para la enseñanza en el aula, y la introducción de Si es bueno o malo afecta directamente el éxito o el fracaso de esta clase. En primer lugar, nos gustaría pedirle a la líder de escuadrón Ding, quien ha estado liderando vigorosamente a nuestros estudiantes de primer grado, que hable sobre su experiencia de "una persona, una lección".
Aunque el profesor Ding es un antiguo profesor, ha acumulado una rica experiencia y resultados fructíferos en su trabajo. Escuchó atentamente las conferencias de cada profesor y nunca se olvidó de predicar con el ejemplo a nuestros nuevos profesores. Este es un ejemplo para nuestros nuevos maestros. ¡Pidamos a nuestro maestro Tian que hable de ello!
......
Luego pasamos a la segunda agenda, donde se invita a representantes de cada grupo de grado a hablar sobre este tema y "una persona, una lección". . A continuación, me gustaría invitar a hablar al Sr. Song Haiyan, un maestro de primer grado en el grupo de la escuela secundaria.
……
El siguiente es el tercer punto de la agenda.
Creo que nuestros profesores se toman muy en serio esta lección para todos. Definitivamente hay mucho que decir sobre la enseñanza que se muestra en los grados inferiores, así que ¡déjenos a los maestros hablar libremente!
……
Conclusión
Gracias por resumir este encuentro de intercambio de experiencias de aprendizaje. Este encuentro de intercambio de experiencias de aprendizaje está llegando a su fin. Creo que todos los esfuerzos serán recompensados. Creo que a través de este encuentro de intercambio definitivamente ganaremos mucho en docencia. Invitemos a nuestros líderes escolares a hablar en este intercambio.
Discurso del anfitrión de la reunión de intercambio e intercambio de experiencias 2
l: Estimados líderes y docentes:
z: ¡Estimados estudiantes!
h: ¡Buenas tardes a todos!
z: Bienvenido a la reunión de intercambio de experiencias de vida y aprendizaje del Departamento de Automatización. Estoy muy feliz de conocerte en una tarde tan hermosa.
l: En primer lugar, me gustaría expresar mi cálida bienvenida y mi más sincero agradecimiento a los profesores y estudiantes que vinieron a asistir a esta reunión de intercambio a pesar de su apretada agenda.
z: Nos gustaría presentarles el concepto de "El viento dorado propaga la sabiduría y la exploración". Esperamos que este evento pueda brindar a los estudiantes la oportunidad de comunicarse con maestros y personas mayores y comprender su aprendizaje y experiencias de vida.
l: Esto puede estimular la motivación por el aprendizaje, resolver el problema de afrontar la relación entre estudio y trabajo y establecer un posicionamiento universitario razonable a través del poder de los modelos a seguir. Como dijo una vez Sócrates: La cosa más feliz del mundo es luchar por tus ideales.
Zhang: Sí, es cierto. Los ideales son indispensables para los estudiantes universitarios. Como estudiante de primer año, acabo de ingresar al campus universitario y no estoy familiarizado con todos los aspectos de la universidad. A través de esta reunión de intercambio de experiencias, espero que los estudiantes de primer año de grado _ puedan obtener muchos aprendizajes y experiencias de vida valiosos, aclarar sus objetivos y formular planes de estudio razonables.
l: Pasé mi primer año y estoy ingresando a mi segundo año. Esta es una etapa común de los problemas psicológicos. El estudio, el amor y la comunicación interpersonal se han convertido en fuentes de problemas. Se suceden varios exámenes aprobados uno tras otro y la pesada carga académica les dificulta respirar. También habrá muchos problemas en las relaciones interpersonales.
z: En su tercer año, los estudiantes a menudo se sienten estresados debido a la profundización de los cursos profesionales. La mayoría de los estudiantes comenzaron a pensar en su futuro desarrollo profesional y en los exámenes de ingreso de posgrado, y se sintieron perdidos sobre el futuro.
l: Por eso, hoy invitamos a muchos expertos para que le brinden orientación. Aprovechemos la oportunidad. Primero, permítanme presentarles a los invitados presentes hoy. Ellos son...
l: Bien, pidamos...a los profesores que nos den alguna orientación sobre la orientación universitaria.
z: Gracias... Profesor por su maravilloso discurso. Después de escuchar su discurso, creo que todos ganarán algo.
l: Su Shi dijo una vez: "Observe las cosas ampliamente y acéptelas". Y para que todos puedan experimentar la vida universitaria desde todos los ángulos, también invitamos a destacados representantes estudiantiles. Luego te los presentaremos uno por uno.
Estudiantes e invitados presentaron sus experiencias de estudio y de vida.
(Discurso) L: Después de escuchar las ricas experiencias que los estudiantes invitados trajeron a los estudiantes, se puede ver que todos tienen la creencia de "hacer el bien y ser diligentes" y tienen su propia idea clara. objetivos. Quizás eso sea lo que los hace destacar.
(Deja de hablar) L: Creo que todos tienen la creencia del "trabajo duro y el ocio" y tienen sus propios objetivos claros. Quizás eso sea lo que los hace destacar.
z: Los estudiantes inevitablemente encontrarán muchos problemas en su estudio y en su vida, por lo que les dejaré tiempo a ustedes para que puedan hacer preguntas libremente a los estudiantes invitados (y a los profesores).
Pregunta ESP......
l: Debido a limitaciones de tiempo, lamentablemente no se pueden responder todas las preguntas de los estudiantes.
Zhang: Así es. Einstein dijo: Para aprender conocimientos, debes ser bueno pensando, pensando y pensando de nuevo. Espero que los estudiantes piensen detenidamente sobre estos temas.
l: A continuación, pídale al líder del equipo que pronuncie un discurso final.
z: Déjanos darte un aplauso.
Estoy... ing...
l: Gracias - resumen del profesor de esta reunión de intercambio. Podemos ver que en esta reunión, maestros y estudiantes destacados del último año llevaron a cabo discusiones en profundidad sobre cómo realizar sin problemas la transición de estudiantes de secundaria a estudiantes universitarios, cómo controlar y utilizar razonablemente el tiempo y cómo lidiar con la relación entre estudio y trabajar. Analizar y responder.
z: En este momento creo que todos se han beneficiado mucho. Como dije al principio, "Hay tantas buenas ideas", creo que siempre habrá un plan que se adapte a ti.
l: Zhuge Liang dijo una vez: Sin aprendizaje, no hay habilidad; sin aprendizaje, no hay talento; sin aprendizaje, no hay habilidad, no hay nada; Así que de ahora en adelante, aclara tus objetivos, formula un plan de estudio razonable, determina la dirección de tus esfuerzos, enriquece tu vida universitaria y trabaja duro para el futuro.
z: Gracias de nuevo por visitarnos. Esta reunión de intercambio de experiencias ha terminado. ¡adiós! Por favor, retroceda primero.
Discurso 3 del anfitrión de la reunión de intercambio de intercambio de experiencias
1 Discurso de apertura
Anfitrión A: Estimados maestros, personas mayores y personas mayores;
. Anfitrión B: Estimados estudiantes;
Anfitrión A y B: ¡Buenas noches a todos!
Anfitrión A: Después del examen de ingreso a la universidad en junio, con expectativas y novedades, entramos a la Escuela de Ingeniería y Materiales Ambientales de la Universidad de Yantai y los estudiantes comenzaron a estudiar en esta tierra soleada. el primer paso hacia una vida mejor en el futuro.
Moderador B: Sin embargo, la vida universitaria no es tan hermosa como se imagina. Nos enfrentamos a todo tipo de cosas extrañas, que pueden estar llenas de confusión y confusión.
Anfitrión A: Para ayudar a los estudiantes de primer año a adaptarse a nuevos estudios y a la nueva vida lo antes posible, y a establecer una buena mentalidad y una visión correcta de la vida y el mundo. Al mismo tiempo, fortaleceremos la construcción del estilo académico en nuestra universidad y corregiremos la actitud de aprendizaje de los estudiantes. El Departamento de Aprendizaje de la Escuela de Ingeniería Ambiental y de Materiales celebra este encuentro de intercambio de experiencias de aprendizaje.
Moderador B: Con el tema "Aprender es realmente muy simple", presentaremos en detalle los cursos profesionales y los cursos públicos y responderemos preguntas comunes en el estudio y la vida de los estudiantes de primer año.
Segundo, * * *Disfruta el enlace
Moderador A: Bien, sin más preámbulos, invitemos a los adorables mayores a compartir sus experiencias. En primer lugar, utilizamos estudiantes destacados como representantes para compartir algunas de sus buenas experiencias en el estudio, el trabajo y la vida con nuestros jóvenes. Aplaudamos.
(El primer orador habla...)
Moderador B: Gracias, la (hermana) mayor por su maravilloso discurso, de hecho... (según el discurso del mayor en la formación de palabras puntuales), y este es nuestro mayor (senpai).
(El segundo orador habla...)
Moderador A: -Los mayores tienen razón, vida universitaria...(El método de formación de palabras sobre el terreno se basa en los mayores discurso), y esta persona con la que rápidamente nos familiarizamos era la hermana mayor.
(Habla el tercer orador...)
Moderador B: Después de escuchar el discurso del senior (senior), también deberíamos pensar en ello... (según El discurso de la mayor (hermana mayor) fue compuesto en el acto). El senior (senior) que va a hablar con usted pronto es...
(El cuarto orador habla...)
Moderador A: Puede decir que nuestro senior (senior) ) Ha planificado su estudio, su trabajo y su vida de manera ordenada. Vale la pena aprender de cada uno de nosotros su experiencia. Entonces, el mayor que quiere comunicarse con sus hermanos menores es...
(El quinto orador habla...)
Moderador B: Gracias - mayor/hermana, creo. usted ganará algo al escuchar estas palabras (formule las palabras basándose en el discurso del estudiante/alumno mayor en el acto). Bien, démosle la bienvenida a la hermana mayor/mayor para que hable por usted.
(Habla el sexto orador...)
Moderador A: ¡Es cierto que “es mejor estudiar diez años que escucharte”! (Formación de palabras en el acto basada en el discurso del mayor), pidámosle al mayor que comparta sus secretos de aprendizaje con nosotros.
(Habla el séptimo orador...)
Moderador A: Lo que el mayor nos enseñó la última vez... (Según el discurso del mayor formación de palabras). Gracias a esos encantadores mayores por sus discursos. Desde que ingresamos a la universidad, también tendremos algunas pequeñas preocupaciones. Espero comunicarnos con todos ustedes.
Discurso del anfitrión de la reunión de intercambio e intercambio de experiencias 4
Estimados padres:
¡Buenos días a todos!
Muchas gracias por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a nuestra conferencia de padres y maestros de hoy. Permítanme, en nombre de todos los profesores y alumnos de segundo grado de secundaria, expresar una cálida bienvenida y un sentido agradecimiento a todos los padres de familia.
En la reunión de padres y maestros de hoy participan el director Ma, de segundo grado, y el maestro Shen Jing, padre de graduados destacados.
Muchas gracias por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a nuestra conferencia de padres y maestros de hoy.
Porque la llegada de amigos hace que nuestro colegio sea glorioso, permite a los profesores sentir su preocupación por los niños, y su confianza, comprensión y apoyo hacia el colegio. Es precisamente gracias a su comprensión y apoyo que nuestro trabajo está prosperando. Permítanme, en nombre de todos los profesores y estudiantes de segundo grado de secundaria, decirles algo sinceramente a todos los padres y amigos. ¡Gracias por su apoyo! " !
Estamos unidos por un objetivo común. ¡No escatimamos esfuerzos para preparar a los niños para el éxito y enviar estudiantes a universidades de primera clase! En el próximo semestre, trabajaremos juntos, pagaremos y ganaremos; en el pasado En cuatro meses, experimentamos alegría, ansiedad, actividad y entusiasmo.
Todos los padres esperan tener un hijo exitoso y una hija exitosa.
Cómo educar mejor a los niños es también la cuestión que más preocupa a los padres. Cuando se trata de educar a los niños, creo que cada padre tiene sus propios puntos de vista únicos de los que vale la pena aprender. Un hombre sabio corrige sus propios errores a través de los errores de los demás. Hoy, nos sentimos muy honrados de invitar al Sr. Shen Jing, la madre de Zhang Tianyi, un destacado graduado de nuestra escuela, a brindarnos un informe de intercambio de experiencias. Más tarde, el director Ma, estudiante de segundo año, introdujo el cultivo de los mejores estudiantes en nuestra escuela.
Zhang Tianyi fue admitido en la Universidad de Hong Kong en 2000 con una excelente puntuación de 700 puntos en cultura pura y recibió una subvención de enseñanza de 280.000 yuanes. ¡Obtuvimos resultados históricos! Además de sus propios esfuerzos y educación escolar, el éxito de Zhang Tianyi también es muy importante para convertirse en un "mentor exitoso". La educación de la maestra Shen Jing para los niños es “original y dedicada”. Para comunicarse mejor con sus hijos, aprendió por sí misma a convertirse en consejera psicológica nacional. La maestra Shen se ha convertido en una niña excelente y exitosa con una madre excelente. ¡Ahora pidámosle al profesor Shen que nos dé un informe de experiencia!
¡Déjanos animarte!
Padres y amigos, los niños son 100% de vuestra familia. Como profesores, esperamos que los estudiantes puedan desarrollarse de manera integral moral, intelectual, física, estética y física. Por nuestro deseo común, unamos nuestras manos para cultivar con cuidado, observemos el crecimiento en la temporada de flores, escuchemos el sonido de las flores al florecer, disfrutemos la alegría de florecer y apoyemos un hermoso cielo para el crecimiento de los niños.
Esto concluye las actividades de hoy. ¡Espero que todos volváis con la carga completa! ¡Gracias a todos!
El anfitrión de la reunión de intercambio de experiencias habló 5
La reunión está por comenzar. Por favor, ponga su teléfono móvil en silencio o vibre para mantener el lugar en silencio. ¡Gracias a todos!
Estimados líderes, profesores, queridos estudiantes, ¡buenas noches! Soy el anfitrión Li Xiaoyu.
Para que todos comprendan mejor la vida universitaria, domine las reglas del estudio universitario, realice su posición transformada lo antes posible, aclare los objetivos de la vida universitaria, ajústese activamente y maneje la relación entre el estudio. , trabajo y vida, Lograr el objetivo de dedicarse a aprender, mostrar talentos y desarrollarse mejor. Al mismo tiempo, proporciona una plataforma para la comunicación entre nuevos estudiantes y profesores de nuestra escuela. Nuestra universidad planificó y organizó esta reunión de intercambio de experiencias de aprendizaje para estudiantes de primer año. ¡Ahora ha comenzado oficialmente la reunión de intercambio de experiencias de aprendizaje para estudiantes de primer año de la Escuela de Información Electrónica e Ingeniería Mecánica y Eléctrica!
En primer lugar, me gustaría agradecer a todos los invitados, profesores y hermanos que se tomaron un tiempo de sus apretadas agendas para asistir a esta reunión de intercambio de experiencias de aprendizaje. El invitado es Luo Yongquan, subsecretario del Comité del Partido de la Escuela de Información Electrónica e Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Bienvenido.
Bienvenido, profesor consejero de la Escuela de Información Electrónica e Ingeniería Mecánica y Eléctrica.
Bienvenido, profesor consejero de la Escuela de Información Electrónica e Ingeniería Mecánica y Eléctrica.
Los siguientes son los docentes que participaron en este encuentro de intercambio de aprendizajes. Han trabajado y vivido en universidades y empresas multinacionales en el Reino Unido, Corea del Sur, Finlandia y otros países durante más de diez años. Ha publicado más de 70 artículos científicos y tecnológicos en inglés en el extranjero, 8 patentes y ha ganado más de 10 premios por logros científicos y tecnológicos. El profesor Cui Haining, actual presidente de la Sociedad de Recubrimiento al Vacío de Zhaoqing (preparatoria), le da la bienvenida.
Ganó el segundo premio del Premio Nacional al Progreso de la Ciencia y la Tecnología en 2020; el primer premio del Premio de Ciencia y Tecnología de la Industria Automotriz de China en 2008. El Profesor Zong Changfu, Secretario General Adjunto del Comité de Normalización de la Rama de Energía del Comité Nacional de Normalización y miembro de la Rama de Transferencia de la Sociedad China de Ingenieros Automotrices, le da la bienvenida.
Ganó el tercer premio del Concurso de Enseñanza de Jóvenes Maestros de 2020; el tercer premio por los destacados logros de investigación científica de Zhaoqing College en 20__ - 20 _ _, ganó el tercer premio del proyecto de investigación científica vertical; del Fondo de Premios de Investigación Científica en el Premio 20__, y publicó más de 10 artículos académicos en revistas internacionales, muchos de los cuales fueron incluidos en el American Science Citation Index y el Engineering Index. Bienvenido.
Desde la Clase 1 de la Escuela de Información Electrónica e Ingeniería Mecánica y Eléctrica, se desempeñó como líder del equipo escolar en el concurso nacional y ganó el primer premio en el Concurso Nacional de Diseño Electrónico y el primer premio en el Concurso Provincial de Diseño Electrónico de Guangdong. La escuela tiene mucha experiencia en el desarrollo de proyectos. ¡Bienvenido!
De la Clase 2, Grado _ _ _ de la Escuela de Información Electrónica e Ingeniería Mecánica y Eléctrica, actualmente es el presidente de la Asociación de Innovación Mecánica.
_ _Hermano, ganó la beca nacional, ganó dos veces el primer premio para estudiantes destacados, ganó el título de miembro destacado de la Liga Juvenil Comunista, ganó el tercer premio de la Copa Desafío de Ingeniería y el primer premio del Concurso de Modelado 3D, participó en Muchas competencias académicas y lograron excelentes resultados, obteniendo 510 y 432 puntos respectivamente en CET-4 y CET-6. Bienvenidos, démosles la bienvenida con un cálido aplauso.
Por favor, traiga al escenario a tres profesores y dos hermanos mayores, ¡gracias!
Ahora pidámosle a nuestro profesor Cui Haining que comparta su experiencia docente con nuestros estudiantes de primer año. Por favor, denle la bienvenida con aplausos.
Gracias profesor Cui por su maravilloso discurso. A continuación, le pedimos al profesor Zong Changfu que hablara sobre su experiencia docente. Tomemos un aplauso.
Gracias profesor Zong por su maravilloso discurso. A continuación, nos gustaría invitar a nuestro Dr. Chen a compartir con nosotros sus puntos de vista sobre la enseñanza. ¡Bienvenido!
Gracias Dr. Chen por su maravilloso discurso. Si te escucho, bien podría estudiar diez años. ¡Creo que todos se beneficiarán mucho de este tiempo! El intercambio de los tres profesores fue muy significativo y emocionante, pero parece que algunos alumnos todavía tienen dudas. Dejémoslo hoy, hablemos de sus problemas y hagamos preguntas con las que ha estado confundido durante mucho tiempo. Discutamos las respuestas juntos. No diré mucho más a continuación. Te dejaré mi tiempo. Los estudiantes pueden levantar la mano y hacer cualquier pregunta que quieran saber. Bien, ahora comencemos con preguntas gratuitas. ¡Levanta la mano si tienes alguna pregunta!
Debido a cuestiones de tiempo, nuestro turno de preguntas gratuito tiene un límite. (Tres maestros deben irse temprano debido a su trabajo. Démosles un cálido aplauso nuevamente y agradezcamos por compartir esta noche. ¡Gracias a todos!)
Bien, escuchemos lo que dio el hermano mayor Wen Zengzeng. Nosotros Experiencias de aprendizaje compartidas.
Gracias a todos por vuestras sentidas palabras. Demos la bienvenida al Hermano He para que nos diga lo que hay en su corazón. ¡Aplaudamos!
Gracias por tu maravilloso discurso, hermano Moon. Creo que después de escuchar los discursos de los dos hermanos, todavía quedan muchas dudas y enigmas. Ahora, los estudiantes pueden levantar la mano y hacer cualquier pregunta que quieran saber. Bien, si tienes alguna pregunta, ¡levanta la mano!
Debido a limitaciones de tiempo, lamentamos no poder responder las preguntas de todos los estudiantes. Por favor, perdóname.
¡La vida se trata de trabajo duro y sin ganancias! A medida que pase el tiempo, nuestro intercambio de experiencias de aprendizaje llegará a su fin. En este momento creo que todos se han beneficiado mucho. ¡Espero que aprecies y apliques cuidadosamente lo que escuchaste y aprendiste hoy! Creo que con tantos trucos hoy en día, siempre habrá un plan que se adapte a ti.
Tu largo viaje en la escuela acaba de comenzar. El camino hacia la educación es largo, pero también hermoso. Está destinado a convertirse en la riqueza más hermosa de nuestras vidas. ¡Porque son nuestros recuerdos más inolvidables! ¡Vamos, niños y niñas, láncese con valentía a los brazos de la universidad! Deseo a nuestros compañeros resultados fructíferos en los próximos cuatro años. Gracias nuevamente por venir. Con esto finaliza esta reunión de intercambio de experiencias de aprendizaje. Por favor abandone el lugar de manera ordenada, ¡gracias!
Habló el anfitrión de la reunión de intercambio e intercambio de experiencias.
★Habló el anfitrión de la reunión de intercambio e intercambio de experiencias.
★Los cinco. Hablaron los anfitriones de la reunión de intercambio de experiencias de aprendizaje.
★Excelente discurso del anfitrión del foro de intercambio de experiencias
★Discurso del anfitrión de la reunión de intercambio e intercambio de experiencias
★ 5 palabras de apertura del anfitrión del evento de intercambio de experiencias
★Excelente discurso del anfitrión del foro de intercambio de experiencias
★Tres discursos de los anfitriones seleccionados en la reunión de intercambio de experiencias de aprendizaje
★Cuatro discursos de los anfitriones seleccionados en la reunión de intercambio de experiencias de aprendizaje
★El anfitrión de la reunión de intercambio de experiencias pronunció un discurso de demostración
★El anfitrión de la reunión de intercambio de experiencias pronunció un discurso
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