Existen muchos factores que afectan al desarrollo de la salud mental de los niños: genética, educación familiar, cultura social, etc. En la sociedad moderna, la educación escolar sistemática es el factor dominante que afecta el desarrollo psicológico de los niños. Esto se debe a que las escuelas son lugares donde se cultivan los talentos y la educación escolar puede desempeñar un papel en la "orientación, fortalecimiento y aceleración" del desarrollo integral de los niños (incluido el desarrollo psicológico). Los estudiantes pasan una cuarta parte de su vida en la escuela. La mayor parte de sus conocimientos culturales, incluida su visión de la vida, su visión del mundo, sus valores e incluso la formación de su personalidad, son cultivados y moldeados por las escuelas y los profesores. De ahí el papel actual de la educación escolar. Las ganancias y las pérdidas desempeñan un papel fundamental en el desarrollo psicológico de los niños.
En primer lugar, los profesores tienen una influencia muy importante en el desarrollo psicológico de los niños.
Entre los factores que afectan el desarrollo psicológico de los niños en la educación escolar, el papel de los docentes es el más importante. Los maestros son los implementadores de tiempo completo de la socialización de los niños. Los maestros no sólo imparten conocimientos y habilidades, sino que también regulan otros factores ambientales que afectan a los niños según propósitos predeterminados, toman decisiones y guían a los niños para que se desarrollen en la dirección predeterminada. Los profesores no sólo influyen consciente y sistemáticamente en la educación de los niños a través de palabras y hechos, sino que también influyen sutilmente en los niños con sus propias personalidades. El conocimiento, el talento y el espíritu de los docentes infectarán e inspirarán el deseo y la búsqueda de conocimientos y carreras de los estudiantes. La ética, los ideales y las creencias ideológicas de los docentes pueden cultivar los corazones de los estudiantes. Para los maestros con prestigio, los estudiantes tendrán un sentimiento de admiración y estarán dispuestos a aceptar los requisitos del maestro, considerar al maestro como su propio modelo a seguir y un modelo a seguir, y convertir los requisitos morales encarnados en el maestro en su propia moralidad.
En segundo lugar, no se puede ignorar el impacto de los materiales didácticos en el desarrollo psicológico de los niños.
El impacto de las actividades educativas escolares en los niños está mediado por ciertos contenidos didácticos, y los materiales didácticos son esencialmente una especie de de la cultura El resultado de la selección. El contenido de la enseñanza no sólo revela a los niños los valores y las normas de comportamiento de una sociedad específica, sino que también inculca cultura y, lo que es más importante, les proporciona un ejemplo a seguir.
Los libros de texto tienen un gran impacto en el crecimiento de una persona, por lo que todos los países conceden gran importancia a la actualización oportuna del contenido de los libros de texto. Actualmente, nuestro país también está llevando a cabo nuevas reformas curriculares basadas en el nuevo concepto de prestar atención al desarrollo humano y ser responsables de la felicidad de los estudiantes durante toda su vida. El concepto de los nuevos estándares curriculares es que los materiales didácticos no sólo se centren en las materias, sino también en el desarrollo humano. Los libros de texto prestan atención a cada estudiante, su vida y experiencia emocional, su vida moral y el cultivo de su personalidad. El propósito es desarrollarse de manera integral, para todas las personas, y desarrollarse vívidamente.
En tercer lugar, ha llamado la atención el impacto del entorno escolar en el desarrollo psicológico de los niños.
La educación ambiental siempre ha sido un tema importante en la educación escolar. Un entorno universitario limpio y hermoso puede cultivar las hermosas emociones y cualidades de los estudiantes y permitirles formar hábitos civilizados de amar la limpieza y respetar la higiene. Hay un dicho: un entorno civilizado obliga a las personas a ser civilizadas, y un entorno civilizado genera una psicología alegre en los niños.
En cuarto lugar, el impacto del espíritu escolar en el desarrollo psicológico de los niños también es muy importante.
El espíritu escolar es una fuerza invisible de infección y una orden silenciosa para la acción. Una vez que los niños ingresan a la escuela, pueden controlar conscientemente sus pensamientos, palabras y acciones bajo la influencia del buen espíritu escolar y adoptar un modelo de comportamiento gregario que cumpla con los requisitos educativos. El espíritu escolar es un código de conducta no estandarizado y un contrato psicológico no escrito. Un buen espíritu escolar puede cultivar las mentes de profesores y estudiantes, fomentar el progreso y mejorar su sentido colectivo de honor, orgullo, responsabilidad y pertenencia.