¿Quién propuso la educación de élite?

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Contraseña: bny4 Título: Privilege

Autor: Simmons Khan

Traductor: Cai

Puntuación de Douban: 8,4

Editorial: East China Normal University Press

Año de publicación : 2016-1

Número de páginas: 288

Introducción al contenido:

Este libro es un modelo de observación e investigación participante. Al investigar la vida cotidiana de una escuela secundaria de élite en los Estados Unidos, el autor estudia cómo la conciencia y el comportamiento de la élite se forman paso a paso en las interacciones sociales. Especialmente en la moderna sociedad de la información, el conocimiento está fácilmente disponible. Estos jóvenes han aceptado el concepto estadounidense de diligencia y ya no compiten por la posesión del conocimiento. Minimizan la importancia del “buen gusto” y de “a quién conoces” y, en cambio, se centran en la forma en que uno ve el mundo y el papel que desempeña en él. Este camino para convertirse en una élite es muy especial y combina maravillosamente prácticas culturales contemporáneas y valores clásicos. Universidades como St. Paul's y la Ivy League se parecen cada vez menos a un exclusivo club náutico y cada vez más a un microcosmos de nuestra sociedad diversa: un microcosmos con reglas sociales detalladas y específicas.

Acerca del autor:

Simmons Khan es profesor de sociología en la Universidad de Columbia. Sus intereses de investigación son la sociología cultural, la estratificación social y la cultura de élite. Se graduó en St. Paul's High School, donde enseñó. Es autor de "Privilege: Elite Education at St. Paul's School" y "Práctica de investigación: cómo los sociólogos responden a las preguntas".