La diferencia entre la verificación de plagio en papel VIP y la verificación de duplicación CNKI es aproximadamente del 15%. Generalmente, la verificación de plagio de los artículos VIP es mayor que la del CNKI. Sin embargo, estos dos sistemas de verificación de duplicaciones son diferentes en muchos aspectos, como la base de datos de verificación de duplicaciones, las reglas de verificación de duplicaciones, la tecnología de verificación de duplicaciones, etc., lo que conducirá a diferentes resultados de verificación de duplicaciones. Por lo tanto, al comparar los resultados de la verificación de plagio, es necesario comparar desde diferentes aspectos para comprender mejor el significado de la tasa de verificación de plagio en papel.
Vip utiliza identificación entre dominios con huellas dactilares falsas y tecnología de identificación masiva de palabras clave en papel. Mientras las palabras clave se repitan, el contenido se contará como repetido, por lo que la tasa de verificación de duplicación es alta.
La tecnología de detección de HowNet es el método de computación difusa más avanzado, que impone grandes exigencias a la estructura del papel. Cuando se reduce el peso, el contenido se puede modificar, pero los cambios estructurales serán grandes, lo que no favorecerá la verificación de duplicaciones.
En la base de datos, los datos de verificación de duplicación de CNKI incluyen tesis de graduación anteriores en la “Base de datos de comparación conjunta de trabajos de estudiantes universitarios” y la “Base de datos de comparación conjunta de trabajos académicos”, pero la base de datos de VIP no tiene esta parte de la literatura.
Acerca de la inspección de duplicados
La detección de mala conducta académica se denomina oficialmente "detección de mala conducta académica", cuyo objetivo es combatir la tendencia nociva del plagio y el plagio en trabajos académicos y crear un buen ambiente académico positivo. Atmósfera. En los últimos años, algunas figuras conocidas han sido denunciadas con frecuencia por mala conducta académica, lo que ha tenido consecuencias extremadamente negativas.
El Estado también ha reforzado su control sobre la mala conducta académica, y las principales universidades, editoriales y otras instituciones también han respondido activamente e introducido una serie de medidas. Los estándares de tasa de repetición en papel establecidos por algunas universidades también se han reducido directamente del 30 original a 10, o incluso menos.